1、课题：除数是整十数的除法（商是一位数）一、课前学习1.下面括号里最大能填几。30（ ）94 60（ ）418 30（ ）20040（ ）270 50（ ）260 50（ ）2402.计算2004 1209 358 2907 除数是一位数的计算法则是：（ ）二、课上学习1、阅读 81 页主题图回答：图中告诉我们的信息一是（ ） ，信息二是（ ） 。根据上面的信息编两道除法应用题并列式计算应用题一应用题二观察 81 页小棒分析图和 82 页方格图用竖式计算9 2 230通过计算你发现：除数是（ ）位数，被除数也是（ ）位数时，商应该写在（ ）位上，余数是（ ） ，应该比（ ）数小140 230通过
2、计算你发现：除数是（ ）位数，被除数是（ ）位数时，在计算时我们应该先看被除数的前（ ）位；前两位是（ ）个十，14 个十除以 30 商不够 1 个十，这时我们要看被除数的前（ ）位，前三位是（ ）一，140 个一除以 30 商够 1 个一，所以商应该写在（ ）位上。余数是（ ） ，应该比（ ）数小。2、练习完成 82 页的做一做。140 220 565 280 280 250300 260 270 230 565 280350 270 312 260 273 230364 270 64 230 85 2403、小结笔算除数是两位数的除法时，要先看被除数的（ ）位，如果前两位不够商 1，就要看
3、被除数的（ ）位，除到被除数的哪一位，商就写在（ ）上，余数要比（ ）小。二、 课堂检测1、用竖式计算42060= 10230= 38070=7820= 19780 = 36440=2、每个足球 30 元，用 75 元可以买几个足球还剩多少钱？3、一列火车每节车厢限载 60 吨，有 500 吨货物需要多少节车厢才能装完？课题：除数接近整十数的除法（商是一位数）一、课前学习1.你是怎样计算的630 270 43 220 800 2902.写出下面各数接近的整十数21 47 63 84 35 91 问：你是根据（ ）法写出接近的整十数。二、课上学习阅读 84 页主题图，根据画面内容编一道应用题1.
4、列式2.这道除法算式和前面学过的除法算式有什么不同？不同的是（ ） 。3.除数不是整十数的笔算我们该怎样算？请用竖式试算。4.独立计算后，回答下面的问题思考一：84 里面有（ ）个 21 即 21（ ）=84， 所以 8421=（ ）思考二：前面我们学习的除数都是整十数，现在我们可以把 21 看作（ ） ，8421 就可以看作 8420 来试商，得到商是（ ） 。5 把 84 页的做一做 1 题用竖式做在下面。6 通过计算发现除数个位的数都比（ ）小，可以用（ ）的方法把除数个位上的数舍去看作（ ）数来试商。7. 阅读 84 页例 2 的（2）题，根据题目的要求列出算式。(1)算式：（2）尝试
5、用竖式计算（3）写一写你是怎样试商的：（4）把 84 页的做一做 2 题用竖式做在下面（5）通过计算发现除数个位的数都比（ ）大，可以用（ ）的方法把除数个位上的数舍去同时向前一位进 1，看作（ ）数来试商三、课后检测1、除数是两位数的除法，一般按照（ ）的方法，把除数看成与它接近的（ ）来试商。2.用竖式计算30972 80793 12918 49358 64743 73469 3.选择对试商情况的判断A 商大了 A 商大了184 231 314 253B 商正好 B 商正好C 商小了 C 商小了4.春芽鸡场星期一收 160 千克鸡蛋，18 千克装一箱，可以装多少箱，还剩多少千克？5.一个儿
6、童服装店“六.一”期间活动如下，买一件 29 元，买两件 49 元。小明有 185 元，最多可以买多少件？还剩多少钱？5 6课题：除数不接近整十数的除法（商是一位数）一、课前学习1.除数用几十试商较为合适12736 45749 27892 78181 （ ） （ ） （ ） （ ）13973 28364 92138 94247（ ） （ ） （ ） （ ）2 用竖式计算15729 53872 48283二、课上学习1.阅读 85 页例 3，根据题目的要求列出算式2 写出你的计算过程（能写几种写几种）3.自我发现：如果除数不接近整十数，可看作 15 、 （ ） 、 （ ）来试商。4.你能验算一下
