1、Comment Y1: 结合了图片复习，巩固了旧知。Comment Y2: 在学新单词的同时，将图片与单词结合了起来。在读的时候，及时纠音。Comment Y3: 读单词形式多样：录音带读、师带读、生读。Comment Y4: 检测单词。Comment Y5: 板书句型：There is near here. There isnt near here.Comment Y6: 句型操练。Comment Y7: 让学生自由操练句型。个别学生对单词还不是很熟悉。时间 423 学校 新中 年级 七 班次 教者 吴绚科目 英语 课题 Is there a post office near here? 课
2、型 新授教学程序、操作与内容 教学点评. WarmupGreetingLead-in:1、头脑风暴复习以前学过的地点名词。2、Do you know these places? Please look at the picture. Where is it? Today we will learn some new words about places. Presentation:1、Learn some new words about places.。2、Practice：利用多种方式练习新单词。3、完成 1a。4、学习本课本句型 There is / are。Is/are there5、利
3、用新单词训句型 There is / are。Is/are there6、Make a new conversations with your partner。7、利用 Where 引导的特殊疑问句学习 near ， across from ，next to ，betweenand ， in front of ， behind等方位介词。8、利用图片进行巩固与理解。.Practice1、完成 1b。2、利用新单词所学内容对句型进行巩固。.Home work1、Remember the new words.2、Make new conversation and practice with partner.评析意见教学重、难点突出，环节设计的很好。利用课件将单词教学与图片结合在一起，增强了学生对单词的记忆。在句子操练的时候个别同学对新单词还不是很熟悉，单词的巩固度有待加强。
