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有机化合物命名(全).ppt

上传人:tangtianxu1 文档编号:3496615 上传时间:2018-11-06 格式:PPT 页数:20 大小:494KB
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1、第三节 有机化合物的命名,【复习提问】:,如果按组成元素以及官能团类型来分,则:,1.什么叫有机化合物?有机物种类繁多的原因是什么? 2.什么叫同分异构现象?什么叫同分异构体? 3.有机化合物是怎样进行分类的?,有机物,烃:,烃的衍生物:如醇、醚、酚;醛、酮;羧酸、酯;氨基酸、硝基化合物等,烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等,甲基:CH3,乙 基:,CH2CH3 或C2H5,CH2CH2CH3,正丙基:,异丙基:,常见的烷烃基:,烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的部分叫做烃基, 用 R 来表示。如:,一、烷烃的命名:,1.烃基,有没有同分异构现象呢?,2.烷基:烷烃分子失去一个氢原子后所剩余的原子团

2、.一般通式可用R 表示,CnH2n+1为其化学通式。如:C4H9,(2).碳原子数在十个以上,就用数字来命名;,(1)碳原子数在十个以下,用天干来命名;,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸,如:C原子数目为11 、17、100等的烷烃其对应 的名称分别为:十一烷、十七烷、一百烷。,2.烷烃的习惯命名法:,根据分子中所含碳 原子的数目来命名,叫“某某烷”,3.烷烃的系统命名法:,(1).命名步骤:选主链 编号位 写名称,(2).命名原则-五大原则:一长、一多、一近、一简、一小。,1、改写成C骨架;,2、注意十字路口和三岔路口;,C,3、通过观察找出能使“路径”最长的方向,C,C,C,找主链的

3、方法:遵循“长、多”,1,2,3,4,5,6,7,1、离支链最近的一端开始编号,1,2,3,4,5,6,7,2、有两个不同支链相同近时,从较简单的支链一端开始编号,编号位的方法:遵循“近、简、小”,3、若有两个相同的支链相同近时,且主链中间还有其它支链,则选支链总编号最小的编号系列,写名称的原则:,1.支链在前,主链在后;,2.当有多个支链时,简单的在前,复杂的在后;,3.当支链相同时,要合并,位置的序号之间用“ ,”隔开,名称之前标明支链的个数,汉字与阿拉伯字母用“”连接。,2甲基丁烷,4甲基3 乙基庚烷,3,4,4三甲基庚烷,可归纳为,B.编:编号位,定支链;,C.写:取代基,写在前,标位

4、置,连短线;,不同基,简到繁,相同基,合并算。,A.选:选主链,称某烷;,例如,1 2 3 4 5 6 7 8,2,6,6 三 甲基 5 乙基 辛烷,主链,取代基名称,取代基数目,取代基位置,练习1:用系统命名法给下列烷烃命名:,3-甲基-6-乙基辛烷,2,5-二甲基- 3-乙基己烷,4乙基庚烷,1,2,3,4,5,6,7,练习2,练习3,1,2,3,4,2,2,3三甲基丁烷,练习5,练习4,1,2,3,4,5,6,7,3,5-二甲基-3-乙基庚烷,2乙基丙烷,2甲基丁烷,最长原则,练习6:判断命名的正误:,练习7:判断命名的正误:,2,4二乙基戊烷,3,5二甲基庚烷,最长原则,练习8:判断命

5、名的正误:,2,3-二乙基丁烷,2,4,4-三甲基戊烷,,二甲基己烷,2,4-三甲基戊烷, CH3- CH - CH-CH3,C2H5,C2H5, CH3-CH-CH2-C-CH3,CH3,CH3,CH3,正确:,最长原则,最多原则,5,(3) 2-甲基- 4 -乙基庚烷,CH3CH2CCH2CH3,CH3CCHCH3,CH3,H3C,CH3CH2CH2CHCH2CHCH3,CH3 CH2,CH3,(1)3,3-二乙基戊烷,(2) 2,2,3-三甲基丁烷,CH3,CH2CH3,CH2CH3,练习9:写出下列各化合物的结构简式:,练习10:,判断下列名称的正误:1)3,3 二甲基丁烷;2)2,3

6、 二甲基-2 乙基己烷;3)2,3二甲基乙基己烷;4)2,3, 三甲基己烷,二、烯烃和炔烃的命名(p1415):,(一).命名方法:与烷烃相似,即一长、一近、 一简、一多、一小的命名原则。但不同点是 主链必须含有双键或叁键。(二).命名步骤:1.选主链,定某烯(炔)-包含双(叁)键内;2.编号定位-从距双(叁)键最近端;3.写名称,标双(叁)键-以小号数写在前。其它要求与烷烃相同-双(叁)键号数(以小的号数为准)写在前面!,三、苯的同系物的命名(p15):,四、烃的衍生物的命名(示范说明):,1.卤代烃:以卤素原子作为取代基像烷烃一 样命名-卤素原子写在烃基前面! 2.醇:以羟基作为官能团像烯

7、烃一样命名 3.酚:以酚羟基为1位官能团像苯的同系物一样命名。 4.醚,酮:命名时注意碳原子数的多少。 5.醛,羧酸:某醛,某酸醛(羧)基中碳在内 6.酯:某酸某酯“某”为相应酸名、醇中烃基名称。,1.是以苯作为母体进行命名的;对苯环的编号以较小的取代基为1号。 2.有多个取代基时,可用邻、间、对或1、2、3、4、5等标出各取代基的位置。 3.有时又以苯基作为取代基,如苯乙烯(炔)等。,18,五.有关同分异构体的基本题型: (1)智力型: 解题时不必过分依赖化学原理, 解题时对智力因素有一定的要求. 例题1. 已知二甲苯有三种同分异构体, 则四氯苯有 _ 种同分异构体. 分析: 四氯苯苯环上有

8、两个H原子H原子有邻、间、对三种位置关系四氯苯有三种同分异构体 练习: 已知二氯丙烷有四种同分异构体, 则六氯丙烷有 _ 种同分异构体.,(2)技巧型: 有一定限制条件的同分异构体 数目的确定, 必须依赖一定的技巧, 否则就会造成多写或遗漏. 例题2 一氯戊烷中含有两个“CH3”的结构为 _ 种. 分析: 解答此题时需要一定的技巧, 必须先写出戊烷的三种碳架:,练习1:,写出下列各类物质的同分异构体的结构简式并给它们命名:(1)C5H12O (2)C5H11Cl (3)链状化合物C6H10(4)C5H10O (5)C5H10O2 (6)C8H10O,练习2 (1)写出C7H16的同分异构体的结构简式并加以命名; (2)写出C5H10的同分异构体(链状)的结构简式并加 以命名;,布置作业:,1.好好复习所讲内容,预习下节新课; 2. p16/2(2)(3),3(3)(4)(5); 3.认真阅读成才之路相关内容;完成相关习题,

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