1、,孩子如果已经长大， 就得(di)告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的是啥(sh)办法？ 蒲(p)公英妈妈准备了降(jing )落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷(fn)纷出发。 苍(cng)耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺(c)的铠(ki)甲， 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼(w)。,植物妈妈有办法,豌(wn)豆妈妈更有办法， 她让豆荚(ji)晒在太阳底下， 啪(p)的一声，豆荚炸(zh)开， 孩子们就蹦(bng )着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不
2、到它。,读准字音，正确组词：,啥 sh 降 ji ng 纷 f n 刺 c 洼 w 粗 c ,干啥 啥办法,纷纷 五彩缤纷,洼地 山洼 坑坑洼洼,粗心 粗细 粗心大意,降落伞 下降 降温 降旗,肉刺 带刺 刺刀 刺猬 刺客,读读写写。,植物 办法 旅行 准备 告别 田野仔细 观察 粗心 四海为家,植物：树木、花草、庄家等的总称。 告别：离别，分手。 旅行：去外地出差、探亲、游览，多指去较远 的地方。在课文中是指植物种子传播出去。 准备：事先安排好的意思。 纷纷：多而杂乱。用来形容言论或往下落的东西。如议论纷纷、落叶纷纷。 铠甲：是古代士兵身上穿的铁衣，敌人用刀砍不破，用枪刺不进去。本课指的是苍
3、耳外面的硬壳。 山洼：指的是山沟，善的低洼的地方。,看拼音写汉字。Sh jing fn c w c ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),说说课文描写了哪些植物？,蒲公英 苍耳 豌豆,思考：这三种植物是怎样传播种子的呢？,齐读全文，说说课文主要讲了什么？,讲了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。,第1节,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的是啥办法？,1.说说植物要旅行靠什么办法？,孩子,长大,四海为家,旅行,2.分析写作手法。,“植物要旅行”是用拟人的方法把“传播种子”这一科学术语说得更形象、生动，更为孩子所乐意接受。,指的是植物
4、的种子。,指植物的种子已经成熟。,指的是到处生根发芽。,指把植物种子传播出去。,说说蒲公英种子的外形特点？,第2节：,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,说说蒲公英如何传播种子?,蒲公英的种子被风一吹，就像出开的降落伞，飘飘悠悠地飞向四方。,“只要”一词强调种子“出发”还要条件，借助风的力量。,只要,第3段：,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲， 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。,苍耳,第3段：,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲， 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。,指的是苍耳种子外面带刺的硬皮。,带刺的铠甲,说说苍耳如何传播种子？,只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。,第4节：,豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,第4节：,豌豆妈妈更有办法， 他让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,豌豆传播种子的办法是什么？,第5节：,植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。,要仔细观察， 才能收获更多， 获得更多知识。,分享：大家都还知道哪些植物传播种子的方法？,
