1、专题20 植物激素调节,高考生物 (江苏专用),考点1 生长素的发现与作用 1.(2018江苏单科,7,2分)如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果 (新生根粗细相近),对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是 ( ),五年高考,A组 自主命题江苏卷题组,A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA B.四组实验中,300 mg/L IAA诱导茎细胞分化出根原基最有效 C.100与300 mg/L IAA处理获得的根生物量相近 D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性,答案 B 本题主要考查探究生长素促进插条生根的最适浓度。对照组枝条中因为含少量的 内源IAA
2、,而没有添加外源IAA,所以其生根数量少,A错误;由图可知,四组实验中,植物扦插枝条 经300 mg/L IAA浸泡30 min后平均生根数较多,所以该浓度诱导茎细胞分化出根原基最有效, B正确;100 mg/L与300 mg/L IAA处理获得的根的平均根长相近,但平均生根数相差较大,故获 得的根生物量不同,C错误;本实验结果只体现了IAA对根生长的促进作用,不能体现其作用的 两重性,D错误。,方法点拨 生长素作用两重性的判断 生长素作用的两重性是指生长素既能促进生长,也能抑制生长。促进、抑制生长的判断应以 空白对照组的生长情况为标准,生长速率高于对照组的即为促进生长,生长速率低于对照组的
3、即为抑制生长。只有同时表现出促进和抑制作用时,才表现为两重性。,2.(2014江苏单科,32,7分)为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14 C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题:(1)若图中AB为茎尖切段,琼脂块和中出现较强放射性的是 (填序号);琼脂块和 中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输 (填“是”或“不是”)极性运 输。若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果 琼脂块和中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是 。 (2)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块、和均出现较强放射性,说明IAA
4、在成熟茎切 段中的运输 (填“是”或“不是”)极性运输。,(3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显 著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有 。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮 生长 (填“有利”、“不利”或“无影响”)。,答案 (7分)(1) 不是 抑制剂与运输IAA的载体结合 (2)不是 (3)IAA氧化(降解)酶 有利,解析 (1)生长素(IAA)在茎尖中的运输为极性运输,只能从形态学上端向下端运输,故图中琼 脂块出现较强放射性。脱落酸的运输不是极性运输,故琼
5、脂块和中均出现较强放射 性。由于IAA的运输方式是主动运输,若抑制剂与运输IAA的载体结合,或抑制细胞呼吸,IAA 的极性运输会受到影响,琼脂块不会出现较强放射性。(2)IAA在成熟茎切段中的运输不 是极性运输,所以如果AB为成熟茎切段,琼脂块均会出现较强放射性。(3)黄豆芽伸长胚 轴提取液可显著降解IAA,但沸水浴处理后,不再降解IAA,这说明伸长胚轴中含有氧化或降解 IAA的酶。这两条途径均能降解IAA,使植物体中的IAA含量不会过高,维持在适宜的水平,有 利于种子破土出芽后的健壮生长。,解后反思 本题呈现的信息是大家熟悉的内容,但仍有一部分人答错,究其原因:一是对知识的 理解和运用不灵活
6、,缺乏在不同的情境下灵活运用知识解决问题的能力;二是不能准确理解或 获取新情境中的有用信息,如本题第(1)题的“某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)” 和第(3)题的“适宜的激素水平是植物正常生长的保证”这两条信息,这都是解题的关键信息。,考点2 植物激素及应用 1.(2017江苏单科,13,2分)研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如 图。下列相关叙述正确的是 ( ),A.自变量是NAA,因变量是平均生根数 B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率 C.生产上应优选320 mg/L NAA处理插条 D.400 mg/L NAA具有增加生根数的效应,答案 D 本题
