1、人民美术出版社义务教育教科书二年级上册 第5课,漂亮的小钟表,小小圆形运动场， 三个选手比赛忙， 跑的路程分长短， 最后时间一个样。,分析钟表,设计钟表,同学作品,奇钟异表,了解钟表,日 晷（gu）,中国古代的钟表,日 晷（gu）又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。其原理就是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻。日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。这种利用太阳光的投影来计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。,老式座钟、挂钟,比较一下，这两个钟表有什么差别？,多功能数字表,数字及指针式手表,钟表不仅能告诉我们 时间，它还是一件有趣的 艺术品
2、。,钟表 形状,制作 材料,钟表 结构,组内研究：钟表是有哪些部分组成的？,表 盘,表 针,刻 度,数 字,装 饰,这只钟表漂亮吗？,组内研究：钟表是有哪些部分组成的？,表 盘,表 针,刻 度,数 字,装 饰,你能说出这些表针的名字吗？它们有什么差别？,秒针：长的最细，跑的最快。,分针：身体长的最高大。,时针：身体最短，走的最慢。,秒针、分针、时针在不同的轴上旋转。,看看表针有什么奇妙之处？,我们都看到了钟表漂亮的外表， 你知道它的内部是什么样的吗？,机械表的机芯。,闹钟的机芯,这是石英钟的机芯。,圆 形,椭圆形,方形,三角形,图案型,卡通型,你能看出这些小钟表都用了什么材料吗？,想一想：这两个钟表是怎样制作的？,1、材料：月饼盒、表针、图钉、刻度,2、在合适的位置贴上刻度。,3、想一想，先穿上哪一个表针呀。,4、先穿上秒针。,5、再穿上分针。,6、然后穿上时针。,7、最后把表针扎在表盘正中间。,1、卡纸对折剪出外形。,2、剪出比外形小一点的表盘。,3、贴上刻度并装饰。,4、安装表针。 怎么做钟表才能站立呢？,5、看明白了吗？,作业提示：做一个能拨动的、漂亮的钟表，互相认一认表上的时间。,园艺花钟,园艺花钟,伦敦大本钟,设计制作：大连市中山区春德小学 马永泰,
