1、2015年 河北,中考复习方案,化学,第8课时 金属材料金属的化学性质,第8课时 金属材料金属的化学性质,|冀考要求|,1了解金属的物理特征。(B) 2认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。(B) 3认识常见金属的主要化学性质。(B),考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,考 点 聚 焦,1 金属材料,1金属材料：包括_和_。 2几种常见的金属：铁、铜、铝是生活中最常见的几种金属，其中_是人类使用最早的金属之一；_是目前年产量最高的金属；它们使用年代的早晚与其_有很大关系。 3合金：在金属中加热熔合某些金属(或非金属)形成的具有_的物质。硬度一般比各成分金属_，抗腐蚀
2、性_，熔点一般比各成分金属_，所以合金比纯金属具有更广泛的用途。 4常见的合金：常见的铁合金有_和_；钛和钛合金与人体有很好的相容性，可以制成_。,纯金属,合金,铜,铁,活动性,金属特性,大,增强,低,生铁,钢,人造骨,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,2 金属的性质,1金属的物理性质 常温下都是_体(_除外)；有银白色金属光泽(_为紫红色，金是黄色)；有良好的_性、_性和延展性；不同金属的密度、熔点、硬度不同。,固,汞,铜,传热,导电,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,2金属的化学性质 (1)金属氧气金属氧化物,铝的抗腐蚀性能好不是因为其化学性质稳定，
3、而是因为铝在常温下与氧气反应生成了致密的_薄膜。,氧化铝,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,(2)(_前)金属酸(盐酸或稀硫酸)盐氢气,氢,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,当铁与稀盐酸或稀硫酸、硫酸铜等溶液能发生置换反应时，生成亚铁离子，溶液颜色变成_色。 金属与酸反应后，溶液的质量均增加。,浅绿,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,(3)金属盐新金属新盐 条件：金属“前置后”，K、Ca、Na除外，盐必须可溶。,红,蓝,浅绿,银白,蓝,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,铁与硫酸铜的反应是我国古代_的先驱。 若金属表
4、面有“锈”即“氧化膜”，应先用砂纸打磨干净，再做实验。 金属与盐溶液的置换反应中“前置后”中的“前”与“后”与活动性顺序表中氢的位置无关。,湿法冶金术,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,3 金属活动性顺序,1金属活动性顺序,2应用 在金属活动性顺序里：(1)金属的位置越靠前，它的活动性越_。 (2)排在_前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的_。 (3)位于_的金属能把位于_的金属从其盐_中置换出来。,Mg,Al,Zn,Fe,Cu,Hg,Ag,强,氢,氢,前面,后面,溶液,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,3探究金属活动性顺序强弱的方法 方法1：金属与酸反应
5、。能反应的比不能反应的金属活动性强。 方法2：金属与盐溶液反应。若能反应，则表明该金属的活动性强于盐溶液中的金属；若不能反应，则表明该金属比盐溶液中的金属的活动性弱。,要注意控制变量，如酸的种类、体积、溶质的质量分数、金属的颗粒大小等。 实验中用到的酸不能选硝酸或浓硫酸。,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,冀 考 探 究,金属材料,命题角度：考查对金属材料的判断及金属材料的应用。,例1 2014广州下列关于金属材料的说法中，不正确的是( ) A生铁、硬铝、焊锡都属于合金 B铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线 C铝表面易生成致密的氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性 D锈蚀
6、后的铁制品没有回收价值,D,解 析 锈蚀后的铁制品除掉铁锈后还有利用价值。,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,例2 下列有关金属材料的叙述错误的是( ) A回收利用废旧电池中的铅、汞等可减少对环境的污染 B铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性 C铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比铁差 D在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀金属都可以防止铁制品锈蚀,C,解 析 铝比钢铁中的铁活泼，但铝表面可以形成一层致密的氧化膜，因而铝的抗腐蚀性能比铁强。,方法点拨 金属的性质在很大程度上决定它们的用途，复习时应把它们的性质和实际用途联系起来综合运用。,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化
