1、1、伊斯兰教创立的时间_，创始人_，地点 ，其教徒称为_，经典_ 。2、 年，穆罕默德被迫出走 ，这一年因此成为伊斯兰教教历纪年的 。3、8世纪中叶，阿拉伯国家成为地跨_三洲的大帝国，首都_ _；伊斯兰教随之传播，成为与_、_并列的世界三大宗教之一。,610年,穆罕默德,麦加,穆斯林,古兰经,622年,麦地那,巴格达,欧亚非,基督教,佛教,元年,4、阿拉伯民族是个善于学习、重视文化的民族，创造了辉煌的 - 文化。阿拉伯人是东西方 与 交流的 和桥梁。5、阿拉伯建筑典范_，文学著作_ _。 数学成就：改造了 人发明的从0到9的计数法，并传播到 洲。 是阿拉伯“代数学”之父。 医学成就：,伊斯兰,
2、阿拉伯,经济,清真寺,文化,花拉子密,一千零一夜,印度人,欧,拉齐斯医学集成、伊本西那医典,日本的大化改新,第二单元第三课,1.日本的地理位置,日本位于亚洲东部，太平洋西北岸，一个四面环海的岛国,是我国“一衣带水”的近邻。,2.日本的生产生活上什么特色？ 耕海牧渔 独特的“鱼文化”,自主回顾,3.关于日本，你还（想）知道什么？,民族： 国花： 国旗：国徽：,大和民族,樱花,日出之国,和服,东瀛、东洋、扶桑,国服： 国名：,日本概况,圆形，绘有瓣 黄色的菊花瓣图案,天皇、武士道,请用年代尺表示中古时期日本的发展史。 （提示：画出年代尺，标出相应的历史事件。）,大和统一日本,宫廷政变,大化改新,出
3、现武士阶层,一、古代日本的发展历程,7世纪初，日本首次使用“天皇”称号。天皇是日本国君主的尊称，是由大和国最高统治者“大王”改称而来，传说是天照大神的后裔。当今日本，天皇是象征性的国家元首。,你了解日本天皇吗？请阅读课本和资料，了解天皇的由来及其对日本社会的影响。,大化改新发生的时间？改革者是谁？ 大化改新的背景原因有哪些？ 大化改新的主要内容有哪些？ 大化改新给日本带来了怎样的变化？,二、大化改新,材料： 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。,根据材料说明日本改革的背景？,国内：1、各种矛盾尖锐，政
4、局混乱。,材料：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。,大化改新背景,国际：日本周边国家蒸蒸日上，特别是中国隋唐的制度非常先进，给日本很大的冲击与震撼。,材料三,假设你是当时大和国遣唐使，面对当时两国的 社会状况，归国后你会怎么办？,日本共派遣隋使4次，遣唐使19次，其中成行并到达长安的13次，每批数百人。对于人口不足300万的日本，来学习中国先进文化的人在总人口中的比重相当大。使节团成员中有外交官员、僧侣、留学生和工艺、艺术等各方面的人才。,遣唐使和遣唐使船,2.皇室和改革派渴望参照中国的隋唐制度，建立天皇制中央集权国家。,3.拥护改革的
5、力量：归国留学生积极推动,斩杀豪族,645年6月，中大兄皇子（天智天皇） 、中臣镰足（藤原镰足）等人在皇极天皇接见高句丽、百济、新罗使节时，于朝中杀死苏我入鹿，其父苏我虾夷自杀。皇室夺取政权。中大兄皇子等拥立孝德天皇。,发动政变,4.皇室和改革派发动消灭豪族的政变，强化了中央集权,材料1:改革行政制度，在中央设二官、八省，地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央，废除官职终身世袭制，实行中央集权。 -改新之诏,材料2：废除贵族对土地和农民的私有，转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地，农民获得了渴望的土地。获得土地的农民必须向国家交谷（租）,服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。
6、-改新之诏,材料3：668年，日本开始引进唐朝法制体系，以中国唐朝的永徽律为蓝图，是一部以刑法为主，诸法合体的法典，建立起律令体制。标志着古代国家的律令法体系初步确立和律令制国家的形成。,经济上，土地国有化，政府分配土地，国家收取赋税。,法制上,制定律令，建立律令制度。,政治上，改革行政制度，实行中央集权。,皇权旁落，豪强贵族权倾朝野。贵族之间征战不休。,天皇制中央集权,世袭大贵族占有大量土地和劳动者,土地国有，征收赋 税，工农业发展迅 速,“新”,资料1：大化改新以后，大和正式改名日本国。日本在教育、宗教、建筑、美术和文学各方面积极汲取中国文化。日本仿照唐朝的教育制度 .汉文化在日本风行一时