7、考查对实验结果的分析能力。由实验结果曲线图知,本实验的因变量为平均 生根数和生根率,A错误;由题图可知,在用浓度为300 mg/L的NAA溶液处理时,生根率与对照 组相当,用大于300 mg/L的NAA溶液处理时,插条生根率比对照组低,即降低了插条生根率,B错 误;生产上应选择生根率和平均生根数均较高时所对应的NAA浓度(如200 mg/L)处理插条,C 错误;与对照组相比,400 mg/L的NAA具有增加生根数的效应,D正确。,2.(2015江苏单科,8,2分)瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。 如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是 ( )A.蔗
8、糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物 C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜,D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低,答案 D 从图中看出蔗糖、细胞分裂素都能使鲜重累积增加率增大,蔗糖+细胞分裂素的作 用更明显;蔗糖是含碳的有机物,能为花的呼吸作用提供更多的底物;第5天清水组花中脱落酸 的含量最多。,解题关键 解题关键是正确分析坐标图并从中获得解题的有效信息。清水组为对照组,其他 组均为实验组;实验组与清水组比较都有利于增加鲜重,由此推测蔗糖和细胞分裂素都能延缓 衰败,起到保鲜的作用。此外,需要注意衰败时,脱落酸含量相对增加。,3.(2016江苏单科
9、,28,8分)海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素,为研究激素对 海带生长的影响,某研究组开展了系列实验。请回答下列问题:(1)为开展海带的组织培养,取海带的叶状体基部切块作为 ,转到含激素 的培养基上,经 形成愈伤组织,再生成苗。 (2)上图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈 (填“正相关”、“负相关”或“不相关”),海带在后期生长缓慢,原因是 。,(3)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,则其在成熟区段中的运输方式 (填“是”、“不是”)极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据,配制了两份IAA+ ABA的混合液,研究
10、了在增加紫外光照射条件下,混合液对单细胞绿藻生长的影响,结果如下 图,分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是 。,答案 (8分)(1)外植体 细胞分裂素和生长素(IAA) 脱分化 (2)正相关 IAA降低,ABA增高 (3)不是 IAA促进生长,ABA有提高抗紫外的能力,解析 (1)依据题中信息及对植物组织培养相关知识分析,植物体细胞只有在离体状态下才能 表现出全能性,离体的细胞、组织或器官被称为外植体,将外植体放在含生长素和细胞分裂素 的培养基上培养,可诱导其脱分化形成愈伤组织。(2)据海带中IAA和ABA与海带生长变化的 关系图分析可知,随着IAA含量的减少,海带增长率不断下降,由此
11、判断海带增长率与IAA含量 呈正相关。海带在后期生长缓慢,不仅与IAA含量降低有关,还与ABA含量增高有关。(3)根据 题中信息“海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异”可判断ABA在成熟区段中的运输 方式不是极性运输。分析实验结果图,与缓冲液组相比,正常培养时,“11月IAA+ABA”组对 单细胞绿藻生长具有明显的促进作用,而“5月IAA+ABA”组却表现出抑制作用;在增加紫外 光培养时,“5月IAA+ABA”组藻细胞数量较其他两组都多,再与“正常培养”时的结果比较, 可推测ABA有提高抗紫外的能力。,审题方法 该题以坐标图形式罗列了多组实验条件和结果,解题时找出涉及的自变量及其对 实验结
12、果的影响,以获取解题关键信息,使问题迎刃而解。,B组 统一命题省（区、市）卷题组,考点1 生长素的发现与作用 1.(2016课标全国,4,6分)为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组, 实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA 的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一 段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。根据实验结果判 断,下列叙述正确的是 ( )A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b侧的相等 B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C.胚芽鞘b侧细胞能运
