1、浮力的利用,九年级物理课件,F浮,G物,1、物体的浮沉取决于它受到的 和 的大小。,2、浮沉条件,从二力比较,从密度比较,浮力,重力,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 当物体的密度大于液体的密度时，做成空心的，平均密度变小了，就可以浮在液面上。 说明： 利用“空心”的办法能增大可以利用的浮力,思考：能否让橡皮泥或牙膏皮浮起来？,最初人们利用密度小于水
2、的木材，顺水漂流,后来把树干挖成空心，能装载更多的人和物,轮船也是采用“空心”的办法增大浮力。,一、轮船 原理：把密度大于水的钢铁制成能够浮在水面的物体，必须把它做成空心的，受到的浮力增大了。 条件：漂浮在液面 F浮=G物=G排 排水量（m排）：船满载时排开水的质量。m排=m船+m货（满载）,轮船承载能力的大小用排水量来表示,物液,吃水线或载重线,考考你,这艘轮船的排水量是100吨，当它满载时受的浮力是多大？,F浮=G排=m排g=105Kg 10N/Kg=106N,潜水艇的浮沉,原理,原理：通过改变自身重力的大小来实现上浮、下潜。 特点：浮力大小不变。,二、潜水艇,气球（氢气或氦气）,热气球（
3、热空气）,飞艇（氦气）,气球和飞艇的应用,原 理,三、气球和飞艇 原理：通过改变自己体积（V排）来改变所受浮力的大小来实现上升或下降。（气囊） 特点：自身的重力不变 （里面充的气体的密度小于空气的密度）,如何让升上空中的氢气球和热气球降下来？,想想议议,通过减小自己体积来改变所受浮力 的大小来实现下降。,鱼是靠改变自身_，从而改变_来实现浮沉的,体积（鱼鳔）,浮力,盐水选种,九年级物理课件,边学边练,1.排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重 N;受到河水的浮力是 N;如果河水密度为1.0103kg/m3，船排开的河水的体积是 m3。（g=10N/kg） 2.一艘轮船从海
4、里驶入河里，它受到的重力 。它受到浮力 。它排开水的体积 。 （填“变大、变小、不变”）它是上浮还是下沉些_。,107,107,103,动手动脑学物理,不变,不变,变大,下沉,九年级物理课件,3.完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将（ ） A.压强变小，浮力变小。 B.压强变大，浮力变小。 C.压强变大，浮力变大。 D.压强变大，浮力不变。,D,4.小明同学利用密度为1.5103kg/m3的橡皮泥造“船”。他所用橡皮泥的体积为20cm3，制成的小船最大排水体积为100cm3。（g取10N/Kg）求：1）它所用的橡皮泥的重力是多少？2）他所制成的小船能装载的货物最重为多少？
5、,九年级物理课件,5用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是（ ） A木球所受的重力、浮力都不变； B木球所受的重力不变，浮力变大；C木球所受的重力、浮力都变小；D木球所受的重力不变、浮力逐渐变小,A,6.密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（ ）A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮 C、两块都上浮 D、两块都悬浮,D,练 习,7.有一个木棒，先后放入A、B两种液体中，静止时，如图所示，由此可判断A的密度 _B的密度。此木棒在液体A中受到的浮力_在液体B中受到的浮力。（填等于、大于、小于）,A,
6、B,小于,等于,9.将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（ ） A、A球浮在水面上，受到的浮力最大 B、C球沉在底部，受到的浮力为零 C、A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 D、B球受到的浮力与C球受到的浮力相等,D,8.一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（ ） A、水 B、酒精 C、水银 D、无法确定,C,九年级物理课件,10. 一量筒内装有60毫升的水，把一个质量为20克的物体放入该量筒后液面升高到75毫升处，则该物体最后在水中的状态是 （ ）A一定漂浮 B一定下沉 C可能漂浮 D可能悬浮,B,考 点 梳 理,浮 力,定义,产生的原因：上下表面的压力差,F浮G物；上浮；液物,F浮G物；下沉；液物,F浮=G物；悬浮；液=物,浮力的大小：等于排开的液体重,浮力的方向：竖直向上,公式：F浮=G排=液gV排,称量法：F浮=G-F视,平衡法：F浮=G物（悬浮或漂浮）,压力差法：F浮=F向上-F向下,原理法：F浮=液gV排,方向：竖直向上,漂浮：F浮=G物；,浮力的利用：轮船 潜艇 气球 飞艇,浮力的概念,物体的浮沉条件,阿基米德原理,浮力的计算方法,小 结,
