1、课件PPT,第6单元 测量,3 1米有多长,课件PPT,学习目标,2.使学生知道1米的实际长度，知道1米100厘米。,1.初步认识长度单位“米”，初步建立1米的长度观念。,课件PPT,学习目标,3.通过实际测量活动，使学生初步学会用米尺测量较长的物体的长度。,看看长颈鹿和小乌龟在游乐园门口遇到了什么问题？,课件PPT,100根1厘米的小棒接起来，才够1米长呢！,1米=100厘米，米可以用m表示。,课件PPT,课件PPT,课件PPT,门高约2,米,厘米,厘米,厘米,厘米,米,想一想，填“厘米”还是“米”呢？,一拃长约15,黄瓜长约20,橡皮长约3,李老师身高约175,树高约10,课件PPT,课件
2、PPT,课件PPT,操场长20（ ） 数学书长24（ ） 铅笔长20（ ） 教室长15（ ）,典题精讲,1.在（ ）里填上合适的单位。,课件PPT,测量比较短的物体用厘米作单位，测量比较长的物体用米作单位。,解题思路：,典题精讲,课件PPT,操场长20（ ） 数学书长24（ ） 铅笔长20（ ） 教室长15（ ）,米,米,厘米,厘米,典题精讲,1.在（ ）里填上合适的单位。,课件PPT,5米 6米 8米 8厘米 1米 100厘米 90厘米 1米,典题精讲,2.比较大小。,课件PPT,单位相同，直接比较数量的大小；单位不同，根据1米=100厘米转化单位。,解题思路：,典题精讲,课件PPT,5米
3、6米 8米 8厘米 1米 100厘米 90厘米 1米,=,典题精讲,2.比较大小。,课件PPT,课件PPT,一棵树大约高15（ ）,错误解答,易错提醒,厘米,课件PPT,错解分析：,量比较短的物体，常用（ 厘米 ）作单位； 量比较长的物体，常用（ 米 ） 作单位。,易错提醒,课件PPT,一棵树大约高15（ ）,错误解答,易错提醒,厘米,一棵树大约高15（ ）,米,正确解答,约（ ）米,（ ）米（ ）厘米,1.填一填。,4,1,20,课件PPT,2.填一填。,课件PPT,提示：测量比较短的物体用厘米作单位，测量比较长的物体用米作单位。,2.填一填。,课件PPT,厘米,米,厘米,厘米,米,厘米,小明,小强,小刚,小丽,3.谁猜得对？,课件PPT,课件PPT,5.,课件PPT,课件PPT,课堂小结,2.记住1米100厘米。还学会了量出物体的长度，注意测量时要从0刻度量起。,1.知道了课桌的长大约是1米，并且知道了测量较短的物体用“厘米”作单位，测量比较长的物体用“米”作单位，,课件PPT,谢谢,