13、输IAA而c侧细胞不能 D.琼脂块d从a中获得的IAA量小于a的输出量,答案 D 因琼脂块a中不含IAA,所以胚芽鞘b侧和c侧均不含外源IAA,B错误;琼脂块a中含有 IAA,通过极性运输使胚芽鞘b侧含有外源IAA,A错误;胚芽鞘b侧和c侧细胞均有运输IAA的 能力,C错误;琼脂块a中的IAA在向琼脂块d运输过程中,因IAA发挥作用后被灭活,使得琼脂块 d从a中获得的IAA量小于a的输出量,D正确。,疑难突破 理解激素发挥作用后即被灭活的特点是解题的关键。,2.(2015课标,2,6分)下列关于植物生长素的叙述,错误的是 ( ) A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生
14、长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响,答案 C 植物幼嫩的叶片中,色氨酸可在相关酶的催化作用下转变为生长素,A正确;生长素 在植物体内的运输除了极性运输、横向运输外,还有通过韧皮部进行的非极性运输,B正确;同 一植物不同的器官对生长素的敏感程度不同,成熟度不同的细胞对生长素的敏感程度也不同, 幼嫩细胞较敏感,成熟细胞相对不敏感,C错误;当生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中 乙烯的合成,D正确。,3.(2015安徽理综,6,6分)下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是 ( ) A.同一植株的幼芽对生长素
15、的反应敏感程度高于幼根 B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果 D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根,答案 A 该题主要考查生长素及类似物的作用特点及应用。植物的根对生长素的敏感程度 高于芽和茎,A项错误;顶端优势与顶芽产生的生长素通过极性运输在侧芽处积累有关,B项正 确;一定浓度的生长素或生长素类似物具有防止落花落果和诱导插条生根等作用,C项、D项 正确。,考点2 植物激素及应用 1.(2017课标全国,3,6分)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激 素对叶片衰老的影响,将某植物离体
16、叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落 酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如 图所示。据图判断,下列叙述错误的是 ( ),A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程,答案 C 本题借助植物激素、叶绿素含量和叶片衰老之间的关系实验,考查考生对图形信 息的获取与综合分析能力。图中细胞分裂素组、脱落酸组和CTK+ABA混合液组为实验组, 蒸馏水组为对照组。与对照组相
17、比,置于细胞分裂素溶液中的叶片中叶绿素的相对含量明显 较高,说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老,A正确;CTK+ABA混合液组的叶片中叶 绿素相对含量低于CTK组,说明ABA可削弱CTK对植物离体叶片的作用,B 正确;叶绿素是光反 应中吸收、转化光能的主要色素,叶绿素含量的减少会降低光反应中NADPH的合成速率, ABA组叶绿体中叶绿素相对含量低于CTK组,所以光下ABA组光反应合成NADPH的速率小于 CTK组,C 错误;与对照组相比,施用ABA可降低叶片中叶绿素的相对含量,故可推测施用ABA 能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程,D正确。,方法技巧 分析对照实验时,首先应明确对照组和实
18、验组,通过比较实验组与对照组的实验结 果而得出结论。,2.(2015山东理综,1,5分)下列有关植物激素的应用,正确的是 ( ) A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄,答案 C 脱落酸可促进果实脱落,A项错误;赤霉素具有解除休眠的作用,B项错误;乙烯利在 水中分解为乙烯,乙烯具有促进果实成熟的作用,C项正确;可利用秋水仙素处理二倍体番茄幼 苗诱导染色体加倍,得到多倍体番茄,D项错误。,3.(2017课标全国,30
