1、机械制造技术基础课程设计 一、本课程的性质和任务 本课程设计是学生在学完机械制造技术基础课程、结合生产实习的一个综合性和实践性很强的教学环节。学生通过课程设计，能综合运用所学基本理论以及在生产实习中学到的实践知识进行工艺及结构设计的基本训练；掌握机械制造过程中的加工方法、加工装备等基本知识；提高学生分析和解决实际工程问题的能力，为后续课程的学习及今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。,在设计过程中，学生应熟悉有关标准和设计资料，学会使用有关手册和数据库。机械制造技术基础课程设计是作为未来从事机械制造技术工作的一次基本训练。设计应完成的任务： 1）制定指定零件（或零件组）的机械加工工艺
2、规程，编制机械加工工艺卡片，选择所用机床、夹具、刀具、量具、辅具；2）对所制定的工艺进行必要的分析论证和计算； 3）确定毛坯制造方法及主要表面的总余量； 4）确定主要工序的工序尺寸、公差和技术要求； 5）对主要工序进行工序设计，编制机械加工工序卡片，画出的工序简图，选择切削用量； 6）设计某一工序的夹具，绘制夹具装配图和主要零件图； 7）编写设计说明书。,二、课程设计的基本内容 （一）对零件（中等复杂程度，生产纲领: 10万件/每年 ）进行工艺分析，画零件图。 （二）选择毛坯的制造方式。 （三）制订零件的机械加工工艺规程 1选择加工方案，制订工艺路线； 2选择定位基准； 3选择各工序所用的机床设备和工艺装备（刀具、夹具、量具等）； 4确定加工余量及工序间尺寸和公差； 5确定切削用量和工时定额。,（四）填写工艺文件 1填写机械加工工艺卡片； 2填写机械加工工序卡片。 （五）专用夹具设计 设计某道工序的一个专用夹具，画出夹具装配图 1张； 图纸要求：装配图中的尺寸标注：装配图中，不必注全所属零件的全部尺寸，只需注出用以说明机器或部件的性能、工作原理、装配关系和安装要求等方面的尺寸，这些必要的尺寸是根据装配图的作用确定的。一般只标注以下几类尺寸： 1性能尺寸（规格尺寸）是表示机器或部件的性能、规格的尺寸。这类尺寸在设计时就已确定，是设计机器、了解和选用机器的依据。,
