1、中 班2014 年 3 月 24 日周一阴今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿园教育工作的热爱和向往，来到我了我的实习单位“绿树林幼儿园” ，虽然小时候上幼儿园在校一直学习相关的知识，但是刚来幼儿园还是感觉到有一种陌生和不习惯，可能是因为今天开始，在这里我有一个新的称谓“老师” 。今天我的主要任务也算比较简单，主要是帮小朋友穿衣服、鞋子，带他们去厕所，给他们拿水果、点心吃，最后放学的时候等家长来接小朋友。今天是小朋友在幼儿园熟悉的第一天，也是我熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好。小宝宝有礼貌（儿歌）语言2014 年 3 月 25 日周二小雨上午活动目标：1.理解儿歌内容，乐意做有礼貌的
2、好宝宝。2.初步能发清：zo sh shng 等音。3.在日常生活中，帮助幼儿主动使用礼貌用语。活动准备： 桌面小娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家下午活动过程：1.介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣出示木偶娃娃，引导幼儿和木偶娃娃想到问好。表演木偶娃娃入园时问好的情况。木偶娃娃是怎样问好的？见到老师或同伴会鞠躬问早、问好、下午回家会向老师、同学说再见，是个有礼貌的好宝宝。2.学习儿歌教师边演示教具边朗诵儿歌3.感悟与收获小朋友对人要有礼貌，这样才是有礼貌的好宝宝，鼓励幼儿在日常生活中主动使用礼貌用语。附儿歌：小宝宝，有礼貌 进园叫声老师早太阳公公笑眯眯 鸟儿也在跟着叫做早操（儿歌）2
3、014 年 3 月 26 日周三多云上午活动目标：1.能在语言环境中正确认读“早” “叫”2.会念儿歌，理解锻炼的意义活动准备：“早” “叫”识字卡片下午活动过程：1.结合实际，谈话引入师：小朋友喜欢做操吗？做操有哪些好处？在交流的过程中揭题，学习拼音节“zo ”“jio”。2.学习生字“早” “叫” 。 “早”可以找朋友， “叫”可以换部首。3.读儿歌出示儿歌图片，幼儿观察图片内容。教师有感情的朗读一遍儿歌，然后幼儿跟着读/采用多种形式朗诵儿歌，如教师读前半句，幼儿读后半句。感悟与收获：师：最后就让我们一起来做早操吧！附儿歌： 公鸡起的早 它把太阳叫太阳起的早 它把娃娃叫娃娃起的早 院里做早
4、操小心病从口入（健康）2014 年 3 月 27 日晴上午活动目标：1.引导幼儿知道要讲卫生，不能随便乱吃东西，饭前便后要洗手，以及防止病从口入的简单方法。2.培养幼儿初步的自控能力。活动准备：幼儿教材人手一本下午活动过程：1.让幼儿说说自己都在路边买过哪些小食品，告诉幼儿路边小摊买的小食品不卫生，而且还含有许多色素，食用以后严重的会导致食物中毒，教育幼儿不要在路边买零食。2.指导小朋友看教材，说说为了防止病从口入，我们们时应该怎么做？感悟与收获：在日常生活中，我们要十分注意饮食卫生，不要吃苍蝇蚊子叮咬过的食物，也不能不洗手就拿食物吃，水果没洗干净也不能吃等，知道这样做容易引起疾病，平时一定要
5、养成良好的饮食习惯，像饭前便后洗手，不吸吮手指，不吃不卫生的食物，不喝生水等。危险的地方我不去（健康）2014 年 3 月 28 日周五晴上午活动目标：1.使幼儿了解有哪些危险的地方不能去。2.提高幼儿的自我保护意识。活动准备：准备相关的教材、挂图下午活动过程：1.引导幼儿看教材，观察危险的地方我不去的画面内容提问：图中提醒我们不能到哪些地方去玩了？踩井盖会有什么危险？一个人能不能到河边或水塘边玩？马路上是我们玩耍的地方吗？2.启发幼儿结合生活实际进行讨论，生活中还有哪些地方不能去？提醒幼儿保护自己，从小树立自我保护意识。感悟与收获：在水边、马路和公路上等地方玩，都很危险，严重的会危及生命，所
6、以我们千万不要到这些地方玩，以免发生意外。好孩子（社会）2014 年 3 月 31 日周一上午活动目标：培养幼儿爱动脑，勤动手，有爱心和敢于承认错误的好和好品质。活动准备：排练情景表演下午活动过程：1.指导小朋友看教材，提问：小朋友他们做的好吗？你们是怎么做的呢？2.情景表演：小刚在家里拿柜子上的玩具时，不小心把一个花瓶打碎了，妈妈回来后，他主动向妈妈承认错误；小朋友看完表演后讨论：小刚为什么把花瓶打碎了？他是故意的吗？打碎花瓶后他是什么样的表情？他心里会觉得如何？妈妈回来后，小刚是怎么样做的？你觉得小刚做的怎么样？感悟与收获：小朋友做错了事不要紧，但要勇于承认错误，做一个心里健康的好孩子。小
