1、鄂教版小学思品六年级上册,第4课,第二单元,使用“学乐师生”APP将自己收集到的相关成果录像录音拍照和同学们分享。,导入新课,我们是集体的主人,新课学习,人人都有发言权,活动一 该怎么办,我的意见可以提吗？我们学校卫生监督员可神气了，戴着红袖章在学校走来走去，要是有人不讲卫生，被这些“执法官”看见了，可就惨了，又是检讨又是通报，可严肃了。有一天，我在学校活动室看到监督员在开会时，到处乱扔废纸，还有零食袋，把活动室搞得很脏。我觉得监督员也应该监督，想给少先队大队部宣传委员写一篇短文，题目就叫谁来监督监督员，可是又一想：“自己又不是干部，管的着别人吗？”所以，这事我不知怎么办才好。,新课学习,人人
2、都有发言权,活动一 该怎么办,我们每一个人都是集体的主人，在集体中人人都有发言权。我有，你有，大家都有。,新课学习,人人都有发言权,活动二 请你发言,想一想：在集体生活中，想必同学们现在和过去有一些想法、建议想告诉集体。大家都来行使发言权，可以使集体生活变得更民主，大家的思想更丰富，集体的工作更有益。我们还可以通过哪些途径发表自己的看法？,读一读：“未成年人说话的权利受重视”和伏尔泰语录。,新课学习,人人都有发言权,活动三 谁说了算,阅读22页“我们来一起定公约”。分组讨论：遇到六（2）班的同学们的分歧，怎么办？这公约到底该怎么定？并填写关于发言权的看法。,在集体中行使发言权，可以为集体增添智
3、慧。我们既要积极行使自己的发言权， 又要尊重别人的发言权，这样我们的集体才会更民主、更和谐。,新课学习,自己的干部自己选,活动一 七嘴八舌话民主,讨论：按什么选举程序选出干部？为什么用这种方式？,新课学习,自己的干部自己选,活动一 七嘴八舌话民主,选举程序：选举说明、提名候选人、候选人演讲、确定监票人、投票计票、公布结果等。这样的选举很民主，这样的选举公开、公平、公正。,新课学习,自己的干部自己选,活动二 实践体验学民主,同学推荐候选人,自我推荐做候选人,新课学习,自己的干部自己选,活动二 实践体验学民主,我们每个人都有推荐他人的权利，同时也拥有被他人推荐和自我推荐的权利。希望大家学会正确地行
4、使自己的权利。,新课学习,自己的干部自己选,活动三 公平公正为集体,你把票投给了谁？为什么把票投给他？你为什么没有投你的好朋友的票？你和他闹过意见，为什么还投他的票？她是你的好朋友你才投她的票吗？,新课学习,自己的干部自己选,活动三 公平公正为集体,一位哲学家曾经说过“最高尚的事情是公正的事情。”对人、对事，我们都有努力做到公平、公正。只有这样才能把事情做好，让集体充满朝气；也只有这样我们才能成为一个正直的、受集体欢迎的人。,新课学习,集体事 我应该做,活动一 我的责任,有多少同学在班级担任职务，都是担任什么职务？你是怎么当小组长（值日生、宣传委员）的？看得出你的工作很负责，为什么要负责呢？,
5、因为集体交给了我们任务，作为集体的主人，我们有责任做好每一件事情。,新课学习,集体事 我应该做,活动二 积极参与,我们都是集体的一员，每一个人都应积极参与到集体中去。,新课学习,活动三 畅想集体,我们班集体中还有哪些地方做得不够好的地方吗？你留意过吗？怎样让我们的集体更好，你有什么好主意吗？,我觉得我们班的广播操做的不如六（2）班整齐。,我建议在黑板的一角创办个“新闻一则”栏目，专门报道当天国家大事。全班同学轮流写。,我,结论总结,人人都有发言权，要勇敢地提出自己的意见和想法。我们既要积极行使自己的发言权， 又要尊重别人的发言权，这样我们的集体才会更民主、更和谐。我们每个人都有推荐他人的权利，同时也拥有被他人推荐和自我推荐的权利。希望大家学会正确地行使自己的权利。集体是我们的家，我们都是家的主人。让我们一起共同建起这个属于我们的家，享受这个属于我们的家。,课堂练习,与同桌讨论怎样让我们的集体变得更好。,作业布置,完成课后相应练习。,板书设计,我们是集体的主人 人人都有发言权 行使自己的发言权 尊重他人的发言权 自己的干部自己选 民主公正 正确行使 为集体着想 集体的事，我应该做 我的责任 积极参与,
