第二课时 吨的认识教学目标：巩固吨的认识。教学过程：（一）复习“吨”、“千克”、“克”之间的进率。1、1 千克是多少克？2、1 吨是多少千克？3、1000 克是多少千克？4、1000 千克是多少吨？（二）、填空。4 吨=（ ）千克 3000 千克=（ ）吨6 千克=（ ）克 7000 克=（ ）千克（ ）吨=9000 千克 （ ）千克=8 吨（三）、把你选择的答案涂上颜色。（P54 T1）1、自己做。2、指名说。（四）、左、右两边的物体哪个重些？在 内画“ ”。（P54 T3）1、自己做。2、指名说。（五）、4 题（投影）1、你知道了什么？2、自己解答。3、指名说说自己的想法，并解答。（六）、5 题（投影）1、你知道了什么？2、自己解答。3、指名说说自己的想法，并解答。（七）、作业。 P56 T6教学反思：通过整节课的练习，巩固，学生对于知识的把握比较到位，对于难一些的进率都能够利用知识的迁移，独立解决。单元检测：1 课时
