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八上期末说明文复习.ppt

上传人:无敌 文档编号:317677 上传时间:2018-03-28 格式:PPT 页数:39 大小:1.09MB
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资源描述

1、说明文阅读复习课,2018年 1月26日,任务反馈,认真复习课件内容,找出说明文阅读中知识疏漏点批书上。,你在说明文阅读中还存有哪些疑难困惑或者薄弱环节?请提出来,大家共同讨论。,王艺婷01-22 21:31 比如说品味说明文语言加点词语能不能删掉,每次分析的不是很完善,赏析说明方法的作用答的也不是很具体。,讨论反馈,庞欣怡:首先,要说明不能删去;接着,要解释本意,从程度、范围、数量、时间或语气上起限定作用;然后再解释语境意,说明了什么内容,若删去,句子原来的意思就变为;最后,这个词体现了说明文语言的准确严密。,王昊:词语能不能删去完全是套答题模式“.词本指.在这里是指.,如果删去就与实际不符

2、,体现了说明文语言的准确严密性。”赏析说明方法不熟悉的话要多背背说明方法的作用,孔文秀01-22 21:34有时候作诠释和举例子分不清,张祥乐:举例子是为了证明一个事理而举出了一些例子,作诠释是对一个事物或事理做具体的解释。,陆锦文:作诠释一般是对说明对象的具体解释,举例子是用具体的例子来阐释说明对象的特征。,马嘉悦:举例子大多数是举一个或几个在生活中具体的事例,来说明这个事物及特征。作诠释是对你这件事作出的准确解释。,王昊01-23 13:03我经常无法准确找到文章的说明顺序,也无法具体解释。,杨轶凡:主要看每一段的开头,分析每一段中心和开头、结尾主要表达的意思,把它们联系在一起,再联想到三

3、大说明顺序,及它们三个的举例。我就是通过这样的方法找到的,你可以尝试一下。,位华伟01-23 20:08在一个语段中,无法判断是什么说明顺序,特别是逻辑顺序有时候分辨不清。,刘澳辉:逻辑顺序,即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等。,1、明确说明文文体知识。2、了解说明文阅读的考查要点和命题特点。3、掌握说明文阅读的方法,通过练习巩固、提高说明文阅读答题方法、技巧和能力。,学习目标,明确文体知识,1、定义:客观地( )或( )的一种文体,目的在于给人

4、以知识。分类:说明事物的状态、性质、功能叫做( ),阐明事理的叫做( )。,2、说明文的三要素:( )、( )、( ),3、说明顺序:( )、( )、( ),牛刀小试,5、说明文语言的特点是:( )主要表现在( )、( )、( )等方面用词准确。,6、常见的说明方法有( )、( )、( )、( )、( )( )、( )、( )、( )、( )等,7、说明方法及作用,4、常见的逻辑顺序包括( )、( )、( )、( )、( )等,说明方法,用 法,作 用,介绍一种现象或说明一种道理,然后用具体的例子作例证,举例子,具体、通俗易懂,更有说服力,增加可信度,分类别,列数字,作比较,把说明对象按一定的

5、标准分成若干小类,然后逐类加以介绍,便于将复杂的事物说得头绪分明,从数量上说明事物的特征,通过数字,准确具体地说明了事物的特点,通过与同类及相关的事物作比较,显示彼此异同,容易突出被说明对象的特点,打比方,凭借事物间的相似点,把此物比做彼物,从而突出此事物,具体、生动形象地说明了说明对象的特点,说明方法,用 法,作 用,画图表,下定义,文字说明的一种辅助方法,用准确、简洁的语言揭示事物的特有属性,使说明对象直观、一目了然,准确揭示本质,使读者获得清晰的概念,作诠释,作引用,摹状貌,用概括的语言对事物的某一方面作解释,做具体解释,有助于说明事物的特点,引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语说

6、明特征,说明了特点,增强说服力,增添文学色彩,通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动,说明文要掌握的六个知识点:,1、说明文的分类,2、把握说明对象及其特征,3、说明方法及其作用,4、说明顺序,5、说明文的结构,6、说明文的语言特点,知识梳理,说明文阅读常见题型及解题思路,能力提升,合作探究,一、把握说明对象及特征二、分析说明顺序三、说明方法及其作用四、说明文语言五、文章标题、开头的作用六、信息筛选与整合七、拓展延伸,抽取一种题型,以小组为单位,讨论其解题思路及方法,并做好归纳、记录,准备班内展示。,一、把握说明对象及特征,3. 划分层次,概括层意。要整体把握事物的

7、特征,有时需要把全文(全段)分层,概括层意。,1.看标题。事物说明文的说明对象是具体事物,一般标题就是说明对象。如中国石拱桥;有的标题指出文章说明对象,同时点明其特征。如速冻食品也新鲜。,2.抓首括句、中心句。事理说明文说明的对象是某种事理。往往在一些关键句(词)中介绍有关事物的某方面特征。,实战演练1,1. 为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。(3分),笑,是一种保持青春的美容操,是一种最为简单而有效的健身运动,通过微笑能促进人类心理健康。(每点1分),实战演练2,1.阅读全文,说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。(4分),改变了人类的思维方式。使我们的思维“碎片化”,

