1、识字5,预习检查,1、指名朗读识字5。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,采 田 林花 牛,观察 蚂蚁 蝴蝶 蜻蜓,字词乐园,蚂蚁：一种有社会性的生活习性的昆虫。,观察：细察事物的现象、动向。,字词乐园,蜻蜓：昆虫,捕食小飞虫,是益虫 。,蝴蝶：昆虫,翅膀阔大,颜色美丽,静止时四翅竖立在背部,腹部瘦长。吸花蜜。,课文详解,一、创设情境导入,大自然的声音有鸟叫声、蛙鸣声、风声，今天老师就带大家一起去大自然中走走，好吗 ？,课文详解,二、看图入境,仔细看一下这幅图画，这是什么地方？小朋友们在干什么？,课文详解,二、看图入境,同学们在郊外采集昆虫标本。,你发现了哪些昆虫？,课文详解,二、看图入境,
2、你能说一下它们是什么昆虫吗？,课文详解,二、看图入境,课文详解,二、看图入境,你们做什么事的时候会用“采”这个字呢？,在野外采集昆虫标本。,女孩在干什么呢？,采花 采果子 采树叶,课文详解,二、看图入境,读词：,采集树叶 采集野花 采集野果 采集标本 采集信息,还有两个男生在干什么呢？,课文详解,一个手拿着放大镜趴在地上看蚂蚁，旁边还蹲着一个男生也正在和他一起看蚂蚁。,二、看图入境,课文详解,二、看图入境,你知道“观察”是什么意思？,在生活中，你曾经观察过什么呢？请你说一说。,观察过豆子发芽的过程。,就是仔细地看，一边看，一边思考，一边研究。,课文详解,三、图中识物,同学们来到美丽的大自然采集
3、昆虫标本，他们是在什么地方发现了这些有趣的小生灵的？,齐读,课文详解,有许多棵树才叫树林。,一两棵树可以叫“树林”吗？,三、图中识物,茂密的树林里会有哪些可爱的动物和植物呢？,有许多野花和昆虫。,课文详解,这里的花多不多？,三、图中识物,多,很多的花儿聚在一起，这儿一丛，那儿一丛，我们称作“花丛”。,课文详解,1.整体诵读词串：田野 树林 花丛,四、词语巩固,2.打乱顺序认读词语。指读，齐读。,课文详解,五、指导书写,1.学习“田 牛”,生写2个，展评，修改，临写。,课文详解,五、指导书写,2.学习“采 林 花”：,课文详解,五、指导书写,书空“采 林 花”,课文详解,五、指导书写,田字本练写：,拓展提升,除了我们文中提到的这些昆虫，你还知道哪些？和同学说一说吧。,随堂练习,1.请你用上这些词说一句话：,田野 树林 花丛,田野里有蝴蝶、天牛、蜻蜓等昆虫。,我们村北边的田野里有一片树林，树林里有很多花丛。,蝴蝶 天牛 蜻蜓,随堂练习,2.组词：,采（ ）,田（ ）,林（ ）,花（ ）,牛（ ）,采花,林木,花丛,田地,水牛,作业,1熟读韵文。 2抄写生字和词语。,
