1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月03日-4816)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月03日-4816)1:用“课程标准”取代原来的“教学大纲”,新的课程标准发生的明显的变化有()。多项选择题A、课程功能B、课程内容C、课程实施D、课程管理E、课程核心 2:教育学最古老、最基本的核心是()。单项选择题A、教学工作B、教学方法C、教学组织D、教学策略 3:小学阶段是发展学生个性()。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 4:狭义的学校德育专指()单项选择题A、思想
2、教育B、政治教育C、道德教育D、心理教育 5:“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律?()单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性 6:学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为()。单项选择题A、水平迁移B、正迁移C、顺向迁移D、一般迁移 7:古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()。单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底 8:对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。()判断题对错 9:课程现代化的代表人物是()。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦 根舍因D、赞科夫E、克伯屈 10:据论语述而记载,“子以四教:文、行、
3、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的()。单项选择题A、文B、行C、忠D、信 11:把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称()。单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法 12:“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()单项选择题A、 科技活动B、 学科活动C、 个人活动D、 小组活动 13:人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是()。多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性 14:综合实践活动是地方性必修
4、课,它占课时的()。多项选择题A、6%一8%B、7%一10%C、8%一10%D、10%一20%E、6%一10% 15:下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?()多项选择题A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身,形成教育学元理论 16:教学大纲就是我们通常说的()单项选择题A、教科书B、学科课程标准C、课程计划D、课程 17:确立教育目的的科学依据是()的辩证统一。多项选择题A、教育B、生产劳动C、社会实践D、社会发展要求E、个体发展需求 18:教师在教育工作中要
5、做到循序渐进,这是因为()。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 19:课程目标的规定性有()。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 20:5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征?()单项选择题A、单维思维B、不可逆性C、自我中心D、具体逻辑推理 21:礼记?学记中说:“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是()。单项选择题A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 22:儿童发展的最佳期为()。单项选
6、择题A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁 23:“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()。单项选择题A、论语B、学记C、四书集注D、孟子 24:德国教育家赫尔巴特是()。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 25:学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 26:学校进行素质教育的基本途径是()单项选择题A、教育B、教学C、实践活动D、上课 27:为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()。单项选择题A、德育原则
7、B、德育途径C、德育方法D、德育模式 28:在影响个体发展的因素中,()是个体发展的生物前提和物质基础。单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个人主观能动性 29:在我国,学校的公益性表现在()。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 30:基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。单项选择题A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算 查看答案 1:答案A,B,C,D 解析 2:答案B 解析 教学方法是教育最古老
8、、最基本的核心。 3:答案B 解析 4:答案C 解析 5:答案A 解析 6:答案A 解析 水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响,“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念,因此它们之间的相互影响属于水平迁移。 7:答案D 解析 苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术,这种教育方式被记载在理想国中。 8:答案错误 解析 9:答案A,C,D 解析 由教育学常识可知,布鲁纳、瓦 根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 10:答案A 解析 文:文献、古籍等。文,有文字记载的诗、书、礼、乐、易及各国典籍,可统称历史文献。司马迁说“孔子以诗书礼乐教”,说的就是文。 11:答案D 解析
9、本题考查了演示法的含义,即把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。 12:答案D 解析 13:答案A,D 解析 14:答案A 解析 本题考查综合实践活动课的课时分配问题,它一般占课时的6%一8%。 15:答案A,B,C,D,E 解析 当代教育学发展状况的特征有:教育学研究的问题领域急剧扩大;教育学研究基础和研究模式的多样化;教育学发生了细密的分化;教育学科体系初步形成;教育学研究与实践改革关系日益密切;反思自身,形成教育学元理论。 16:答案B 解析 17:答案D,E 解析 确立教育目的的科学依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩证统一。 18:答案C
10、解析 略。 19:答案A,B,C,E 解析 略。 20:答案C 解析 前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征,认为其他人或物的思维与自己的一样,是自我中心的表现。 21:答案C 解析 学记中说:“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。 22:答案C 解析 儿童发展的最佳期为7岁。 23:答案A 解析 见学习精要。 24:答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表,他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 25:答案D 解析 本题考查了教学大纲的概念,是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称学科标准。 26:答案B 解析 27:答案C 解析 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。 28:答案A 解析 29:答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 30:答案D 解析 读、写、算,是作为公民所必需的“三基”。 7 / 7