第十章 教育传播效果,第一节 大众传播的效果理论 一、子弹论 二、有限效果论 三、使用与满足论 四、采用与扩散论 五、文化规范论 六、强效果论,第二节 教育传播效果的特点与表征,一、大众传播效果研究的启示： （一）应重视教育传播效果研究 （二）借鉴与研究，建立教育传播理论 （三）确立科学的教育传播效果研究方法,二、教育传播效果的特点 （一）特定的教学目标 （二）特定的教学对象 （三）采用多种教育传播媒体 （四）特殊的效果评价方法,三、教育传播效果的表征 （一）教育传播效果的含义 （二）阶段性教育传播效果的表征 （三）远期教育传播效果的表征,第三节 教育传播的效果原理,一、共同经验原理 二、抽象层次原理 三、重复作用原理 四、信息来源原理 五、最小代价律与媒体选择原理,
