1、学位授权点自我评估总结报告名称：华南农业大学学位授予单位代码：10564名称：授权学科（类别） 代码： 博 士授权级别 硕 士年 月 日编 写 说 明一、本报告是在学位授权点完成自我评估后，根据自我评估结果和专家评议意见，对学位授权点的全面总结 ，分 为三个部分：学位授 权点基本情况、自我 评估工作开展情况和持续改进计划。二、本报告按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写，同时获得博士、 硕士学位授权的学科或专业学位类别，只编写一份总结报告。三、封面中单位代码按照高等学校和科研机构学位与研究生管理信息标准（国务院学位委员会办公室编，2004 年 3 月北京大学出版社出版）中教育部高等学校代码（
2、包括高等学校与科研机构）填写；学术学位授权点的学科名称及代码按照国务院学位委员会和教育部 2011 年印发的学位授予和人才培养学科目录填写，只有二级学科学位授权点的，授 权学科名称及代码按照国务院学位委员会和原国家教育委员会 1997 年颁布的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录填写；专业学位授权点的类别名称及代码按照国务院学位委员会、教育部 2011 年印发的专业学位授予和人才培养目录填写；同时获得博士、硕士学位授权的学科或专业学位类别，授权级别选“博士”；只获得硕士学位授权的学科或专业学位类别，授权级别选“硕士”。四 、本 报 告 采 取 写 实 性 描 述 ，能 用 数 据 定
3、 量 描 述 的 ，不 得 定 性 描 述 。定 量 数 据除 总 量 外 ，尽 可 能 用 师 均 、生 均 或 比 例 描 述 。报 告 中 所 描 述 的 内 容 和 数 据 应 确 属 本学 位 点 ，必 须 真 实 、准确，有据可查。五、本报告的各 项 内 容 须 是 本 学 位 点 近 5 年 来 的 情 况 ，统 计 时 间 从 2013 年 1月 1 日 开 始 。六、除特别注明的兼职导师外，本 报告所涉及的师资均指目前人事关系隶属本单位的专职人员（同一人员原则上不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复填写）。七、本报告中所涉及的成果（论文、 专著、专利、科研奖励、教学成果奖励
4、等）应是署名本单位，且同一人员 的同一成果不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复填写。引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。八、涉 及 国 家 机 密 的 内 容 一 律 按 国 家 有 关 保 密 规 定 进 行 脱 密 处 理 后 编 写 。九 、本 报 告 文 字 使 用 四 号 宋 体 ，字 数 不 超 过 8000 字 ，纸 张 限 用 A4。目 录一、学位授权点基本情况 .11基本情况 12. 目标与标准 12.1 培养目标 12.2 学位标准 13. 基本条件 13.1 培养方向 13.2 师资队伍 23.3 科学研究 63.4 教学科研支撑 113
5、.5 奖助体系 114. 人才培养 114.1 招生选拔 114.2 课程教学 114.3 导师指导 124.4 学术训练（或实践教学） 124.5 学术交流 124.6 分流淘汰 134.7 论文质量 134.8 学风教育 134.9 管理服务 134.10 就业发展 134.11 科研成果与奖励 13二、自我评估工作开展情况 .151自我评估的组织机构 152工作流程和日程安排 153外单位同行评估专家名单 154 同行专家对本学位授权点的意见 15三、持续改进计划 150一、学位授权点基本情况1基本情况2. 目标与标准2.1 培养目标2.2 学位标准3. 基本条件3.1 培养方向表 1.
6、 培养方向与特色培 养 方 向 名 称 主 要 研 究 领 域 、特 色 与 优 势 （限 200字）13.2 师资队伍表 2.专任教师基本情况年龄 35 岁及以下 36-45 岁 46-55 岁 56 岁及以上 总人数年龄人数职称 正高级 副高级 中 级 其 他职称人数学位 有博士学位教师人数 百分比海外经历 海外经历教师人数 百分比导师 导师人数 百分比注：1.“海外经历”是指在境外高校/研究机构获得学位，或在境外高校/研究机构从事教学、科研工作时间 3 个月以上。2.“导师人数”仅统计在聘研究生导师，含在外单位兼职担任导师人员。2表 3.各培养方向学术带头人与学术骨干II-3 各 培 养
7、 方 向 学 术 带 头 人 与 学 术 骨 干 （按 各 学 科 申 请 基 本 条 件 要 求 填 写 ，每 个 方 向 不 少 于 3 人 ）方向一名称 专 任 教 师 数 正 高 职 人 数培 养 博 士 生 培 养 硕 士 生序号 姓 名 年龄（岁） 最 高学位 专 业 技 术职 务 学 术 头 衔 或 人 才称号 国内外主 要 学 术 兼 职招生 授 学 位 招生 授 学 位1 XX 53 博士 教授 长 江 学 者特 聘 教 授 XX学 会常 务 理 事 4 3 6 423方向二名称 专 任 教 师 数 正 高 职 人 数培养博士生 培 养 硕 士 生序号 姓 名 年龄（岁） 最
