1、第六课 心中的天平,第 3 课 时努力维护公平,一.导入新课，明确目标,1.使学生能够树立公平意识，理解自己在维护公平时所负有的责任，以及正义的制度是维护公平的保障。2.通过小组合作探究学习，使学生感受到社会中不公平的现象，进而提高自身辨别是非的能力；3.树立公平意识，发现生活中不公平的的现象；谈谈生活中的感受；认识公平的秩序是为了解决效率问题；,二.新知导学，梳理反馈,自学指导一：个人维护公平1. 个人怎样维护公平？2. 个人维护公平的意义？,1、个人怎样维护公平？ (1)首先要反对对自己的不公平对待，注意方式方法。 (2)培养公平意识，公平地对待别人。 (3)从身边小事做起，同不公平的行为
2、作斗争。,2、个人维护公平的意义。 (1)维护公平是我们每个人的责任与义务，能否维护公平显示的则是我们的人格力量与道德水平。 (2)当我们尽力维护公平的时候，不公平的事情就会越来越少，公平的社会就会逐步形成。,二.新知导学，梳理反馈,自学指导二：制度保障公平1. 如何理解制度保障公平？2. 请列举一些社会制度，并分析它们所维护的公平的内容？,1、如何理解制度保障公平？（1）通过个体行为去维护公平，依靠的是个人的道德力量，但个人的力量毕竟有限，人力不及的地方就显示出制度的力量。（2）公正的制度不仅表现在它实施的结果是正确的，而且其操作程序也是公正的，这样就不会给人留下“利己”的机会和余地。（3）
3、所以制度本身是人们获得公平的前提与条件，公平的制度是人们获得公平的保障。,2、请列举一些社会制度，并分析它们所维护的公平的内容？ (1)义务教育制度：维护每个人接受基础教育的机会均等。 (2)税收制度：从社会中获得利益越多者，其付出也越多。 (3)法律：维护法律面前人人平等。 (4)人民代表大会制度：中华人民共和国公民通过合法程序均有参政、议政的机会。 (5)下岗职工基本生活保障制度、城市居民最低生活保障制度：维护弱者的基本生存权利。,三.合作探究，拓展拔高,1、为促进社会公平，我国采取了哪些措施？（可以与民生问题相联系）2、为促进教育公平，你认为我国应该怎么做？,1、为促进社会公平，我国采取
4、了哪些措施？（可以与民生问题相联系） (1)加大力度解决低收入群众的住房、医疗和子女就学等问题，努力促进社会公平。 (2)出台一系列的惠农政策，尽力缩小城乡差距。 (3)加大反腐打黑的力度，尽力维护社会的公平正义。 (4)贯彻实施城市和农村低保制度、社会保障制度等。 (5)实施下岗职工再就业工程、扶贫工程、希望工程等。 (6)大力发展农村新型合作医疗事业。,2、为促进教育公平，你认为我国应该怎么做？ (1)加大对农村贫困地区、西部地区教育的投入。 (2)严格执行义务教育法，取缔重点校、重点班，促进教育的均衡发展。 (3)设立“贫困地区教师培训专项资金”，加大对贫困地区教师的培训力度。 (4)取消对农民工子女上学的种种限制。 (5)建立和完善城乡教师流动机制。,个人维护公平,受到不公平对待，采用正确方式维护公平,要公平地对待别人,制度保障公平（公正、正义的制度）,努力维护公平,小 结,同学们再 见,