7、你的计算结果正确吗？写出验算过程。5. 把 85 页的做一做用竖式做在下面三、课后检测1 在商是 7 的算式下画457 261 128214 128 217（ ） （ ） （ ）2. 用竖式计算25626 13715 13014 198383.一瓶药 100 粒，李爷爷一天要吃 12 粒，够吃几天，还剩几粒（要验算）4.公园里有 25 盆米兰，月季比米兰多 121 盆，还有 73 盆菊花，月季的盆数是菊花的多少倍？课题：三位数除以两位数（商是二位数）一、课前学习1.不用计算直接把正确的商写在（ ）里。50552（ ） 25626（ ） 16527( )41249( ) 43254( ) 789
8、85( )2 用竖式计算6432 4938 2709回答：除数是一位数的除法的计算方法是 （ ）二、课上学习1.观察 89 页主题图，分析题目（1）里的已知条件和问题，并列出算式2.猜猜看商是（ ）位数，3.先算 18 除（ ）个十，商够（ ）十，所以第一个商该写在 ( ）位上，然后用 57 减 318 的积得( )表示（ ）个十，再把（ ）位上的 6 落下来，合起来表示（ ）个一，再用 18 除 36 得（ ）表示（ ）个一，最后将第二个商写在（ ）位上。4.尝试用竖式该怎样试商。第一个商该写在（ ）位上5. 观察 89 页主题图，分析题目（2）里的已知条件和问题，并列出算式独立解答6.回答
9、问题：如果除到十位刚好整除，十位余下的数是 0 该怎么办？个位上的商写不写？7.练习：把 91 页的 5、6 题做在下面小结：除数是两位数的除法，先用除数去试除被除数的（ ）位数，如果前两位比除数小再除（ ）位，除到被除数的哪一位就把商写在（ ）位上，每求出一位商余下的数就必须比（ ）小。三、课后检测1.直接写出各题的商是几位数。17527（ ）位 29824（ ）位 60758（ ）位67372（ ）位 82437（ ）位 70270（ ）位2. 用竖式计算62525 55537 99826 60639 147929 209253 3.同学们参加劳动，32 人搬了 448 块砖，平均每人搬多
10、少块砖？4.学校栽了 684 棵杨树，76 棵松树。栽的杨树是松树的多少倍？你还能提出什么数学问题并解答，5.从 100 里面减去多少个 36 还剩 28？课题：商变化的规律一、课前学习先填表再回答问题 观察左边表格上可以发现（ ）数不变， （ ）数发生了变化，从上到下除数（ ） ，商（ ） ，从下到上除数（ ） ，商（ ） 。观察右边表格上可以发现（ ）数不变， （ ）数发生了变化，从上到下除数（ ） ，商（ ） ，从下到上除数（ ） ，商（ 2 161603208=2040200 =） 。二、课上学习1. 先填表再回答问题被 除 数 14 140 280 560 5600除 数 2 20
11、40 80 800商2通过填表发现， （ ）和（ ）都有变化， （ ）没有变化，从左往右看，第二列和第一列比较被除数扩大（ ） ，除数也（ ） ，商（ ） ；第三列和第一列比较被除数扩大（ ） ，除数也（ ） ，商（ ） ；第四列和第二列比较被除数扩大（ ） ，除数也（ ） ，商（ ） ；从右往左看，第四列和第五列比较被除数缩小（ ） ，除数也（ ） ，商（ ） ；第三列和第四列比较被除数缩小（ ） ，除数也（ ） ，商（ ） 。3.用自己的语言描述被除数、除数、商的变化有什么规律？4.练习：把课本 94 页第 4 题、95 页 5、6 题做在下面。二、课后检测1.判断对的打，错的打4812=（485）（125） （ ）4515=（453）（154） （ ）8016=（804）（164） （ ）7525=（755）（255） （ ）2.看算式填空42（2 ）=232（1 ）=3(9010) (30 ）=3(28 ) (7 ）=4
