1、统计学考查办法一、 统计学考查方式为了达到统计学教学所要求的培养学生数据收集、整理和分析的能力，本课程的考查方式将以学生完成一项统计调查项目作为考查依据。统计调查项目的选择，由学生结合自己的兴趣、专业和社会热点问题进行自由选题。项目的实施要按照统计研究的过程，将统计项目分解为五个阶段，分别是统计设计、统计调查、统计整理、统计分析和统计分析报告的撰写。统计设计的主要任务是完成项目选题、论证与项目设计，本阶段性成果是调研计划书；统计调查是数据的搜集阶段，通过抽样设计和问卷调查，完成现场数据的采集，本阶段性成果是高质量的回收问卷；统计整理是对数据的审核和筛选，借助EXCEL 完成对数据的录入、完整性
2、和准确性检查，并筛选数据，本阶段性成果是 EXCEL 的数据表；统计分析是项目的最后一个阶段，完成对数据的描述分析和推断分析，并撰写调研分析报告，本阶段性成果是调研分析报告。二、 统计学考查评价项目评价由统计设计、统计调查、统计整理、统计分析、统计报告撰写五个阶段的分阶段评价来组成。统计设计阶段，主要是对选题价值、调研内容、调研可行性的评价；统计调查阶段，要对样本的代表性、问卷的信度和效度和现场质量控制进行重点评价；统计整理阶段，评价的内容包括问卷编码的科学性、数据的完整性、准确性、遗失数据的处理等；统计分析阶段，重点评价数据分析方法运用的适用性、准确性和多样性，以及分析报告的完整性和全面性。
3、表 统计学课程考查表项目子项目 任务 评价内容 评价标准统计设计设计调查方案1.选题有价值2.调研内容全面3.调研可行性优秀、良好、中等、及格、不及格统计项目统计调查数据搜集1.样本的代表性2.问卷结构完整3.问卷信度和效度高优秀、良好、中等、及格、不及格统计整理数据整理1 能对问卷进行编码2.能用 EXCEL 进行数据的录入和筛选3.能用 EXCEL 分组，并绘制统计图形优秀、良好、中等、及格、不及格统计分析数据分析1.能用平均指标和变异指标描述数据特征2.能用参数估计进行总体推断3.能用回归分析反映变量间的关系优秀、良好、中等、及格、不及格统计分析报告报告撰写1.分析报告结构完整2.内容充实，数据充分3.分析方法适用4.分析结论正确优秀、良好、中等、及格、不及格附：优秀(90100 分)，良好(8089 分)，中等(7079 分)，及格(6069 分)，不及格(59 分及以下)