19、,9分)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生 长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根 的生长量,结果如图所示。回答下列问题: (1)综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是 。,(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会 ,以对环 境的变化作出反应。 (3)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有 (答出两点 即可)。 (4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有 (答出两点即可)。,答案 (1)促进根的生长,抑制茎叶的生长 (2)降低 (3)根冠、
20、萎蔫叶片 (4)水是根细胞的 重要组成成分,水参与根细胞内的生化反应,解析 本题主要考查干旱条件下植物激素脱落酸对植物茎叶和根生长的影响。(1)由图 可以看出,干旱条件下,与突变体(不能合成ABA)相比,野生型(能合成ABA)植物茎叶生长受到 抑制,根的生长被促进,因此干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长,抑制茎叶 的生长。(2)分析题意可知,若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,ABA可抑制突变体 幼苗茎叶生长,从而使蒸腾速率降低,减少水分丧失以适应干旱环境。(3)植物体内合成ABA的 部位主要是根冠和萎蔫叶片。(4)根细胞内水分的主要作用有结合水是细胞结构的重要组 成成分
21、;自由水是细胞内的良好溶剂,参与许多生物化学反应。,方法技巧 正确识图是解答该题的关键。注意坐标曲线图的分析方法,先看自变量,再看因变 量的变化特点并得出相应结论。注意题干信息与知识点之间的联系,如干旱、ABA、茎叶生 长和蒸腾速率之间的关系等。,考点1 生长素的发现与作用 1.(2015海南单科,8,2分)科学家通过研究植物向光性发现的激素是 ( ) A.脱落酸 B.乙烯 C.细胞分裂素 D.IAA,C组 教师专用题组,答案 D 科学家通过研究植物向光性发现的激素是生长素IAA,D正确,A、B、C错误。,2.(2015四川理综,10,12分)植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影
22、响。有人以豌 豆完整植株为对照进行了以下实验: 实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见图1; 实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见图2。图1,图2 (1)IAA是植物细胞之间传递 的分子,顶芽合成的IAA通过 方式向下运输。 (2)实验一中,去顶32 h时组侧芽长度明显小于组,其原因是 。 (3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是 ,该物质被还原 成糖类需要光反应提供 。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后 往侧芽分配的光合产物 。 (4)综合两个实验的数据推测,
23、去顶8h时组和组侧芽附近的IAA浓度关系为:组 (大于/小于/等于)组;去顶8 h时组侧芽长度明显大于组,请对此结果提出合理的假设: 。,答案 (12分)(1)信息(1分) 主动运输(1分) (2)涂抹的IAA运输到侧芽附近,高浓度的IAA抑制了侧芽的生长(2分) (3)三碳化合物(1分) H和ATP(2分) 增多(1分) (4)等于(2分) 组去顶后往侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽生长(2分),解析 本题考查植物激素调节的有关知识。(1)包括IAA在内的植物激素均是在植物细胞间 传递信息的分子。顶芽合成的IAA可逆浓度梯度运输到侧芽,故IAA为主动运输。(2)组与 组的差别在于顶部是否涂抹
24、IAA,故去顶32 h时组侧芽长度小于组的原因是组顶部 IAA向下运输,侧芽部位因生长素浓度过高,生长发育受到抑制。(3)CO2进入叶绿体后,首先与 C5结合生成C3,C3在光反应产物ATP和H作用下被还原。图示说明去顶后侧芽分配的有机物 增多。(4)由实验二知:去顶8 h后,侧芽IAA含量与是否去顶无关,故推测去顶8 h后,组和组 侧芽附近生长素浓度相等。综上所述知:影响侧芽生长的不是其IAA含量,而是其分配到的有 机物的量,去顶后往侧芽分配的有机物增多,促进侧芽生长。,考点2 植物激素及应用 1.(2010江苏单科,23,3分)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,
25、科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示,由此可初步推测(多选) ( )A.浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的,答案 BD 由图中信息可直观看出,该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯; 且生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的,故选项B、D正确。当生长素浓度为10-6 mol/L 时,图中茎段生长量最大,但浓度高于10-6 mol/L的生长素并未抑制该植物基段的生长,如生长 素浓度为10-5 mol/L
