1、生命的意义,罗家伦,教学目的,教学重点,作者简介,内容述评,艺术赏析,思考练习,资料链接,退出,教学目的,通过学习，引导学生探索人生的意义，树立正确的人生价值取向。提高对生命质量和价值的鉴别分析能力。 建立生命质量观，努力实现人生价值。,返回,教学重点,生命、生命的价值、人生的意义。 生命的价值和人生意义，不仅在于实现个人的幸福，还包括对社会履行责任，为社会做贡献。,返回,作者简介,罗家伦（18971969），字志希，浙江绍兴人。中国现代著名学者、教育家。1917年考入北京大学文科。1919年在蔡元培、陈独秀、胡适等人的支持下，与傅斯年等北大同学创办新潮社，出版新潮月刊，参与新文化运动，同年5
2、月起草北京学界全体宣言，成为五四运动中引人注目的学生领袖。1920年出国留学，辗转美国、欧洲。1926年归国后参加国民革命军的北伐，曾先后担任清华大学、中央大学校长，在教育事业上颇有贡献。1950年到台湾后，任“考试院”副院长、“中央”评议委员。主要著作有科学与玄学、新人生观、心影游踪集、蔡元培先生与北京大学等。全部著述汇集为罗家伦先生文存。,返回,内容述评,本文主要论述“人生的意义”。在作者看来，生而为人却“对人生的意义不明了”，那就会行为、态度没有标准，“浑浑噩噩，糊涂一世”。作者从三个方面反省生命的意义，得出这样的认识：“生命是无数的，生命是变动的，生命是容易过去的。”然后，在此基础上，
3、从三个层面论证人生的意义。第一，在宇宙间无数量的生命之中，人类的生命之所以有特殊意义，“是因为人能认识和创造人生的价值”，可以扩大经验范围，超越一定的空间时间限制。第二，人具有统一性和一贯性的人格，并且是“向着完满的意境前进”的“好的人格”。第三，人能够在有限的生命中做出“永不磨灭的事业”。在文章结尾，作者明确提出自己的主张：人生在世，不应偷生和妄生，而应“把自己的生命，换成有永久价值的事业”。,返回,艺术赏析,一、善于征引各种意见，斟酌比较，然后做出自己的判断。文章首先举出极端悲观的和绝对享乐主义的两种人生观，而作者显然对这两种态度都不赞同，所以提出了本文的主题：探寻“生命真正的意义”。 二
4、、文章逻辑清晰，说理明快，广征博引。信手拈来一些古今中外人物的事迹，以证关于人生价值的观点，增强了文章的说服力。,返回,思考与练习,文章首先举出极端悲观的和绝对享乐主义的两种人生观，从而提出了本文的主题：探寻“生命真正的意义”。接着作者从三个方面反省生命的意义，从三个层面论证人生的意义。最后明确提出自己的主张：人生在世，不应偷生和妄生，而应“把自己的生命，换成有永久价值的事业”。,返回,相反相成，引出作者观点，使作者观点更具说服力。,个人生命的特殊性应与整个宇宙生命相协调。,一、 本文是怎样提出论点、展开论证的？二、 本文引用了中外古今一些哲人的观点，这些观点和作者本人的观点构成了怎样的关系？
5、三、本文在阐述人生意义的时候，比较多地强调了人的生命的特殊性，对此你有什么看法？,资料链接,作者介绍 主要作品 扩展阅读 相关图片,返回,作者介绍,罗家伦在清华大学留下两个“第一”，他是清华成为“大学”后的第一任校长，也是第一个被学生赶出校园的校长。（张伟罗家伦：“专制”校长的民主姿态 ）罗家伦为人倔强，当时记者称他“讲话常大言不惭”，处理问题从不愿妥协与让步。时有党内要人向他推荐教授，他认为不合格者，一概不收。 （张伟罗家伦：“专制”校长的民主姿态 ）,作者介绍,罗家伦1919年参加过“五四”运动，起草了北京学界全体宣言，还被游行队伍推选为代表，前往各国使馆递送说帖。他还最早提出“五四运动”
6、一词。1920年赴美留学，先后在普林斯顿大学和哥伦比亚大学攻读历史，又转往英国伦敦大学、德国柏林大学和法国巴黎大学深造，1925年回国，任东南大学教授。翌年参加北伐，历任国民革命军总司令部少将参议、编辑委员会委员长。当时蒋介石的不少大文章是由罗家伦执笔写成的。1928年“五三”济南惨案发生，蔡公时等18位中国外交人员遭日军惨杀。罗家伦时任战地政务委员会教育处长(蔡为外交处长)，受命与日军的师团长进行严正交涉，其胆识颇为人称道。三个月后清华学校改为清华大学时，他被任命为首任校长，年仅31岁。,作者介绍,1928年8月，清华学校改为国立清华大学，31岁的罗家伦出任首任校长。他上任就申明清华的宗旨是
7、谋中华民族在学术上之独立发展，及完成建设新中国之使命。为此又提出：“廉洁化、学术化、平民化、纪律化”，积极开展校外活动以谋得一个良好的外部环境，并采取一系列大刀阔斧的措施：对原有教授去劣存菁全部重聘，提高待遇，罗致优师；将原清华有名无实的系，如农学、体育、音乐等一律取消，成立文、理、法三院，增设地理系和土木系；宣布停止过去那种毕业生全部派往美国的做法，改为公开考试，选拔少数优生赴美国深造；裁并冗员、精简机构，厉行节约；先后修筑了生物馆和气象台、扩建了图书馆。 （国立中央大学校长 ）,返回,主要作品,新民族观、新人生观、文化教育与青年、科学与玄学、逝者如斯集、中山先生伦敦蒙难史料考订、蔡元培先生与北京大学等。,返回,扩展阅读,罗家伦对清华大学的贡献 智效民 中华读书网,返回,相关图片,返回,
