1、教育扶贫工作考核办法为确保我校教育脱贫工作真实有效推进，特制定如下考核办法：一、 各工作小组在校教育脱贫攻坚领导小组的统筹安排下工作，严格遵照绥德县开展“教师结对帮扶贫困户家庭学生”活动实施方案执行各项任务，凡因推诿扯皮，造成工作延误者，记工作失误一次。二、 全体帮扶教师与学校签订“教师结对帮扶贫困户家庭学生”活动目标责任书，遵照目标责任书要求开展帮扶工作，凡不签订责任书者，记工作失误一次。三、 全体帮扶教师及时了解贫所帮扶对象的家庭情况，致贫原因，收入来源，收入水平等基本情况，认真填写绥德县贫困户家庭学生（教师结对帮）登记表 ，做到“底数清” ，帮扶教师要找准所帮扶对象需要解决的主要困难，建
2、立问题台账，做到“问题清” 帮扶教师要详实了解自己所帮扶对象学习情况，思想状况，提出具有针对性的帮扶措施，做到“对策清” 帮扶教师每天至少找帮扶对象进行一次交流与沟通，及时做好帮扶对象思想工作和心理疏导工作，使他们以乐观进取、昂扬向上的精神风貌进行学习、生活，做到“责任清” 。通过查看帮扶记录和走访帮扶对象的方式进行检查，凡未进行帮扶或者帮扶次数不够、走过场者，每查实一次，记缺勤一次。四、 全体帮扶教师定期对所帮扶对象进行家访，并通过电话、网络、书信等形式及时与家长交流学生的学习情况，与家长形成教育合力，形成老师帮，家长促的家校共育氛围，凡未进行家访者，记工作失误一次。五、 学校将帮扶活动纳入全体教师“两学一做”内容和年度考核中，在绥德四小教师工作量化考核中进行量化，对在帮扶工作中有突出贡献的教师，在师德考核、评优树摸、职称评审等方面优先推荐。六、 学校对帮扶工作定期进行考核督查，对工作中敷衍了事走过场的教师除了进行量化考核外。将由校考核领导小组问责，诫勉谈话。