26、 时仍为促进该植物茎段的生长,A项错误;当乙烯的含量达到峰值时,生长 素的含量在降低,故C项错误。,2.(2009江苏单科,9,2分)下列有关植物激素调节的叙述,正确的是 ( ) 可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高 在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 A. B. C. D.,答案 A 同一植株的枝条情况也会不一样,比如幼芽的数量等都会影响生长素的产生,所以 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同。极性运输是从形态学
27、 上端向形态学下端运输,并不受重力影响,所以在太空失重状态下植物激素也可以进行极性运输。,3.(2016浙江理综,2,6分)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影 响的实验,结果如下图所示。下列叙述正确的是 ( )A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸 B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素 C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短 D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时,答案 D 图示曲线显示,赤霉素组马铃薯块茎发芽时间早于对照组,脱落酸组晚于对照组,但 三组同时达到最大发芽率。为使马铃薯块茎提早发芽
28、,应用赤霉素处理。为延长马铃薯块茎 的贮藏时间,可外施脱落酸。外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间 (较对照组)更长。第5周时,对照组马铃薯块茎已经发芽,说明此时马铃薯块茎中的赤霉素含量 与脱落酸含量的比值较实验开始时已经增大,D正确。,思路梳理 据图分析可知,该实验的自变量是外施激素的种类,因变量是马铃薯块茎发芽率,经 过一定时间后赤霉素有促进发芽的作用。,4.(2011江苏单科,30,7分)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素 类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:图1 (1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季
29、插条生根的影响分别是 、 。 (2)由图1的结果 (填“能”或“不能”)判断0.5 mol/L 的激素类似物乙对生根的影 响。为探究3 mol/L的激素类似物甲和0.5 mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复 合影响,应设计 种培养基。,(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:图2 X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。 X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 。,答案 (7分)(1)促进生根 抑制生根 (2)不能 4 (3)抑制 XY,XZ,Y与Z之间大小关系不确定,解析 (1)分析图1可以发现,不论在哪一种浓度下,经激素类似物
30、甲处理的微型月季插条生根 都比没有处理的多,可见激素类似物甲对微型月季插条生根有促进作用;而不论在哪一种浓度 下,经激素类似物乙处理的微型月季插条生根都比没有处理的少,可见激素类似物乙对微型月 季插条生根有抑制作用。(2)由于激素类似物乙对生根的最适浓度没有明确,且图1中只反映 出激素类似物乙对微型月季插条生根的抑制作用,所以在01 mol/L浓度范围内的激素类似 物乙对生根的影响就无法判断。为了探究3 mol/L的激素类似物甲和0.5 mol/L的激素类似 物乙对微型月季插条生根的复合影响,要设计相互对照实验,所设计的培养基应有4种,它们分 别是:两种类似物都不含有的培养基;只含甲的培养基;
