1、课题 比一个数增加（减少）百分之几的数的练习课学材分析重点：分析“比一个数增加（减少）百分之几的数”的应用题的数量关系。难点：解答这一类应用题的能力。学情分析是在教学了“比一个数增加（减少）百分之几的数”的应用题的基础上进行练习的学习目标通过练习使学生进一步熟练地掌握“比一个数增加（减少）百分之几的数”的应用题的解题方法；提高解答这类题的能力。导学策略 导学法教学准备 幻灯片、小黑板教师活动 学生活动一、基础练习先说出下面各题把什么数量看作单位“1”，再回答问题。（1）一批钢材运走 80%，还剩下百分之几？（2）甲车速度比乙车快，甲车速度是乙车的几分之几？二、 练习1、（1）兴业公司今年计划创
2、利 450 万元，上半年已完成了。上半年创利多少万元？（2）兴业公司今年计划创利 450 万元，上半年已完成了。下半年创利多少万元就能完成计划？2、（1）一种彩色电视机原价每台 2400 台，现在每台售价比原基础练习价提价 10%，每台提价多少元？（2）一种彩色电视机原价每台 2400 台，现在每台售价比原价提价 10%，现在每台售价多少元？3、食堂六月份用粮 2500 千克，七月份用粮比六月份减少，七月份用粮多少千克？4、汽车销售市场上月原计划销售汽车 850 辆，实际比原计划多销售 26%，多销售多少辆？三、文字题1、比 24 千克多 50%是多少千克？2、比 24 千克少 50%是多少千克？3、比 4 米多是多少米？4、比 4 米少是多少米？四、总结：这节课你有什么收获？五、作业专项练习教学反思 通过练习，学生掌握的较好。
