1、Comment wli1: 一、修改脚本：重点条目性的关键词在 PPT中需要加动画体现的，脚本中要完善提示语言，用“（点幻灯片） ”引起。二、修改 PPT：（1 ） PPT要多以图代字，以图示文；PPT字数不要太多，是脚本的提纲挈领。重点条目性的、纲要性的内容要呈现在 PPT上。（2 ） 不要整页都只有文字，要给文字配相应的插图。（3 ） 同一课中不要重复使用同一张图片；配图尽量与文字内容相辅相印。（4 ） PPT中避免图文重叠，图片以插图形式，切勿做成背景。（5 ） 关键词句加底框、底纹、变色或加动画；尽量使用动态图，使PPT版面活泼。（6 ） 参照改后第 1、2、3、4 页效果进行修改。（
2、7 ） PPT制作素材请向郑老师索取。19 倾斜的伞感悟“倾斜的伞”的含义【教材】语文 S版三年级上册第五单元第 19课倾斜的伞【微课目标】感悟“倾斜的伞”的含义【微课内容】幻灯片 2倾斜的伞这篇课文是作者对往事的回忆。写了外公和外孙女两代人之间互相为对方打雨伞的场景。这把倾斜的伞有着怎样的含义呢？幻灯片 3 那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。这雨中、这伞下，笼罩着浓浓的（点幻灯片）亲情。年幼时外公对我的呵护以及长大后我对外公的照顾，穿越了时空，在倾斜的伞下传递着，温暖着我的心灵。这倾斜的伞是温情是关爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！幻灯片 4幻灯片 5（点幻灯片
3、）小时候，外公为“我”撑伞。外公头顶上本来应该是墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙。同撑一把伞，丹丹头顶上的天空是墨绿色；而外公呢？“一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的” 。从中体会到外公对丹丹的爱，宁愿自己淋湿，也不让丹丹淋湿了。所以， （点幻灯片）就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。 “每次”说明外公对“我”的这种关爱不是仅仅一两次，而是每一次。这把“倾斜的伞” ，充满了温情，表达的是长辈关爱晚辈的亲情。幻灯片 6（点幻灯片）长大后，我为外公撑伞。我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。长大后， “一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的”的天空，由外公的头顶转移到了我的头顶。人的心境也变了。长大了的“我”终于懂得了当年外公的伞为什么总是歪的，这就是关爱，这就是亲情，并知道用自己这颗感恩的心去感谢外公。这把倾斜的伞，同样充满了温情，这里表达的是晚辈关爱长辈的亲情。幻灯片 7 在这伞下每一次欢笑，每一滴眼泪，都包含着温暖的亲情。就是这把倾斜的伞,记载着小时候外公对我的呵护，记载着长大后我对外公的照顾；也就是这把倾斜的伞,笼罩着祖孙二人浓浓的亲情,传递着人间最美的真爱。