7、。,资料2：改革后不久，日本进入奈良时代。710年，日本仿照中国长安的式样，建立了新都平城京。以新都为中心，日本的政治、经济、文化迅速繁荣。,阅读材料并结合书本，说说大化改新给日本带来了哪些变化？（3分）,？,资料3：改革后，土地收归国有，贵族实力大受打击，皇权得到强化。,大化改新的作用 1.积极：农业繁荣、手工业发展、商业活跃，日本的政治、经济、文化迅速繁荣，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。 2.局限：国家分配田地的方法逐步遭到破坏，武士阶层形成并不断壮大。,四、大化改新的作用,庄园和武士阶层的出现,庄园和武士阶层的出现,日本武士图,大化改新时推行的由国家分配田地的方法逐步遭到破坏，很多豪强
8、贵族纷纷建立起自己的庄园。,庄园主为了维护自身利益，争相蓄养武士，武士阶层形成并不断壮大，在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。,武士道精神系日本应遵守的封建道德，始于镰仓幕府时期，内容有忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍等。武士腰间常佩利刃，作为勇武的象征。“明治维新“后，武士废除了，但对新式军队战士仍长期灌输武士道精神，强调效忠天皇、绝对服从，军人在必要时必须勇于拨刀“切腹“（剖腹自杀），以示忠勇、义烈。,镰仓时代的日本武士,日本武士,对我们实现中华民族的伟大复兴有何借鉴意义？,大化改新是一场古代日本以学习 和模仿中国隋唐政治和经济制度 为主要内容的改革，为日本以后 的繁荣奠定了基础。,日本民
9、族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛。习他人之长，克服自己之短，这也是中华民族的美德，我们应发扬光大，善于学习。,(1)改革是经济社会发展的动力，是强国之路； （2）一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化；,(3)要正视自身的不足；(4)积极改革创新，与时俱进 ； （5）进一步扩大对外开放。,4、启示,成为天皇制中央集权国家,大化改新,当堂练 1、将信息表中的序号填入相应位置,历史信息,成为天皇制中央集权国家 改革行政制度，实行中央集权 646年，大化改新 社会矛盾尖锐 皇室和改革派渴望学习中国的先进制度
10、 编订了第一部律令法典 土地收归国有,背景,时间,过程、内容,影响、意义,？,？,？,？,日本的大化改新,5世纪，大和统一日本,背景,内容,影响,7世纪中期，日本社会矛盾尖锐。,日本周边国家强大,日本留学生力倡改革,645年，皇室和改革派发动的宫廷政变成功,政治上：,经济上：,法律上：,实行中央集权,土地收归国有，并定期分给农民耕种，向他们收取赋税,编订了日本第一部律令法典,推动了农业、手工业、商业的发展，使日本成为天皇制中央集权国家。,积极性：,局限性：,国家分配田地的方法逐步遭到破坏，武士阶层形成并不断壮大。,1、1世纪前后，日本出现早期国家，_中部的_国家最为强大。最高统治者称为大王，后
11、来改称_。_贵族是日本豪强贵族的代表，645年发动宫廷政变，_继位，建年号为_。,2、政治上，改革行政制度，实行_，经济上，土地收归_，原来被贵族控制的农民转为_。701年编订了日本第一部_，作为治国的基础。改革后，日本成为_ 国家。,本州,大和,天皇,苏我氏,大化改新,国有,律令法典,国家公民,天皇制中央集权,孝德天皇,大化,3、大化改新时推行的由国家分配 的方法逐步遭到破坏，豪强贵族纷纷建起自己的 ，到10世纪，庄园数量相当可观，庄园主争相蓄养 。武士力量不断壮大，地位越来越高，形成 ，在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。,武士,庄园,武士阶层,土地,2.古代中国光照四邻，日本的大化改