8、 高学位 专 业 技 术职 务 学 术 头 衔 或 人 才称号 国内外主 要 学 术 兼 职招生 授 学 位 招生 授 学 位123.方 向 名 称 专 任 教 师 数 正 高 职 人 数培养博士生 培 养 硕 士 生序号 姓 名 年龄（岁） 最 高学位 专 业 技 术职 务 学 术 头 衔 或 人 才称号 国内外主 要 学 术 兼 职招生 授 学 位 招生 授 学 位123.注：1.请按表 1 所 填 培 养 方 向 名 称 逐 一 填 写 。2.“学 术 头 衔 或 人 才 称 号 ”填 写 “中 国 科 学 院 院 士 、 中 国 工 程 院 院 士 、 长 江 学 者 特 聘 教 授
9、”等 ， 一人 有 多 项 “学 术 头 衔 或人才称号”或多项“国 内 外 主 要 学 术 兼 职 ”的，最多填写两项。3.“培 养 博 士 生 /硕 士 生 ”（ 包 括 在 外 单 位 兼 职 培 养 的 研 究 生 ） 均 指 近 五 年 的 招 生 人 数 和 授 予 学位 人 数 。各 培 养 方 向 学 术 带 头 人 与 学 术 骨 干 简 况3培养方向名称姓名 性别 年龄（岁） 专业技术职 务 学术头衔最终学位或最后学历（包括学校、专业、时间） 所在院系学术带头人（学术骨干）简介研 究 领 域 、科 研 水 平 与 学 术 业 绩 、承 担 课 程 教 学 情 况 等 （限
10、300 字 ）成 果 名 称 （获奖 、论 文、专 著 、专 利 、咨 询 报 告等 名 称 ）获 奖 类 别 及 等 级 ，发 表 刊 物 、页 码 及引用次 数， 出版 单位 及总 印数， 专利类 型 及 专 利 号时 间 署 名 情 况XXXX 相 关 科 学 问 题的 研 究 XXXX，P97-101，他 引 20 次 201610 通 讯 作 者一 种 固 体 排 放 污 物 的处 理 系 统 发 明 专 利 ，ZL200810039026.8 201509 第 一 专 利 权 人近五年代表性成果（限填 3 项）项 目 来 源 与 项 目 类 别 项 目 名 称 起 讫 时 间 到账
11、经费 （万元）国 家 自 然 科 学 基 金 面上 项 目 XXXX201512-201812 62近五年主持的主要科研 项目（限 3 项）时 间 课 程 名 称 学 时 主 要 授 课 对 象201409-201501 XXX 研 究 前 沿 述 评 16 硕 士 研 究 生近五年 主讲课 程情况（限 3 门）注：1. 本表填写表 2 中所列人员的相关情况，每人限填一份，人员顺序与表 2 一致。本表可复制。2.“近五年代表性成果”限填写本人是第一作者（第一专利权人等）或通讯作者的情况，成果署名单位不限。表 4.专任教师名单序号 姓名 出生年月 专业技术 职务 最高学 位 近 5 年指导博士生
12、数 近五年指导 硕士生数 博导 /硕导43.3 科学研究表 5.科学研究基本情况科 研 项 目 数 及 经 费 情 况计数 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年5类别 项目数（个）经 费 数（万 元 ）项目数（个）经 费 数（万 元 ）项目数（个）经 费 数（万 元 ）项目数（个）经 费 数（万 元 ）项目数（个）经 费 数（万 元 ）国 家 级 项 目其 他 政府 项目非 政 府 项 目（横 向 项 目 ）合计目 前 承 担 科 研 项 目 近 五 年 纵 向 科 研 项 目总 数 （项 ） 总 经 费 数 （万 元 ） 总 数 （项 ） 总 经 费 数 （万 元 ）近
13、 五 年 国 家 级 科 研 项 目 近 五 年 省 部 级 科 研 项 目 数总 数 （项 ） 总 经 费 数 （万 元 ） 总 数 （项 ） 总 经 费 数 （万 元 ）年 师 均 科 研 项 目 数（项）年 师 均 科 研 经 费 总 数（万 元 ）年 师 均 纵 向 科 研 经 费 数（万 元 ）科 研 奖 励 及 科 研 成 果省 部 级 及 以 上 科 研 获 奖 数出 版 专 著 数 师 均 出 版 专 著 数近 五 年 公 开 发 表学 术 论 文 总 篇 数师 均 公 开 发 表学 术 论 文 篇 数注：本表仅统计本单位是“项 目 主 持 单 位 ”或“科研主管部门直接管理的
14、课题主持单位”的科研项目。6表 6. 近五年已完成的代表性科研项目（限填 10 项）注：仅统计本单位是“项目主持单位”或“科研主管部门直接管理的课题主持单位”的科研项目。序号 名称（下 达 编 号 ） 来源 类别 起 讫 时 间 负责人本单位到 账 经 费（万 元 ）1 XXXX(11574246) 国 家 自 然 科 学 基 金 面上项目 201312-201612 XX 6023456789107表 7. 目前在研的代表性科研项目（限填 10 项）序号 名称（下 达 编 号 ） 来源 类别 起 讫 时 间 负责人本单位到 账 经 费（万 元 ）1 XXXX(11574246) 国 家 自
