1、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩,化学使世界变得更加绚丽多彩,化学使世界变得更加绚丽多彩,化学使世界变得更加绚丽多彩,化学使世界变得更加绚丽多彩,化学使世界变得更加绚丽多彩,一、为什么要学习化学？,日常生活离不开化学(衣、食、住、行),社会发展离不开化学,化学的社会价值,开发新能源,增产粮食,保障健康,改善环境,开发新材料,提高生活质量,发展生产,化学的社会价值,石、木,铜,铁、钢、铝,高分子材料,纳米材料等,材料的进步,利用化学技术制造的新材料,纳米铜,我 们 与 地 球 相 依 为 命,我 们 与 地 球 相 依 为 命,我 们 与 地 球 相 依 为 命,我们在这颗星球上生存，我们与地球
2、相依为命 人类只有一个地球，一个地球养育着全人类 若人类用某些手段去损害它 大自然便会对全人类进行报复 若人类用爱心去保护 大自然便用爱心对人类给予照顾 人人爱地球，地球爱人人 对着太阳说我爱，我爱我在 对着大地说我在，我在我爱,我们与地球相依为命,材料科学,环境科学,农业科学,物理学,国防,生命科学,医药、卫生,能源,为什么有人说: “科学正极力解决的问题中有一半是由科学本身所造成的” ？,二、化学发展的过程 古代：火、孔雀石、陶瓷、青铜器、铁器、纸、火药、酿酒、染料 近代：原子论、分子学说，元素周期率、元素周期表 现代：纳米技术、绿色化学 ,东汉 “酿酒” 画像砖拓片,越王勾践青铜剑,唐代
3、蜡染屏风,扫描隧道显微镜,用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像,硅原子图像,三、如何学习化学学科特点：化学是一门以实验为基础的科学。化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。,预习：了解重点、难点，画出不懂的问题。听讲：听、观察、思考、记忆，争取在课堂上解决问题。复习：花费一定的时间来完成需要记忆的知识。作业：认真完成， 按时交作业。实验：重视化学实验，要仔细观察，不能抱着 “好玩、看热闹” 的心理，要规范操作，认真思考。,I hear, I forget; I read, I remember; I do, I understand; Finally, I am very Ok!,会看 会做 会想,会说 会写,学会学习,合作交流,研究内容：物质的结构和性质、合成方法、变化规律。,研究方法：各 种实验方法和 技术手段。,研究目的：关爱 人类、关爱自然，认识世界、改造 世界、保护世界。,化 学,动手动脑学化学,1. 阅读课本第 14 页，简要说明化学与人类生活和社会发展的关系；2. 阅读课本第 32 页，了解为什么 “绿色化学” 又被称为 “环境友好化学”。,
