第 2 单元 20 以内的退位减法第 8 课时 练习课【教学目标】1、复习并使学生掌握十几减 5、4、3、2 的退位减法计算。2、培养学生良好学习习惯。【教学重难点】重难点：熟练口算。【教 学 过 程】一、复习导入师：这节课，让我们来对上节课所学的十几减 5、4、3、2 进行巩固加强。二、练习讲授找座位。1. 给每个学生一张算式卡片，同时又给出 5 把椅子分别贴有3、4、6、7、9 的卡片，让学生将卡片放到相应的椅子上去，看谁又快又准。2. 还有没有送去的卡片呢？请学生自己给它找个家。三、课堂作业1.完成教材第 18 页练习四的第 2、3 题。第 2 题、第 3 题，除练习减法口算，还隐含熟悉算式和渗透函数思想的作用。第 2 题可以先在图的旁边口算出得数，再写出算式进行比较。引导学生看得数的变化规律，帮助记得数。第3 题让学生独立完成后，请学生说出变化规律，渗透函数思想。2.完成教材第 18 页练习四的第 5 题。本题是要求比较高的口算混合练习题。要求学生计算时要细心准确，实际也有适当熟练的要求。