15、然 科 学 基 金 面上项目 201412-201912 XX 6023456789108表 8. 近五年获得省部级及以上的代表性科研奖励（限填 5 项）序号 奖 励 类 别 获奖等级 获 奖 项 目 名 称 获奖人 获奖年度1 国 家 自 然 科 学 奖 二等 XXXX XX 20152345注：同一项目获得多项奖励的，不重复填写。表 9. 近五年发表的代表性学术论文、专著（限填 20 项）序号 名 称 作者 时 间 发 表 刊 物 /出 版 社 备 注 （限 100字 ）1 XXX的 制 度 困 境及 其 优 化 路 径 研 究 XX 201601 XXXX该 论 文 获 得 教 育 部
16、第 七届 高 等 学 校 人 文 社 会 科学 优 秀 成 果 奖 二 等 奖 。2 XXX制 度 研 究 XX 201508 科 学 出 版 社 被 翻 译 为 5国 语 言 ，印 数 达 到 10000册。345679891011注：限填署名为本单位且作者是第一作者或通讯作者署名单位的论文、专著。在“备注”栏中，可对相关成果的水平、 影响力等进行简要补充说明。序号 成 果 名 称 成 果 类 型 主要完成人 转 化 或 应 用 情 况 （限 100字）1 XXX 发 明 专 利 XX 2015年1月2日 ，转 让 XXX公 司 ，合 同金额X X万 元 。2345610表 10.近五年代表
17、性成果转化或应用（限填 10 项）注：限填近五年完成并转化/应用的成果，包括：发明专利、咨询报告、智库报告、标准制定及其他原创性研究成果等。3.4 教学科研支撑3.5 奖助体系4. 人才培养4.1 招生选拔表 11.研究生招生和授予学位情况年份 报考人数 录取人数报录比（报考人数 /录取人数*100%）授予学位人数2013 年2014 年2015 年2016 年博士研究生2017 年2013 年2014 年2015 年2016 年硕士研究生2017 年78910114.2 课程教学表 12. 核心课程教学情况序号 课程名称 课内学时 授课对象（学位级别） 上课人数 任课 教师姓名、职 称、学位
18、4.3 导师指导4.4 学术训练（或实践教学） 4.5 学术交流表 13. 近五年学术交流情况近 五 年 国 际 国 内 学 术 交 流 情 况项目计数主办 、承 办 国 际或 全国性 学 术 年 会 （次 ）在 国 内 外 重 要 学 术 会议 上 报 告 （次 ）邀请境外专家讲座报告（次）资 助 师 生 参 加 国 际 国 内 学术 交 流 专 项 经 费 （万 元 ）累计年均近 五 年 举 办 的 主 要 国 际 国 内 学 术 会 议 （限 填 5 项 ）参 会 人 员会 议 名 称 主 办 或 承 办 时间总人数 境 外 人 员 数International GeographyUni
19、onConference(IGU) 201506 500 1502015中 国 计 算 机 大 会 201510 3600 5124.6 分流淘汰4.7 论文质量4.8 学风教育4.9 管理服务4.10 就业发展近 五 年 在 国 内 外 重 要 学 术 会 议 上 报 告 情 况 （限 填 10项）序 号 报 告 名 称 会 议 名 称 及 地 点 报告人被告人身份（教师 /研究生） 报 告 类 型 报 告 时 间1 XXXXXX XXXXXX XX 教 师 分 会 报 告 2015122345678910134.11 科研成果与奖励表 14.研究生获得学术奖励情况序号 博士生/硕士生 姓名
20、 指导教师 题目 评优获奖情况表 15.近五年在校生代表性成果（限填 10 项）序 号成果名称（获奖 、论文、专著 专利、赛事名称、展演、创作设计等）获奖类别及等级，发表刊物、 页码及引用次数，出版单位及总印数， 专利类型及专利号，参赛项目及名次， 创作设计获奖时间 学生姓名学位类别（录取类型/入学年月/学科专业）1 XXXX 相关科学问题的研究 XXXX，P97-101，他引 20 次 201610 XX 硕士（全日制/201409/行政管理）2 一种 XXX 催化剂的制备方法发 明专利， ZL200810039026.8 201509 XX 博士（全日制/201309/有机化学）3 第 1
21、2 届全运会 男子 100 米自由泳，个人第 1 名 201309 XX 硕士（全日制/201309/体育学）4567148910注：1.限填写除导师外本人是第一作者（第一专利权人等）或通讯作者的成果。2.“学位类别”填“博士、硕士、学士”，“录取类型”填“全日制、非全日制”。3.在本学科无学位授权点的，可填写相关学位点或本科专业在校生成果。二、自我评估工作开展情况1自我评估的组织机构2工作流程和日程安排3外单位同行评估专家名单表 16.外单位同行评估专家名单4同行专家对本学位授权点的意见单位 姓名 职称 学术头衔15三、持续改进计划【针对存在的问题，提出本学位授权点的持续改进计划，包括未来一段时间的发展目标和保障措施。 】
