附件一评分参考1）创新性，构思巧妙，设计新颖，体现课改，应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在现代技术与传统实验的整合方面有新意（30 分）优良25-30 良好 20-25 一般 15-20 合格 10-15 不合格（不合格否决）2）科学性，符合物理原理，又要符合教学理论，设计教具必须正确反映物理现象和规律。教具的演示过程正确，演示结构真实可靠，能正确反映客观规律（25 分）优良 20-25 良好 15-20 一般 10-15 合格 5-10 不合格（不合格否决）3）教学性，符合课改理念，能紧扣课标和教材，遵守形象化教学和科学认知规律，有利于突出重点和突破难点问题，丰富教学内容（25 分）优良 20-25良好 15-20 一般 10-15 合格 5-10 不合格 0-54）实用性，所制教具既实用于教学，又能做到结构简单，实用方便，现象明显，造价低廉，坚固耐用等，可重复性强。（10 分）优良 8-10 良好 6-8 一般 4-6 合格 2-4 不合格 0-25）安全性，自制教具的设计必须遵循安全性原则，尤其不能对人体造成伤害，如割伤、烧伤触电、中毒等等。（10 分）优良 8-10 良好 6-8 一般 4-6 合格 2-4 不合格（不合格否决）