7、学性质,金属的化学性质,命题角度：考查金属与氧气、酸、盐溶液的反应。,例3 2014广安小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验。将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用FeCl3浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质。小红告诉大家：黑褐色物质中含有铁单质。 提出问题 黑褐色物质中真的含有铁单质吗？ 探究过程 (1)小红先从反应物分析，因为_，所以反应后可能生成铁单质。,反应物中含有铁元素,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,(2)为获得实验证据，小红做了实验1。 实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微小气泡产生。若黑褐色物质中含有铁单质，则
8、反应的化学方程式为_。 (3)小明提出疑问：由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是_。 小红通过查阅资料得知，在高温条件下不可能生成此类物质。,碳酸亚铁或碳酸铁,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,(4)小明仍有疑问：实验1中产生的气泡也可能是滤纸炭化后吸附的空气。 为此，小红又做了实验1的对比实验：_。观察到有微小气泡产生但很快停止，证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的。,将黑褐色物质放入蒸馏水中,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,(5)为进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小红又做了实验2。 实验2：将黑
9、褐色物质放入_溶液中，观察到_。 得出结论 通过以上探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质。 拓展探究 请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质：_ _。,硫酸铜,有红色固体产生,用磁铁吸引该黑褐色物质，若磁铁上有残留的粉末，则证明该粉末中有铁单质,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,解 析 探究过程 (1)根据质量守恒定律可知，元素种类在化学反应前后不变，因为反应物中有铁元素，所以可能生成铁单质。(3)由于反应物中含有碳、氧元素，且碳酸盐也可与盐酸反应生成气体，所以推测该固体中可能含有碳酸亚铁或碳酸铁。(4)若滤纸炭化后吸附了空气，则在水中也能产生气泡，故可将该黑褐色固体放入
10、蒸馏水中进行验证。(5)铁的活动性比铜强，能与硫酸铜反应生成红色的铜，所以可将该固体放入硫酸铜溶液，若观察到有红色物质产生，则说明含铁。拓展探究 铁粉可被磁铁吸引，若磁铁上有残留的粉末，则证明粉末中含铁。,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,方法点拨 熟练记忆金属的化学性质，会描述相应的典型反应的实验现象，并在具体的情景下灵活运用是解决此类问题的关键。,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,金属活动性顺序的判断,命题角度：根据金属与酸、盐的反应，对几种金属的活动性顺序作出判断。,例4 2014葫芦岛把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲、乙表面有气泡产生，丙
11、无变化；再把甲放到乙的硫酸盐溶液中，甲表面析出乙。则三种金属的活动性顺序是( ) A甲乙丙 B乙甲丙 C丙甲乙 D丙乙甲,A,解 析 甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲、乙表面有气泡产生，丙无变化，说明在金属活动性顺序中甲、乙位于氢前，丙位于氢后；甲放到乙的硫酸盐溶液中，甲表面析出乙，说明甲位于乙前。则三种金属的活动性顺序为：甲乙丙。,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,例5 某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图82所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是( ),A B C D,D,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,
12、解 析 从中得出FeCu。从得出CuAg；从得出FeCu；从得出FeH；从得出HAg。所以或都可以，故选D。,方法点拨 判断金属活动性顺序的方法：利用金属与酸反应的情况判断；利用金属与盐溶液反应的情况来判断。,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,金属活动性顺序的探究,命题角度：设计实验验证(或探究)金属的活动性。,例6 2014陕西金属材料应用广泛，如电路板中常用到焊锡、铜、银、铁等。 (1)焊锡与其组成金属相比具有_的特性，可用来焊接电子元件。 (2)将Cu片插入AgNO3溶液中，发生反应的化学方程式为_。 (3)若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱，可选择的试剂组是_(填序号)。 AFe、Cu、Ag、稀硫酸 BCu、Ag、FeSO4溶液 CFe、Ag、CuSO4溶液,熔点低,C,考点聚焦,冀考探究,第8课时 金属材料金属的化学性质,方法点拨 如何设计实验验证三种金属的活动性强弱： 方法1：“两盐夹一金”。即选用三种金属中活动性排在中间的金属单质和其他两种金属的盐溶液作为试剂，根据金属单质分别与两种盐溶液反应的情况进行判断。 方法2：“两金夹一盐”即选用三种金属中活动性最强和最弱的金属单质和活动性排在中间的金属的溶液作为试剂，根据两种金属单质分别与盐溶液反应的情况进行判断。,考点聚焦,冀考探究,
