1、生物体的结构和功能基本单位是什么？,细胞,第一节 练习使用显微镜,1、如果你想看看细胞的结构，会用什么工具？2、P36想一想，议一议， 仔细看图，被观察的材料 应放在哪里？哪些部件是 有放大作用的？,显微镜,光学显微镜,遮光器,显微镜的照明部分 作用：调节穿过通光孔的光线,反光镜,显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜（汇聚光线，增加光亮）,转换器,显微镜的机械部分 作用：安放和转换物镜镜头,准焦螺旋,显微镜的调节部分 作用：升降镜筒，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒,目镜,显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数,物镜,显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标
2、有放大倍数 有低倍物镜、高倍 物镜,【课堂自学】（一）阅读P36-37，回答,1、对微小的物体和细胞进行观察， 应当借助 。,2、显微镜的结构主要有、镜筒、 、 镜臂、转换器 、通光孔、 压片夹、遮光器、镜座。,显微镜,显微镜,载物台,细准焦螺旋,粗准焦螺旋,目镜,物镜,反光镜,考考你,（二）阅读P37-39练习使用显微镜,完成研学稿上的问题,1、显微镜使用的步骤：,一、取镜和安放,右手握， 左手托。,二、对光,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）,对光,以看到这样为准,放置标本,下降镜筒,调准焦距,（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。,三、观察,（2）镜筒先下降，直
3、到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ）,（ 3）左眼注视目镜，右眼睁开，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。,观察和绘图,1、把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。） 2、 转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。 3、把显微镜放进镜箱里，最后把显微镜送回原处。,2、阅读P39，使用显微镜的注意事项,（1）显微镜的使用步骤大致有_、_、 _。 （2）观察标本时，在下降 镜筒过程中要用眼睛注视物 镜的原因_。 （3）要看清标本上的“上”字 ，光线在显微镜中经过的路 线：从反光镜到_
4、到_到_ 到镜筒到_。,3、完成P39讨论,取镜和安放,对光,观察,防止物镜压破标本,通光孔,标本,物镜,目镜,思考：,1大家观察到的物像是怎样的呢？2. 如果物像偏左，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像居中？ 3用镊子将一只死蚂蚁，或将一根头发放在载玻片的正中央可否观察到它们的内部结构？,上下颠倒，左右相反,往左,光学显微镜只能观察能被光穿透的物体,一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 看完低倍，转高倍。 九退整理，后归箱。,口诀,步骤归纳,（三）活动：用显微镜观察植物标本， 并把看到的细胞图绘画出来。,（四）从目镜内看到的物象是_。 一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的， 就是该显微镜的放大倍数。显微镜的放大倍数, 观察到的物象就_，但观察的视野范围就。,越大,乘积,倒像,越大,越小,视野,视野,四、【课堂评价】课本P40,1、 2、同学们挡住光线了 3、不能，显微镜只能看到透明的物体 4、镜纸 对光 先转动粗准焦螺旋再用细准焦螺旋调清。 5、3号，放大的倍数最小，所以视野最大，看到的数目就最多了。（先计算各个显微镜放大的倍数） 6、转动目镜，若污点移动，则在目镜上，若不动，移动玻片，污点移动，则在玻片上,