8、不足以锻炼耐心。人类的大脑结构也被改变了,大脑形成神经道路的方式也改变了。现实生活中与人交往的能力越来越弱,出现了多动症等现代疾病。,实战演练3,1阅读全文,说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。 (3 分),主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来写的。,二、分析说明顺序,2.抓语言标志。抓住文章和每段的首尾,文中的设问句、过渡句。时间顺序多用表时间变化的词,空间顺序多用表方位的词,逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。,3.分清主次,综合归纳。就一篇文章而言,有时不仅采用一种说明顺序,而是将几种方式揉合起来,从而达到说明透彻的效果。这就要求分清主次,综合

9、归纳。比如笑,不苦口的良药一文,全文使用了逻辑顺序、第段使用了时间顺序。,1.看说明对象。一般来说,说明事物的演变发展,用时间顺序;说明静态实体如建筑物、景点等,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系,用逻辑顺序。,实战演练1,2.请概括第段对心脏病患者的测试过程,并指出所采用的说明顺序。(4分),测试过程:首先是让患者观看喜剧和悲剧的两篇制片的片段,然后用超声波测量患者肱动脉的血液流速,最后对患者进行心电图测试(以上3点各1分);采用了时间顺序。,苏州园林运用了哪种说明顺序?文章的结构形式是什么?,逻辑顺序,总分总的结构形式,实战演练2,说明顺序VS文章结构,说明顺序:对说明内容的先后

10、次序的安排。,文章结构:是文章各部分的组合方式。 常见的:总分式、并列式、递进式。,三、说明方法及其作用,(一)判断说明方法。1.寻找关键词。2.辨别修辞手法。3.看是平实说明还是生动说明。(二)分析说明方法的作用。1.举例子:具体真切地说明了事物的特点。2分类别:条理清楚地说明了事物的特点。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。3列数字:准确具体地说明该事物的特点。使说明更有说服力。4作比较:突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)5下定义:用简明科学的语言对说明的对象(科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(事理)6打比方:生动形象地说明该事物的特点,增强了文

11、章的趣味性。,实战演练1,在美国,人们通过分析数据了解到,每当飓风来袭前,超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手,这时的销售量会比平时增加7倍,而在暴风雨天气来临前,啤酒的销售也特别好,于是超市便知道在这种时候及时补充货源,从而令销量大增。,2第段中划线句子使用了哪些说明方法?并分析其作用。(4分),运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。具体准确的说明了数据经过分析和归纳会形成有用的信息,人们利用数据做各种各样的事这一重要特征。通俗易懂、增强了说服力和可信度。,实战演练2,人持续大笑 100 次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划 10 分钟船的运动效果。,3.第段划线句除列数据外,还用了

12、哪种说明方法?请具体说说它的作用。(4分),作比较(1分),把“大笑100次的锻炼效果” 与“划10分钟船的运动效果”作比较(2分),强调了“大笑”的运动效果(1分)。,实战演练3,1976 年 1 月,柬埔寨爆发疟疾,因疟原虫已经产生耐药性,疫情一时难以控制。 中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威, 挽救了一大批疟疾患者的生命。,3从说明方法的角度,简要分析第段划线句的表达作用。(3 分),举例子,用“中国医疗队用青蒿素在柬埔寨挽救大批患者生命”的例子,具体有力地说明了青蒿素治疟的效果显著,通俗易懂,增强说服力和可信度。,四、说明文语言,1.理解文中表示时间、空间、程度、范围、估计、数量

13、、性质等词语,揣摩修饰限制性的词语,结合句子本身去分析遣词造句是怎样准确说明事物特征的。,2.留心关联词在表意准确性上的作用。恰当使用关联词,可使表达更连贯、严密,使语义更具层次感,突出说明的重点,如“中国石拱桥不但形式优美,而且结构坚固”。,3. 注意文中的比喻、拟人句、描述句、议论句、抒情句等,可以从语言的形象、情感、趣味等方面思考,分析其在描摹情态和特征方面的作用。(生动性说明文),体现了说明文语言准确、严密、科学特点的修饰限制性词语有:表程度:比较、几乎、相当表估计:大约、可能、左右、可算表时间:当时表范围:一切、部分、全部表频率:经常、常常,实战演练1,4.请从说明文语言的角度,分析

