1、第一章 细胞是生命活动的基本单位 练习使用显微镜,1.说出显微镜的基本构造和功能 2.说出显微镜的正确使用方法 3.认同显微镜的重要作用，爱护显微镜,显微镜中看到的景象,英国物理学家罗伯特虎克（Robert Hooke，16351703）研制出能够放大140倍的光学显微镜，并用它来观察软木薄片，发现了细胞。 思考：观察的材料应该放在哪里？哪些部件可以将观察材料放大 ？,目镜(放大物象),镜筒(连接目镜与物镜),粗准焦螺旋(调节焦距),细准焦螺旋(调节焦距),镜壁(提握镜身),镜柱(支持镜身),反光镜(使光线射入物镜),镜座(稳定镜身),压片夹(固定玻片),转换器(调换物镜),物镜(放大物象),
2、载物台(放玻片),遮光器(调节光线强弱),通光孔(光线通过),知识点一：掌握目镜和物镜的结构特点以及镜头长短与放大倍数之间的关系。,目镜是无螺纹的，物镜是有螺纹的；镜头长度与放大倍数的关系：目镜的长度与放大倍数成反比，物镜的长度与放大倍数成正比；物镜越长与装片之间的距离就越短，物镜越短与装片之间的距离就越长。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 纹，乙
3、无螺纹，甲乙分别为（ ） A目镜、物镜 B物镜、目镜 C均为物镜 D均为目镜例2显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、 丁皆无螺纹。甲镜头长3厘米，乙镜头长5厘米，丙镜头长3厘 米，丁镜头长6厘米。请问：使用上述镜头观察某装片，观察 清楚时物镜与装片之间距离最近的是 ；在同样的光源条件 下，视野中光线最暗的一组镜头是_。,B,乙,乙和丙,知识点二： 显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数 放大倍数指的物体的宽度和长度或直径的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数。,例1一个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（ ） A体积 B、表面积 C像的面积 D长
4、度或宽度,例2如果使用10倍的目镜和10倍的物镜在视野中央观察到一个细胞，在只换40倍物镜的情况下，该细 胞的物象比原先观察到的细胞直径放大了（ ）A4倍 B16倍 C100倍 D400倍,D,A,知识点三：显微镜成像的特点：,（1）显微镜下成倒像(上下左右同时颠倒)。,（2）物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成的像是倒立的像，所以物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。举例：物像在视野右下方，仍向右下方移动玻片标本，物像移到视野中央。,例1如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是 （ ） Ab Bd C p Dq,D,知识点四： 视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；
5、光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。,例1 在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰看到细胞壁，但看不清内容物。为便于观察此时应 （ ） A改用凹面反光镜、放大光圈 B改用凹面反光镜、缩小光圈C改用平面反光镜、放大光圈 D改用平面反光镜、缩小光圈,D,知识点五： 放大倍数的变化与视野中细胞数量变化的关系。 第一种情况：一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。 第二种情况：圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。,例1当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜
6、换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的 （ ） A2个 B4个 C16个 D32个 例2当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到分生组织细胞中的 （ ） A2个 B4个 C8个 D16个,A,B,知识点六：分析视野中的污点的位置。,例1某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时污物不动；换一个物镜，污物仍存在。那么污物在 ( ) A玻片上 B物镜上 C目镜上 D反光镜上,玻片移，污点移，则污点在玻片上； 物镜换，污点移，则污点在物镜上； 目镜转，污点移，则污点在目镜上。,C,知识点七
7、：玻片标本透明与否。玻片标本必须是薄而透明的，要使光线能透过标本内。,一、取镜和安放 二、对光 三、观察 四、复原放回,显微镜的使用,显微镜的使用方法和正确的操作步骤,一、取镜和安放,右手握住镜臂，左手托住镜座,把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜和物镜,二、对光,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）,把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈白亮的圆形视野为止,试一试：1、比较反光镜两面的差异2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化,三、观察,把所要观察的玻片标本放在载物
8、台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔,压片夹,通光孔,载物台,转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止注意：此时眼睛一定要看着物镜！,左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰,四、复原放回,1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净，如需擦拭目镜和物镜，需用擦镜纸。 3、转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将镜筒缓慢降至最低。 4、将显微镜放回原处。,一、取镜和安放右手握，左手托，略偏左，安完目镜安物镜二、对光低倍镜，左眼看，右眼睁，转反光三、观察压标本，顺转粗，
9、降镜筒，看物镜；逆转粗，升镜筒，微转细，像清晰四、复原放回 升镜筒，下标本，擦表面，放原处,显微镜的使用,取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托住镜座，轻拿轻放。切勿用一只手斜提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。 必须保护好镜头，不用手或硬物接触透镜，擦拭镜头一定要用擦镜纸，切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。 转动转换器时，不要用手指扳着物镜，以免使镜头脱落和损坏。 转动调焦螺旋不要用力过猛，以防损伤机件。 使用完毕，要把显微镜外表擦干净，并把镜筒旋下至最低处。最后把显微镜放入镜箱，送回原处保存。 切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞而损坏。,注意事项,1,用显微镜
10、观察一个细小物体时，这个细小物体若被放大 100倍，这里“被放大100倍”是指细小物体的（ ）A.表面积 B.体积 C.长度或宽度 D.像的面积 2,显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点 均不动，则污点可能在（ ）A.装片上 B.反光镜上 C.目镜上 D.物镜上 3，要将视野左上方的物像移到视野中央，则推移装片 的方向是 （ ）A、右下方 B、右上方 C、左下方 D、左上方,C,D,D,练一练,4、如图所示，A、B为物镜，C、D为目镜，E、F为物镜 与标本间的距离。欲获得最大放大倍数的效果，其正 确的组合是（ ）A. A、C、E B. B、D、F C. B、C、E D. B、D、E
11、,C,5.若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准 焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是：( )6. 下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此 生物体的实际位置及运动路线应为（ ） 7.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细 胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果 载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最大( ),A,A,C,8在普通光学显微镜的结构，你知道起放大作用的结构是 （ ）A.目镜和物镜 B.反光镜和目镜 C.反光镜和物镜 D.折光器和反光镜,A,9.使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列有
12、关描述显微镜光路畅通的正确叙述是 反光镜反射来的光线（光源） （ ） A.通光孔 光圈 玻片标本 镜筒 物镜 目镜 B.光圈 通光孔 玻片标本 镜筒 物镜 目镜 C.通光孔 光圈 玻片标本 物镜 镜筒 目镜 D.光圈 通光孔 玻片标本 物镜 镜筒 目镜,D,10.用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于 （ ） A.目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D.反光镜上,D,11在使用显微镜观察切片时，视野中就有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻地压动盖玻片，气泡的变化是 （ ） A会变形、会移动 B会变形、不移动 C不变形、不移动 D不变形、会移动,A,12.在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是 （ ） 转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔 左眼注视目镜，右眼睁开 转动反光镜调出一个白亮的视野 A. B. C. D.,B,13.某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到细胞数目最多的是 （ ） A.5、10 B.10、40 C.15、10 D.20、40,A,