31、只含乙的培养基;甲、乙都含 有的培养基。(3)若甲为生长素类似物,则甲的作用具有两重性,即低浓度时促进生长,而高浓 度时会抑制生长。分析图可推测X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长有抑制作用。从图2中 可以看出Y浓度、Z浓度的甲都促进侧芽生长,但由于最适浓度不能确定,故Y浓度与Z浓度的 大小也就不能确定。,5.(2014重庆理综,9,14分)棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源 激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激 素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。 激素图1,图2,(1)该放射性物质中被标记
32、的元素是 。光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反 应提供的 还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提 高温度,则该叶片光饱和点的变化是 。 (2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是 组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说 明B组叶片的光合产物 。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的 放射性强度百分比由高到低排序是 。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调 配,减少棉铃脱落。 (3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是 。,答案 (14分)(1)碳 NADPH(H) 降低 (2)C 输出减少 CABD (3)赤霉素,解
33、析 (1)光合产物中有含碳有机物,故实验中被标记的元素是碳元素。光合作用过程中,C3被 光反应提供的H还原成糖类。超过最适温度,光合作用酶活性下降,叶片光饱和点降低。(2) 由图中数据可知,C组幼铃获得光合产物最多,幼铃脱落较少。激素处理全株的实验中,幼铃获 得光合产物最少,这说明B组叶片光合产物输出减少。该实验如果增加激素处理叶片的实验 组,会更加科学合理。激素处理叶片,幼铃获得光合产物会更低。(3)赤霉素可促进种子萌发和 植株增高,不能促进插条生根。,6.(2014北京理综,29,18分)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子 茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽
34、),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培 养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。(1)植物激素是植物细胞之间传递 的分子。 (2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响 通过的情况下,起到 的作 用。用激素处理时应将IAA加在 (填“培养液中”或“茎芽尖端”)。 (3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出 作用,GA3的这种作用更 为显著。,(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或 增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制 后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是 。 (
35、5)从图2中B组(或C组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独 处理的 倍、IAA单独处理的 倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长 的作用上存在 的关系。 (6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中 的量 较高。,答案 (18分)(1)信息 (2)气体 防止污染 茎芽尖端 (3)促进 (4)细胞长度 促进细胞伸长和细胞分裂 (5)3.6(3) 18(60) 协作 (6)内源IAA,解析 (1)植物激素作为信息分子,起调节生命活动的作用。(2)滤膜具有通透性,既不影响培 养装置与外来的气体交换,也可以防止外来微生物的污染。
36、IAA一般由植物尖端产生,作用于 尖端以下部位,且IAA的运输是极性运输,只能由形态学上端向形态学下端运输,故IAA应加在 茎芽尖端。(3)与对照组相比,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都有促进作用,且GA3的促进 作用更为明显。(4)当药物完全抑制DNA复制后,细胞不能通过细胞分裂生长,GA3诱导的茎芽 伸长生长被抑制了54%,这说明GA3影响植物茎芽的伸长生长的方式是促进细胞伸长和细胞分 裂。(5)分析图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽的伸长生长的促进作用是GA3单独 处理的 =3.6倍、IAA单独处理的 =18倍。分析C组数据可知,两种激素联合处理对 茎芽伸长的促进作用是GA3
