1、第二单元 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴（二）,（大思想家、大教育家）,政治主张：,“仁”,“爱人”,“为政以德”,教育成就：,创办私学,“有教无类”,“因材施教”,“温故知新”,“知之为知之，不知为不知”,文化成就：,整理古籍,诗经、尚书,编春秋,言论记录在论语,子孔,儒家学派创始人,道家学派创始人,主要思想：,事物有对立面，对立面双方 可以互相转化。以柔克刚。,主要著作：,道德经,子老,百家争鸣,墨子,墨家学派创始人,主要思想：,“兼爱”“非攻”,孟子,反对一切战争，提出“仁政”治国，轻徭薄赋，保护自然资源。,荀子,认为人能认识自然规律，并要按自然规律办事。,庄子,主张顺其自然，“
2、无为而治”。,墨家,儒家,道家,法家,韩非,主张改革，提倡法治，建立君主专制的中 央集权制。,兵家,孙武,孙子兵法,“知己知彼，百战不殆”,孔子,儒家创始人,老子,道家的创始人,想一想：,1、百家争鸣始于什么时候？ 2、百家争鸣局面出现的原因（背景）是什么？ 3、你认为在当时的情况下，哪一家的观点最适应 新兴地主阶级（夺权后的统治阶级）的需要？,参考答案： 1、始于春秋末，鼎盛于新兴地主阶级登上统治地位的战国时期。 2、背景： （1）处于春秋战国的大变革时代，不同的人立场不同，解决问 题的看法也不同，容易产生不同的派别。 （2）新兴地主阶级维护统治、增强争霸实力的需要。 （3）私人办学盛行，为
3、各派学说的传播提供阵地。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 清光绪湖北崇文书刻本。 总计53篇，大多为墨翟弟子及其后世门 人对墨翟言行的记述。,墨 子,子孟,富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈。 此之谓大丈夫。,荀子书影,荀 子,庄子书影,庄 子,韩非子书影,韩 非 子,孙 武,孙子兵法，现收藏于故宫博物馆,儒家经典诗书易礼春秋,论 语 残 页,前551前479,老 子,道德经书影,孔子,儒家学派创始人（大思想家、大教育家）,政治主张：,“仁政”,“爱人”,“为政以德”,教育成就：,创办私学,“有教无类”,“因材施教”,“温故知新”,“知之为知之，不知为不知”,文化成就：,整理古籍,诗经、尚书,编春秋,言论记录在论语,老子,道家学派创始人,主要思想：,事物有对立面，对立面双方 可以互相转化。以柔克刚。,主要著作：,道德经,
