1、第 12 课时：练习课教学内容：P101 练习十六第 1117 题。教学目标：1.使学生进一步理解税率、利率、折扣的含义，知道它们内在实际生活中的应用，能解决相关的实际问题。2.进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，获得一些成功的体验，增强学好数学的信心。教学重点：理解税率、利率、折扣的含义。教学难点：百分数解决实际问题的数量之间的关系。课前准备：小黑板课时安排：1 课时教学过程一、 基本训练1.找出下列各题中的单位“1” ，并说出下列句子的含义。（1）一件上衣打八折售出。（2）今年的营业额比去年增加 20%。（3）定期三年的存款年利率是 5.00%。 2.计算。40%
2、X144 X-25%X=3 X+20%X=180 二、比较练习。（1）一台电视机原价 1800 元，打九五折销售，现价多少元？（2）一台电视机打九五折后的售价是 1710 元，原价多少元？学生独立练习，完成后讨论比较两道题的相同点和不同点。三、巩固练习1.做练习十六第 12 题读题，引导提问：“一共可取回多少元”是什么意思，首先必须求出什么？（2）学生独立解答2.做练习十六第 13 题（1）引导学生弄清题中两个分数的不同含义。（2）找出题中数量之间的相等关系（3）独立解答，完成后交流解法。3.独立完成第 14、16 题。 学生独立练习后由学生进行交流评讲。四、全课小结让学生说说这节所学的知识五、布置作业练习十六第 11、15、17 题。六、指导阅读“你知道吗”知识。