37、单独处理的 =3倍、IAA单独处理的 =60倍。故GA3和I AA在对茎芽伸长生长的作用上存在协作关系。(6)离体时间短的茎芽中内源IAA量可能较高, 干扰了实验结果,因此,A组未出现B、C组的实验结果。,考点1 生长素的发现与作用 1.(2016江苏南通三模,11)下列关于植物生长素的叙述,正确的是 ( ) A.达尔文在金丝雀 草胚芽鞘向光性实验中发现了生长素 B.植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素极性运输有关 C.生长素的化学本质是吲哚乙酸,以自由扩散方式在细胞间转移 D.同种植物体内,幼嫩细胞对生长素的敏感程度低于成熟细胞,三年模拟,A组 20162018年高考模拟基础题组,答案 B
38、达尔文在金丝雀 草胚芽鞘向光性实验中发现了尖端能产生某种刺激,刺激尖端下部生长,并没有指出是生长素,A错误。顶端优势是指植物顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。产生顶端优势的主要原因是顶芽产生生长素并向下运输,生长素过多地积累在近顶端的侧芽部位,结果抑制该部位侧芽的生长,B正确。生长素的化学本质是吲哚乙酸,但生长素并不是以自由扩散方式在细胞间转移,C错误。同种植物体内,幼嫩细胞对生长素的敏感程度高于成熟细胞,D错误。,易错提醒 达尔文在胚芽鞘的向光性实验中发现了尖端能产生某种刺激,而不是发现了生长 素;生长素的运输为主动运输;幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更敏感。,2.(2017江苏扬、通、泰三模,
39、13)下列有关植物生长素生理作用的叙述,正确的是 ( ) A.不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果不会相同 B.同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同 C.根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性 D.高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长,答案 B 由于生长素的作用具有两重性,因此不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作 用效果可能相同,A错误;同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同,幼嫩部位较敏 感,B正确;茎的向光性不能体现生长素作用的两重性,C错误;低浓度的生长素通过对基因组表 达的调控促进植物的生长,高浓度则会抑制生长,D错误。,易错点拨 生长
40、素的作用具有两重性,不同浓度的生长素对同种植物同一器官可以起相同 的作用;根的向地性能体现生长素作用的两重性,茎的向光性、背地性都不能体现生长素作 用的两重性。,3.(2018江苏扬、通、泰、徐、淮、宿六市三模,13)顶端优势是植物生长的常见现象,相关叙 述正确的是 ( ) A.顶端优势的产生是生长素单独作用的结果 B.具有顶端优势的植株中侧芽不能生长发育 C.可以通过在顶芽上涂抹一定浓度生长素解除植株顶端优势 D.顶端优势现象体现了生长素对植物生长的作用具有两重性,答案 D 顶端优势的产生是多种植物激素相互作用的结果,A错误;具有顶端优势的植株,因 顶芽产生的生长素运输到侧芽部位,使侧芽部位
41、的生长素浓度过高,从而抑制了侧芽的生长发 育,待抑制解除,侧芽照样能生长发育成枝条,B错误;若在顶芽处涂抹生长素,侧芽处的生长素 的浓度会更高,受抑制程度更强,C错误;顶端优势现象体现了植物生长素作用的两重性,D正确。,误区警示 植物中任何一生命现象都不是某种植物激素单独起的作用,而是多种激素共同作 用的结果。,4.(2017江苏连云港三模,15)将燕麦胚芽鞘去顶静置一段时间后,用4种含不同浓度生长素(m1 m4)的琼脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧,一段时间后,测量并记录胚芽鞘弯曲角度 (如图),其中1234。相关叙述正确的是 ( )A.该实验不能说明生长素作用具有两重性 B.生长素浓
42、度大小关系是m1m2m3m4 C.促进胚芽鞘生长的最适浓度位于m3、m4之间 D.若1和2相同,则琼脂块中的m1与m2也相同,答案 A 从题图中看出,4种浓度下的胚芽鞘都有弯曲生长现象,因此该实验不能体现生长素 作用的两重性,A正确;由于生长素促进生长时存在最适浓度,不同浓度的生长素作用效果可能 相同,因此无法判断4种浓度的大小,依据图中的信息也无法判断最适浓度的大小,B、C错误;1 和2相同,琼脂块中的m1与m2不一定相同,D错误。,解题关键 本题的解题关键是对题干信息及图解的理解,本题中易于忽略的问题是不同浓度 下生长素的作用有可能相同。,5.(2018江苏淮阴、南师附中、海门、天一四校联
