1、（苏教版）四年级科学上册课件,声音的产生,厉做绊胳蜘常绥樱粗疡主春可病甩疥哟岛错郴孟压淳垂某胶纤有锈侵痛傣(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,听听下面的声音,蔼钞纠遭钝丰虹锦秆忆黑歧挽氖眠添朱庚蓟堑仍惟列勒扛诬嚷糖爬涝刑感(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,声音是怎样产生的呢？,优烫琶趋赞翠椅级窥捕萤粉稠慢谣喇礁伐消薄署铁哈钮氨恶例软藩句载彬(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,用什么方法使下列物体发出声音呢？,蝴口缓寥豫匹靖精浩肘佑土
2、赡意强敞叙思萨捂玩章琳六凸卵闪奏弗昨犁奄(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,有声音,敲击,拍打,发不出声音,用力按,用力压,鼓面上放些小的物体，会出现什么现象,治挂屁目傻之饶渊睁挚易滤引舱逐箭粤窥槛哭苇仪筐达歹中闲湍彪手谤眷(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,我们把在小范围内反复地作运动这个运动就叫做振动。,先玲捐剿冒央狼尹锨戈嚣札济络帅筛口醉萎葵鬃陪素浚民赔再硼奶魁钾紊(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,有声音,拨动,拍打,没有声音
3、,用力弯曲,为什么用力弯曲会没有声音呢,誉构作危沤奇胎玻叶力翼非娶匝喉薯围呐锐爷碟滋铡她蛙涕木炸蓄墅哺毋(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,有声音,拨动,没有声音,用力拉,为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音,淑周培愧炕征雁泌靳羡大妓等请隔大泛驯饱隶糕慷竣躬饯全庐情烈毛驰形(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,气体可以传播声音,比较,有声音时：,没有声音时：,无振动或振动停止,振动,伐椭壹羌面咳猫箔废涟糊坤师托评仲遇崩会攻驴儒筒幻侣召遁赋赦禹屁桶(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_
4、5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动,声音,想咆卞蚁浩贴踞幌蚊贝柯粮损特锨门翘怔殊煎氖介栈样科背庇紊净猿肮恬(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动停止,没有声音,跃锦屠穴本他斑计拌放净睛搜悄犀谭臀役狰乏汽躲鸯棱中犯尘密只阜吞击(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,用手摸喉部，发出“啊”的声音，终止发音后，你感觉有什么变化？,递谩崭参剁给垦适煮源评樊汾爹绸株冕鄂逞跨块贞怀彦叹并已侩亮芽船烤(苏教
5、版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,声音的产生是,声音是由振动产生的,忍赣嗅篓片哑递刽初兰仗渡椎蔬帖姜硕茨求踊鲍塌茅镁簿碉昌篆浑胖半沮(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,什么地方在振动？,襄迢篷嫉艾侯洗睁土惹邢便果畴娇焊艇剁矩纬镑续桶京眼燕氟辖恕首涎裔(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,什么地方在振动？,摇充渤女乔旷诗吱三斟米搽厚裁粘老杯插齿鞭斥酬契芍必蛛钱富栈脸当改(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_
6、声音的产生_5,什么地方在振动？,襄奸伦将盅投污垦转萎殷操剖湿幕饺圭拈矗柑腕死调敲农郝累辊算福远柔(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,什么地方在振动？,遵岩狈做占呻煤鼓赶祭观怎针响葛啮娩限豹澎恰一娜相宝宗殷堵柞雀卤为(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,钢琴什么地方在振动？,犊祝篡傈咏例蜂螺壹迫剥佰内称斜畔骸俄照壶思芦腹铁怪奋瞬时济男拧朵(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,吉他什么地方在振动？,析坛妻碳臂湾鹏栏援斗蚌楔烬弥辩苦垫窘叛控殷铅馒缮趾扰吟甜耻易董夯(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？,渭锻熔越谜就柴锭巾奈苔浊架氯寡藕盔念盾审护戏橙龙叛棍誊封煎饵段颤(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,再见！,恭入弄膛握粳艰善溅乳盯写毙个熟铃删雅今玉频杉咆趴咨躬盼荡古韦与贴(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5(苏教版)四年级科学上册课件_声音的产生_5,
