1、乡土画家,科教版小学六年级语文上册课件,指教者：某某某,资料宝袋,齐白石（1864-1957）中国书画家、篆刻家。擅花鸟虫鱼；并善于将阔笔写意花卉与微毫毕现的草虫巧妙结合。能诗文，有借山吟馆诗草白石诗草。,预习检查,1、指名朗读乡土画家。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,湘 潭 泉 拜 袭 虑,字词乐园,字义： 泉：泉水，水源。 潭：深水池，深水坑。 虑：思考，寻思。担忧 湘：湖南省的别称。湘江，源出广西壮族自治区，流至湖南省入洞庭湖。,字词乐园,芋 揣,字词乐园,模,m,m,多音字：,模型,一模一样,处,ch,ch,处理,处所,字词乐园,近义词：,深厚-,其实-,真正,挣扎-,摆脱,崇拜
2、-,崇敬,忽略-,忽视,浓厚,字词乐园,反义词：,杰作-,拙作,细致-,粗糙,争辩-,顺从,崇拜-,蔑视,模仿-,独创,字词乐园,活蹦乱跳：活泼、欢乐，精力旺盛的样子。 细致：精细周密。 挣扎: 用力支撑。 神韵：精神韵致（多用于艺术作品）。,词语导学：,课文详解,我国有一位画家在自传中曾经 这样自诩：为万虫写照，为百鸟传神， 只有天上之龙，从未得见，吾不能画也。 你们知道他是谁吗？他就是我国著名的 乡土画家齐白石。,一、导入新课,课文详解,二、课文理解,1、第1段中“亲热”一词说明了什么？,说明了人们对白石老人的敬重和爱戴。,2、齐白石一生大多数时间都是在农村度过的，对他画画有什么作用？,这
3、为他画画儿提供了很多素材。,课文详解,二、课文理解,3、为什么大家称齐白石为“白石老人”？,因为齐白石是中国和世界爱好艺术的人们所熟悉、热爱的画家，所以人们这样称呼他。,课文详解,二、课文理解,4、人们称齐白石为“白石老人”说明了 什么？,这说明齐白石具有很高的社会地位和很强的影响力，也体现了人们对他的敬重和爱戴。,课文详解,二、课文理解,5、文中举小鱼煮丝瓜的例子说明了 什么？,从这个例子中知道白石老人的作品有浓厚的乡土气息。,课文详解,二、课文理解,6、白石老人艺术创作灵感源自于什么？,源于白石老人对他家乡、对自己所过的农民生活有浓厚的感情。,课文详解,二、课文理解,7、白石老人的作品为什
4、么能够出神入化?,他的作品都是白石老人真实的生活感受，是他长期乡土生活的写照。,课文详解,二、课文理解,8、白石老人为什么属于乡土画家？,一是他对农民生活有着浓厚的感情；二是他有深厚的农村生活积累；三是他的作品因丰富的农村生活体验而无法模仿，独一无二。,课文详解,二、课文理解,9、为什么齐白石的作品能得到“世界人 士的共鸣”？,一是他是土生土长的乡土画家，他的作品洋溢着乡野生活的清新气息；二是异域人们通过他的作品认识了中国乡村生活，感受到乡土画家对自然、家乡的浓厚感情。,图解结构,乡土画家,结尾点题 爱家乡 爱自己的土地,概括介绍 自称“白石老人”,成为画家的原因,为百鸟传神 为万虫写照,喜爱
5、农村,生活体验,概括主题,本文从不同角度写了著名画家齐白 石对农村生的浓厚感情和他取得的巨大 艺术成就，体现了齐白石艺术创作的原 动力是他对家乡的热爱，对乡野的依恋。,写法点拨,要想把人或事物介绍清楚、写出特色，可以选择一件或几件典型事例，来突出人物的性格特征，表现文章的主题。本文作者写白石老人属于乡土画家的原因，列举了具体事例来说明。如，小鱼煮丝瓜说明齐白石的艺术灵感来源于本乡本土。,拓展提升,齐白石的名言 1.不教一日闲过。 2.似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。 3.人欲骂之，余勿听也，人欲誉之，余勿喜也。 4.我绝不画我没见过的东西。,心灵感悟,对艺术的热爱源自一种情感，一种体验，只有发自内心的热爱，才能成为艺术创作的原动力。让我们做一个热爱生活、充满热情的人吧！这样我们就会拥有不竭的动力，创造出一个又一个奇迹。,随堂练习,1、选择括号里正确的字。偷（悉 袭） 考（虑 虎）（谭 潭）水 山（腺 泉）崇（拜 湃） （揣 踹）测,随堂练习,2、按要求写句子。听了李老师讲的这个故事，我不禁忍不住笑出声来。,听了李老师讲的这个故事，我忍不住笑出声来。,作业,1熟读课文。 2抄写生字和词语。,