14、下面句中红色词语的表达效果。,这里运用打比方,将“笑”比作“美容操”,生动形象地说明了笑具有保持青春美丽的作用,体现了说明文语言的生动性。(3分),(1)每笑一声,从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动。,“约”即“大约”,说明这里的“80块肌肉”是一个个估计的数字,体现了说明文语言的准确性。(3分),(2)笑,不正是一种保持青春的美容操吗?,实战演练2,4. 阅读第段,分析下面句中红色词语能否删去,为什么?(4分),“目前”表示“到现在为止”,不包括将来,这里写出了人工合成青蒿素到目前为止难以形成产业化,不排除将来可以形成,体现了说明文语言的准确严密。删去后与原文意思不相符。,国内外许多著名

15、化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究,但回报率过低,目前难以形成产业化。,技巧分析:1、表态:不能删2、分析原因:解词+带词解句+去词解句+体现了语言的准确性,五、文章标题、开头的作用,(1)内容上,点明说明对象,说明对象的特征,揭示说明内容。 (2)表达上:运用,新颖别致,引起读者阅读兴趣。,事物说明文标题作用是揭示说明对象或说明对象的特征。事理说明文标题的作用一般是概括文章的说明内容。,例如:“数字时代,我们的大脑被改变了”概括了文章的说明内容“数字对人脑的影响” ;设置悬念,引起读者的阅读兴趣。,(一)标题的作用:,实战演练,信息时代的“无价之宝”,1请说说题目的作用。(3分),点

16、明本文说明对象“数据”及其特征。运用比喻的修辞手法,将数据比作无价之宝,生动形象地说明了信息时代数据非常重要这一特征。新颖别致,吸引读者的阅读兴趣。,(二)开头的作用:(从内容、结构、表达效果方面考虑)(1)内容上:概括本段的内容,揭示说明的对象,说明事物的特征。激发读者的阅读兴趣(2)结构上:开头:A、引出本文的说明对象及其特点 B、总领全文,引起下文。文中:引出下文,承上启下 结尾:总说,与开头的说明相呼应,使结构更严谨。(3)从表达效果上:若有说明方法,则从说明方法及其作用上作答。,实战演练,2结合文章内容,说说第段有什么作用。, “呦呦鹿鸣,食野之蒿”,这是诗经中的句子。在 2015

17、年 10 月 5 日之前,有谁能想到,这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来名字来自诗经的中国药物学家屠呦呦,因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素,而被国际学术界公认为青蒿素之母,也因此获得 2015年诺贝尔生理学或医学奖。,揭示本文说明对象“青蒿素”,与题目呼应;引出下文的具体说明;引用诗经中的句子,吸引读者的阅读兴趣。,六、信息筛选与整合,1.把握筛选信息的标准:根据题干,审清题意。2.快速阅读,确认筛选信息的区间,圈点勾画。3.通过抓关键词筛选主要信息。如:“首先”“其次”“另外”“还有”“也”“除此之外”等提示语。4.通过关键句筛选主要信息。所谓关键句:过渡句、段首句、点题句、提问式语句等。答题

18、步骤:通读材料,整体感知审清题干,定位筛选锁定目标,精选信息加工整合,表述正确。,实战演练1,5.下面对文章内容理解正确的一项是 ( )(3分)A基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。B腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以放松。C大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。D因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。,B,实战演练2,5.下面对文章内容理解正确的一项是( )(3分)A.卡尔说,他在翻阅网页时,往往阅读两三页后注意力就开

19、始漂移,需要很大的努力才能把大脑拽回去。B.人们阅读微博时,不断扫视、浏览、搜寻,导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架,跳跃性阅读就不可避免。C.数字时代,人们更加善于利用社交网络与人交往,但现实生活中与人交往的能力日益下降。D.多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。,C,七、拓展延伸,题型1:根据文章内容,联系生活实际谈认识。方法:自己的观点+联系全文或实际分析+总结题型2:阅读链接材料,写出探究结果。方法:审清题析材料看原文精表述题型3:针对某一现象,提出建议/方案/措施。方法:紧扣问题切合实际鼓励创新,实战演练,4假如你成了数据科学家拥有了神奇的魔

20、力,你会运用数据分析解决哪些难题?(至少列出两种,文中例子除外。)(2分),示例:分析学生平时的成绩,预测中考、高考等成绩。运用各种就业数据,预测高考报考专业和未来职业。运用运动员成绩数据,进行运动员人才选拔。观察人流量、车流量数据,确定出行时间和路线。运用市场销售数据,规划蔬菜、水果的种植等。利用气候数据,预防自然灾害。运用天文数据,做好航天飞机、卫星的发射等(至少列出2种,一种1分,言之有理即可。),说明文阅读方法,1、把握准说明对象。2、概括每一段的内容,划分段落,理清说明顺序。3、把握说明方法及其作用。4、分析说明文语言的准确性、生动性。5、圈点勾画关键句(词) 、注意首括句、中心句。,总结归纳,1、明确说明文文体知识。2、了解说明文阅读的考查要点和命题特点。3、掌握说明文阅读的方法,通过练习巩固、提高说明文阅读答题方法、技巧和能力。,你达成目标了吗?,

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