1、 高考作文评分标准各档次的给分范围和要求第五档 (很好) ：(21 25 分) 1完全完成了试题规定的任务。2覆盖所有内容要点。3应用了较多的语法结构和词汇。4语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6完全达到了预期的写作目的。第四档 (好) ：(1620 分) 1完全完成了试题规定的任务。2虽漏掉 1、2 个次重点，但覆盖所有主要内容。3应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5应用简单的语句间的连接成分，使全文结
2、构紧凑。6达到了预期的写作目的。第三档 (适当) ：(11 15 分) 1基本完成了试题规定的任务。2虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6整体而言，基本达到了预期的写作目的。 第二档 (较差) ：(6 10 分) 1未恰当完成试题规定的任务。2漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3语法结构单调、词汇项目有限。4有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6信息未能清楚地传达给读者。第一档 (差
3、) ：(15 分) 1未完成试题规定的任务。2明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3语法结构单调、词汇项目有限。4较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6信息未能传达给读者。 不得分：(0 分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。书面表达：1本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。2评分时，先根据文章的内容和语言 (内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性) 初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。( 如果没有使用较复杂的句子结构，评分时将分数降低 1 个档次)。3词数少于 130 或多于 170 的，从总分中减去 2 分。4如漏掉 1 个主要内容要点，将分数降低 1 个档次。如：“1) 两幅照片反映的内容；2) 学习和生活中存在的心理问题；3) 解决这些心理问题的办法”均分别视为主要内容要点。5语言形式错误分为大错和小错。大错包括“时态、语态、主谓一致”等，小错包括“单词拼写错误、小品词用法错误”等。如出现 1 个大错，从总分中减去 1 分。如出现 1 个小错，从总分中减去半分。6如书写较差，以至影响老师阅卷，将分数降低 1 个档次。7如层次不清楚，写作没分段，从总分中减去 2 分。
