1、来吧！挫败！ 没有你的磨练，我如何成为耀眼夺目的钻石！ 来吧！我的软弱！ 如果我不能看见你，我如何变的刚强！ 来吧！对手！ 没有你的参与，我与谁竞争, 没有你的参与， 我的潜力如何能被激发出来！ 这乐章，才刚开始,知识回顾,A,B,C,D,下图探究磁场对电流作用的是（ ）,五、电磁感应 发电机,电流,磁场,温故知新:,电生磁,奥斯特实验,请你欣赏:,上述现象说明了什么？,1 利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象,2 电磁感应产生的电流叫做感应电流,磁能生电,法拉第,1831年8月，法拉第做了一个装置。他在一个直径为6英寸的铁环的半边，用铜丝绕成线圈，接上电流计；在铁环的另一半也绕了一组线圈，
2、然后接到电源上。,S,二.活动16.11 探究感应电流产生的条件,1.实验装置：,导体AB、开关、蹄形磁体、灵敏电流计 。,2.结合表格寻求探究的操作过程,问题1.导体AB在磁场中怎样运动，才能使回路中产生电流呢？,二.活动16.8 探究感应电流产生的条件,实验现象：,无,有,无,无,无,无,问题：怎样改变感应电流的方向,具体实验探究：,实验结论2：感应电流的方向 与 方向和 方向有关。,磁场,导体切割磁感线,如图所示的装置中，能使小量程电流表指针偏转的情况是 （ ）A使导体棒AB上下运动B使导体棒AB左右运动C使导体棒AB前后运动D使导体棒AB静止不动,练一练,三、观察手摇发电机发电,大小和
3、方向随时间发生周期变化 的电流交流电。,交流电,我国日常生活中使用的交流电， 每秒钟完成个周期性变化。,发电机是根据 现象而设计制造的，发电机的诞生实现了_ 能向 能的转化。,下列四个图所示的实验装置中，用来研究电磁感应现象的是 （ ）,练一练,如图所示，两同学甩动与电流表相连的长导线，发现电流表的指针来回摆动。 （1）这种现象叫做 现象，这是由物理学家 最早发现的。 （2）产生感应电流的磁场是由 提供的。,练一练,阅读P54“生活物理社会”,思考下列问题： 1、电能有哪些优点？ 2、发电厂一般建在什么地方？ 3、如何减少电能在输送线路上的损失！,下列装置中，利用电磁感应现象的是 （ ） A、电磁继电器 B、电动机 C、电话 D、发电机,练一练,_叫交流电，我国交流电的周期是_，频率是_，电流方向每秒钟改变_次。,远距离输电时，输送功率不变的情况下，输电电压增大为原来的10倍，则输电线上的电流变为原来的 ，输电线上损失的电能变为原来的 。,练一练,课堂小结：,1、本节你学到了什么？,2、对本节课所学的知识还有什么疑惑？,谢谢，再见！,能量转化：,电磁感应现象中机械能转化为电能,返回,