12、新，其实是仿照（ ）,A中国秦朝制度 B中国汉朝制度 C中国隋唐制度 D中国明清制度,当堂练,1.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是（ ）,A.汉谟拉比法典 B大化改新 C.奴隶制民主政治 D种姓制度,3.下列属于大化改新内容的是（ ）建立天皇制封建国家 建立县制 国家定期把土地分给农民耕种 农民转化为国家公民A B C D,B,C,C,4、下列属于大化改新内容的有（ ） 土地属于国家，实行“班田收授法” 承认土地私有和土地买卖 改革行政制度，实行中央集权 强制普及初等教育 A、 B、 C、 D、 ,A,5、唐朝文化对日本的影响很大，主要表现在（ ） 典章制度儒学和佛
13、教城市建筑服装、文字、生活风尚 A. B. C. D.,D,6、大化改新的措施中，把农民从氏族贵族的占有下解放出来的措施是（ ） A.公地公民制度 B. 班田收授法 C.租庸调制 D. 改革统治机构,A,日本遣唐使来华,空海 774835 804年到唐朝学习佛法，806年归国,吉备真备与唐人对弈图 693775 奈良时代政治家、学者,想一想,你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？,唐朝服饰,日本和服,日本的茶道源于,9世纪的日本书法,日本文字源于汉字,宫城都坐北朝南；都有东西两市、棋盘式街道；朱雀大街名称与走向相同。【唐招提寺是唐代高僧鉴真东渡日本后主持兴建的】。,比较一下，平城京
14、与长安街在城市布局方面有哪些相似的地方？,唐招提寺,湖州法华寺,唐招提寺是由中国唐代高僧鉴真亲手兴建的，这座极具中国盛唐建筑风格的建筑物被确定为日本国宝。寺院大门上红色横额“唐招提寺”是日本孝谦女皇仿王羲之的字体所书，院中植有来自中国的名花异卉。,（1）农民的生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展，商业活跃。（2）改革后，日本成为依靠“律令”实行统治的天皇制中央集权国家。使日本从奴隶社会过渡到封建社会。,3、影响（1）-（3）,积极性,（3）由国家分配田地的方法，逐步遭到破坏，豪强贵族纷纷建起自己的庄园，到10世纪，庄园数量相当可观，庄园主争相蓄养武士。武士力量不断壮大，地位越来越高，形成武士阶
15、层。,局限性,“大化改新”使日本特有的民族精神从原来的“神道”向“武士道”演变,日本武士道,武士道精神,武士道精神是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。,武士道在平安时代随武士团的形成而逐渐产生，到武家开始执掌政权的镰仓时代，逐步兴盛和发展起来。在江户时代，武士道吸收儒家理论道德思想而理论化。其影响深入日本社会各阶层，与神道一样，形成日本国民的一种深层文化心理。在第二次世界大战中，武士道同神道一起，充当了日本法西斯侵略战争的精神武器。,武士道精神系日本应遵守的封建道德，始于镰仓幕府时期，内容有忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍等。武士腰间常佩利刃，作为勇武的象征。“明治
16、维新“后，武士废除了，但对新式军队战士仍长期灌输武士道精神，强调效忠天皇、绝对服从，军人在必要时必须勇于拨刀“切腹“（剖腹自杀），以示忠勇、义烈。,镰仓时代的日本武士,日本武士,日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？,日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛，成为当今世界的第三经济大国。习他人之长，克服自己之短，这也是中华民族的美德，我们应发扬光大，善于学习。,(1)改革是经济社会发展的动力，是强国之路； （2）一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化；,(3)要正视自身的不足；(4)积极改革创新，与时俱进 ； （5）进一步扩大对外开放。,4、启示,
