1、2.4 整百、整千数加减法,经历探索计算方法的过程，明确整百数加减整百数、整千数加减整千数的口算算理，掌握方法，并能正确计算。,学习目标,通过对口算的不同角度思考，体验算法多样化，并能选择优化的算法进行口算。初步培养迁移类推能力和灵活性。,小力已经登了110个台阶,小宇已经登了90个台阶,从入口到北四楼有多长？,小力比小宇多登了多少个台阶？,从入口到北三楼长约500米，从北三楼到北四楼长约300米。,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,情景导入,从入口到北四楼有多长？,整百,探索新知,500 + 300 ,返回,5个百,加3个百,等于8个百,800,从入口到北四楼
2、有多长？,800,探索新知,因为：5+38，,所以：500+300800。,从入口到北四楼有多长？,800,探索新知,刚才这两种计算方法，你更喜欢哪种方法？,探索新知,分析：2个百加7个百是9个百，所以，200+700=900。,200 + 700 ,900,用你喜欢的方法计算。,典题精讲,70 + 90 ,160,用你喜欢的方法计算。,典题精讲,分析：7个十加9个十是16个十，所以，70+90=160。,减,分解,整十,小力比小宇多登多少个台阶？,探索新知,110 - 90 ,11个十,减9个十,等于2个十,20,返回,小力比小宇多登多少个台阶？,20,探索新知,20,因为：11-9=2，,
3、所以：110-90=20。,返回,小力比小宇多登多少个台阶？,探索新知,110 - 90 ,20,10,80,-,100,-,20,小力比小宇多登多少个台阶？,20,探索新知,你会口算1400600吗？,1400 + 600 ？,整百,分解,14+6,典题精讲,2000,1400 + 600 ,14个百,加6个百,等于20个百,返回,你会口算1400600吗？,典题精讲,你会口算1400600吗？,1400 + 600 ,因为：14 + 6 20，,所以：1400 + 600 2000。,2000,返回,典题精讲,1400 + 600 ,1000,400,+,1000,+,2000,2000,
4、你会口算1400600吗？,典题精讲,易错提醒,口算：70+800=,错误解答：70+800=1500,错题分析：70是7个十，800是7个十， 7个十和8个百合起来是870,7和8不能直接相加。,正确解答：70+800=870,600,2000,1.看计数器计算。,学以致用,60,110,1000,3000,4000,80,870,4000,9000,400,2800,2.放爆竹。,学以致用,3.找朋友。,1500,150,10000,4000,学以致用,（1）鸡和鸭一共多少只？,300 + 310 = 610（只）,310 -90 = 220（只）,（3）你还能提出什么问题？,4.,（2）鸭比鹅多多少只？,学以致用,计算整百数加减整百数、整千数加减整千数的口算时，一定要明白算理，掌握计算的方法，正确解答。,课堂小结,再 见！,