43、考,11)对胚芽鞘的处理情况如图(图中旋转 均为匀速),请判断下列相关说法,错误的是 ( )A.图中胚芽鞘直立生长 B.图中胚芽鞘向光生长 C.图中胚芽鞘向小孔生长 D.图中胚芽鞘的生长能体现生长素的两重性,答案 D 图中胚芽鞘随着盆一起转,各面受光均匀,所以胚芽鞘直立生长,A正确;图中盒 转、胚芽鞘不转,所以胚芽鞘向光生长,B正确;图中整个装置都转,所以胚芽鞘向小孔生长,C 正确;图中胚芽鞘的生长,只能说明生长素具有促进生长的作用,不能体现生长素作用的两重 性,D错误。,解题技巧 是否直立生长要看不同处理下生长素分布是否均匀,若均匀则直立生长,若不均匀 则弯曲生长。,6.(2018江苏徐州一
44、模,19)某同学设计了“探究2,4-D对黄豆芽胚轴伸长作用的实验”,其实验 结果如下表所示。下列分析错误的是 ( ),A.实验的自变量是不同浓度的2,4-D B.实验的观察指标是胚轴伸长量 C.2,4-D对黄豆芽胚轴伸长的作用是低浓度促进,高浓度抑制 D.每组设置重复实验求胚轴平均长度的目的是降低偶然性,减少误差,答案 C 根据实验探究的目的可知,本实验的自变量是不同浓度的2,4-D,A正确;据实验课题 及表格内容可知,本实验的观察指标是胚轴伸长量,B正确;据表格中数据分析可知,实验的第 2、3、4三组处理5天后胚轴的伸长量分别为4.52 cm-3.16 cm=1.36 cm、5.11 cm-
45、3.40 cm=1.71 cm、4.15 cm-3.20 cm=0.95 cm,大于第1组即空白对照组的伸长量3.96 cm-3.27 cm=0.69 cm,因 此该实验的数据只能说明2,4-D对黄豆芽胚轴伸长有促进作用,而不能说明有抑制作用,C错误; 每组设置重复实验求胚轴平均长度的目的是降低偶然性,减少误差,D正确。,解题思路 阅读题干,明确实验的目的;分析表格,确定实验的自变量、因变量;分析选 项,作出正确判断。,7.(2017江苏南京、盐城一模,12)如图表示生长素对植物某营养器官的影响。“低浓度促进生 长,高浓度抑制生长”一句中,“低浓度”、“高浓度”分别指 ( )A.小于B的浓度、
46、大于C的浓度 B.小于C的浓度、大于C的浓度 C.小于B的浓度、大于B的浓度 D.小于A的浓度、大于B的浓度,答案 B 分析题图,图中A、B对应的浓度都起促进作用,C点时既不促进也不抑制,而大于C 点的浓度则起抑制作用,所以低浓度、高浓度分别指小于C的浓度和大于C的浓度。选B。,解题技巧 生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。区分“低” “高”以“促进”还是“抑制”为准则,反映在题图中时,则可直接简化为“横坐标以上”为 促进,“横坐标以下”为抑制。,考点2 植物激素及应用 8.(2016江苏扬、通、泰第二次调研,23)下列有关植物激素的生理功能及调节的叙述,正确的 是(
47、多选) ( ) A.根的向地性说明生长素生理作用具有两重性 B.顶端优势是由侧芽产生生长素过多引起的 C.赤霉素能促进种子萌发和果实成熟 D.胚芽鞘的生长受生长素、乙烯等多种激素共同调节,答案 AD 根的向地性体现了生长素浓度较低时促进生长,浓度较高时抑制生长,故可说明 植物生长素作用的两重性,A正确;顶端优势是由顶端产生的生长素大量运输给侧芽引起的,B 错误;赤霉素能促进种子萌发和果实发育,而乙烯能促进果实成熟,C错误;植物的生长发育是多 种激素协调调节、共同作用的结果,D正确。,解后反思 熟记生长素作用的两重性的常见事例,以备解题所需。常见的事例有顶端优势 顶芽优先生长,侧芽受抑制;根的向
48、地性近地侧生长素分布多,生长慢,远地侧生长素分 布少,反而生长快。,9.(2017江苏南京三模,14)下列有关植物激素的叙述正确的是 ( ) A.顶端优势的原因是顶芽生长素浓度过高抑制了自身生长 B.赤霉素和乙烯分别能促进果实的发育和果实的成熟 C.根的向地性与茎的背地性生长都体现了生长素作用的两重性 D.用一定浓度的生长素溶液处理获得的无子番茄性状可以遗传,答案 B 顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输到侧芽部位,使侧芽部位生长素浓 度过高抑制了生长,A错误;赤霉素和生长素都能促进果实的发育,乙烯能促进果实成熟,B正确; 茎的背地性生长不能体现生长素作用的两重性,C错误;用一定浓度生长素溶液处理获得的无 子番茄性状不能遗传,D错误。,疑难点拨 无子果实的可育问题:利用生长素促使未受精的子房发育成果实,所得到的无子 性状属于不遗传的变异;利用染色体数目变异培育多倍体获得的无子性状是可遗传的。,10.(2018江苏无锡期末,13)下列有关植物激素的叙述,正确的是 ( ) A.植物激素都是由特定的组织细胞产生的微量有机物 B.植物体内产生的2,4-D具有两重性 C.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 D.脱落酸和赤霉素在促进茎的生长上表现为协同作用,
