1、托班美术公开课桔皮画班级：嘟嘟班 教师：肖茜 日期：2015 年 11 月 20 日设计意图：根 据 纲 要 艺 术 活 动 提 出 ： “引 导 幼 儿 接 触 周 围 环 境和 生 活 中 美 好 的 人 、 事 、 物 丰 富 他 们 的 感 性 经 验 和 审 美 情 趣 ，激 发 他 们 表 现 美 和 创 造 美 的 情 趣 。 ”再 加 上 教 学 资 源 来 源 于幼 儿 的 生 活 经 验 ， 所 以 这 次 选 择 桔 子 是 幼 儿 比 较 熟 悉 、 也 是应 季 的 水 果 ！ 但 本 班 幼 儿 年 龄 小 ， 因 此 在 这 节 课 中 没 有 特 别难 的 技
2、能 技 巧 ， 大 部 分 幼 儿 都 能 通 过 动 手 操 作 体 验 到 成 功 的快 乐 ， 丰 富 了 幼 儿 的 情 感 体 验 。一、 活动目标 练习将桔子皮撕成碎块的手部精细动作； 感受用桔皮作画的乐趣及废物利用带来的快乐； 培养幼儿对美术的兴趣，初步学会使用胶水。二、活 动 重 点 ： 幼 儿 能 自 己 动 手 撕 、 并 粘 贴 桔 子三、活动难点：将桔子皮贴在规定范围内。四、活动准备1、 桔子实物、神秘袋2、 桔皮若干、胶水（每 23 个幼儿一份） 、棉签、盘子、画好桔子的 A4 纸若干五、 活动过程1、引导幼儿观察桔子，激发宝宝制作桔皮画的兴趣师：小 朋 友 们 看
3、， 今 天 嘟 嘟 班 来 了 许 多 的 老 师 做 客 ， 我 们 给 老 师 们 打个 招 呼 吧 ： 老 师 们 好 ！ 为 了 欢 迎 客 人 老 师 们 来 ， 肖 老 师 还 准备 了 礼 物 哦 ！ 猜 猜 是 什 么 ？师（出示神秘袋）：咦是个小动物，礼物就在他的口袋里！我来摸一摸，哇！软软的，圆圆的，是什么呀？2、 示范粘贴制作桔皮画的方法师：（拿出桔子）当当当当！哇是桔子！可是这个桔子说 他刚刚在口袋里面太热啦，要请我们帮帮忙，帮他脱衣服（剥桔子皮）但 是 今 天来 了 这 么 多 的 客 人 老 师 ， 这 一 个 桔 子 不 够 分 呀 ， 老 师 想 请 你们 来
4、帮 帮 忙 ， 多 变 些 桔 子 来 送 给 老 师 们 ， 你 们 愿 意 吗 ？师：好啦！来看看肖老师带来了什么？（A4 纸、胶水）让幼儿听听纸发出的声音、并观察纸上有什么？体验胶水的特性师：现在肖老师要来变魔术咯！请出我的小帮手（出示棉签） 。首先将棉签涂上胶水，摸一摸，黏黏的！再涂抹在纸上，然后将桔皮撒在涂抹胶水的地方，最后用手轻轻地按一下。 （错误示范贴大的桔皮，以告知幼儿尽量将桔皮撕得小一些）师：哇！小朋友们，看！这是什么？！（桔子）师：对！刚刚的桔子又被老师变出来啦！那你们想变魔术吗？3、 讲明注意事项并分发材料，请宝宝尝试在纸上制作桔子皮，注意观察宝幼儿的操作情况和个别指导。
5、师：好啦！现在到了你们表魔术的时间啦！请小朋友们抬椅子上位！师：老师准备了很多很多桔子皮，每个小朋友都有！如果涂不来胶水，可以举手跟老师说。但是，胶水不能涂在衣服、脸上，会洗不掉的！只能涂在哪里（纸上）师：好啦！请小朋友把你的袖子挽起来，让我们一起来变桔子吧！（再次提醒幼儿尽量将它的衣服撕小一些会更漂亮哦！）4、 帮助幼儿将制作好的桔皮画展示给大家看，鼓励幼儿并请幼儿欣赏。师：好啦！现在请小朋友们把你们的桔皮画举起来给大家看看！哇都特别地漂亮（有桔子做的房子、饼干、树叶）看来我们班的小朋友都是小小魔术师呀！5、 引导幼儿整理教具，活动结束。师：你 们 贴 了 这 么 多的桔子，准备把桔子送给哪个老师呢？现在就去送给她吧！六、 活动延伸 美工区：投放桔皮和画好桔子轮廓的纸，供幼儿制作桔皮画。 益智区：投放布制的桔子（使用按扣或者粘贴扣将桔子桔子贴在果树上、或将桔子瓣一个一个扣在一起） ，供幼儿玩按扣和粘贴扣的游戏。 家长可剥出完整的桔皮，跟幼儿一起制作一个小桔灯，中心粘上一根小蜡烛，分开的桔皮上端用线绳拴好、系在一根筷子上，与宝宝一同分享点小桔灯的快乐
