1、标 题 纪念白求恩 毛泽东授课教师 班级 初一(3)班 时间教学目标、了解作者及有关常识，积累文中的生字词和成语。、理解并掌握对比的手法。、学习白求恩同志伟大的共产主义精神，提升学生的道德修养境界。教学重点 研读课文二三段，理解并掌握对比的作用。教学难点 学习白求恩的国际主义精神，并探究其在当下的现实意义。突破方法 朗读、小组合作探究、教师引导、延伸阅读教师活动 学生活动 设计意图一、导入配乐诗歌诵读白求恩纪念歌，了解人物白求恩。二、初读课文，解读新课文题。找出纪念白求恩先生的原因之先生优秀的品格。3、再读课文，文章只为“纪念”白求恩先生么？四、深入读文（第二三段），探究作者写作的方法，以及这
2、种写作方法的作用。深入感受白求恩精神的高尚与可贵。5、延伸阅读，纪念白求恩同志和我们时代的英雄片段，进一步感受白求恩精神的崇高。6、联系生活，说自己。联系自己的生活实际，谈谈在生活中如何践行白求恩精神。7、布置作业：阅读毛泽东的纪念孙中山先生，了解伟人品格，体悟伟人精神。随乐朗诵，进入情境。了解白求恩其人。初读课文，找出文中相关语句并做勾画，感情朗读。小组合作。结合文本，小组合作找出答案。课后练习表格，并指出写作方法，及其作用。小组合作。结合课文，用一句话表达我们队白求恩先生的崇敬之情。学生结合自己实际谈想法，深入理解白求恩精神的现实意义。延伸阅读练习由诗歌、人物，引入新课学习。朗读中感受白求恩的优秀品格。提升精神感受。训练学生提取文本信息的能力和语言表达能力。解读品析文章，在对比中体会白求恩精神的可贵。拓展延伸，加深对白求恩崇高精神的理解。进一步理解精神核心。感悟伟人精神。板书设计： 纪念白求恩毛泽东国际主义精神 共产主义精神白求恩先生 毫不利己专门利人的精神（核心精神）对技术精益求精的精神
