1、课题百分数的应用（四）学材分析重点：利息和税款的计算难点：对所涉时关键：懂得利率、保险费率和税率的意义间的理解学情分析学情分析：学生学习了常用百分率、求一个数的百分之几是多少的应用题的基础上进行教学的。为实际应用作好准备。学习目标1、能利用百分数的有关实际问题，提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。导学策略 尝试教学法、练习法教学准备 幻灯片、小黑板教师活动 学生活动一、 谈话导入师：你收到过压岁钱吗？你是怎样支配的？（如果学生没有提到银行，则由教师引导揭题）二、 探究新知1、 利息师：这节课我们一起走进银行，解决银行中与我们有联系的数学问题。师：
2、你了解银行的一些什么知识？师：如果陈杰存入银行 1000 元钱，银行的年利率是 0.65%，存一年有多少利息？二年呢？五年呢？师根据生口答进行板书师：我们该怎样计算利息？你能用一个公式表示吗？（师板书）2、利息税从 1999 年 11 月 1 日起，个人在银行存款所得利息应按 20%纳税，这就是利息税。国家将这部分税收用于社会福利事业。算一算陈杰 1 年、2 年、5 年各应缴多少利息税？3、自学例题4、巩固练习。（1）小调查：先让学生做调查，然后思考存两年有多少种存法？估计一下哪种存法的利息多，再实际计算。最后全班交流。（2）练一练 135、总结：你这节课有何收获？6、作业学生做调查后算一算那种方法更合理。教学反思 这节课挺实用的所以教学效果教好。