7、朋友们，你们一天天的在长大，你们要学会做更多事情为今后的学习和生活打下坚实的基础。认识求助电话（社会）2014 年 4 月 1 日周二晴上午活动目标：1.让幼儿了解特殊的电话号码，知道在紧急的情况下帮助人们解决一些特殊的问题。2.学习使用特殊电话号码，培养幼儿初步的自我保护意识。活动准备：与情景表演有关的场景布置及物品等下午活动过程：1.幼儿观看表演，认识报警电话：110 119小朋友，你们说小猪该怎么办呢？帮它想想办法啊！提醒幼儿快告诉小猪打火警电话 119消防车怎么会来的？打电话时怎么说？感悟与收获：110 是报警电话，在遇到各种危险和困难时，拨打 110 警察会帮助我们的，119 是火警
8、电话，在发生火灾时，快打 119 消防队叔叔很快就会来灭火的，小朋友我们要记住。在家放鞭炮是很危险的，不但会伤害眼睛还会容易引导火灾。120 是救护电话，它可以帮助我们解决特殊的困难。货车（美术）2014 年 4 月 2 日周三晴上午：活动目标：1.帮助幼儿认识货车的外部特征。2.引导幼儿学习货车的画法，能准确的画出来。3.培养幼儿的观察力和绘画的表现力。活动准备：1.不同类型的玩具货车。2.绘画工具彩色或油画棒。下午活动过程：1.教师出示货车玩具，让幼儿了解货车的外形特征，充分调动幼儿作画的积极性。2.老师示范货车的画法。3.提出要求，幼儿作画，教师循环指导。启发幼儿回想各种货车的外形特征鼓
9、励幼儿在作画时先外后里，即先画出货车的外部轮廓，然后再画出其他部分。感悟与收获：老师展示幼儿的作品，对想象力的幼儿进行表扬。巧手补画（美术）2014 年 4 月 3 日周四多云上午：活动目标：1.引导幼儿画树和花朵，并沿虚线进行描画，在描画的基础上能用多种颜色给“花朵”涂色，做到画面干净、整洁。2.锻炼幼儿手部肌肉的灵活性和协调性，初步培养幼儿的构图能力。3.提高幼儿对色彩的运用能力。活动准备：1.配套挂图 7 幅2.绘画工具：铅笔 彩笔若干下午活动过程：1.直接导入课题。师：今天我给大家带来了一件神秘的礼物，大家猜猜是什么呢？2.出示挂图师：这幅挂图漂亮吗？让幼儿提出挂图上都画了什么？是什么
10、颜色的？让幼儿自由讨论并提问。感悟与收获：有树木、亭子、桥。树木是绿色的，亭子是绿色的，桥是黄色，花朵是红的，黄的。请幼儿互相欣赏，评价同样的作品。小实验（科学）2014 年 4 月 4 日周五晴上午：活动目标：1.通过探索活动，感知磁性的两极，初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。2.学习仔细观察磁性的现象，并能用自己语言叙述探索的结果。3.发展观察能力，逻辑思维能力和动手操作能力。活动准备：1.环形磁铁每人两块（其中一块的两头分别淡上红色和蓝色，以表示不同的两极，使其成为彩色磁铁）2.各种形状的磁铁（分别涂上红色和蓝色） ，塑料吸管若干。下午：活动过程：1.玩一玩彩色环性磁铁，感知环性
11、磁铁的两极，并初步了解磁铁具有“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。2.每个拿一块彩色环形磁铁和好朋友的角色环形磁铁碰一碰，仔细观察发生的现象。引导幼儿表述探索结果，红的与红的一面相碰，蓝的与蓝的相碰，两块磁铁之间会相互排斥，红的与蓝的一面相碰，它们就会牢牢的吸在一起。感悟与收获：环形磁铁有两极，当相同的极相碰时就会产生推力，而不同的两极相碰就会产生吸力。连线（数学）2014 年 4 月 8 日周二多云上午：活动目标：1.学习按物体的数量进行分类。2.通过练习，使幼儿运用各种感官感知 2 和 3 所代表。活动准备：多种玩具 圆点卡 数字卡下午：活动过程：1.教师请幼儿帮忙把玩具放进玩具柜里，要求幼
12、儿数量是 1 的玩具和在玩具柜的第一层，数量是 2 的玩具放在第二层，数量是 3的放在柜子的第三层。把幼儿分成了 3 组，分别把一、二、三层的玩具放整齐，比一比，看哪组做的又快又好。2.找玩具，发给每个幼儿一张数字卡，让他们自己找到相应的圆点卡片，然后从玩具柜里找出与卡片相应的玩具。让幼儿互相检查，看看自己找的玩具是否与圆点卡，数字卡相符合。感悟与收获：让幼儿能够认识和找到相同的卡片圆点数一数每种物品有多少，并与相对应的数字连线。认识单数和双数（数学）2014 年 4 月 9 日周三晴上午：活动目标：理解和认识 10 以内的单数和双数，培养幼儿比较分析的能力。活动准备：筷子若干，幼儿每人一套，
13、1-10 数字卡，豆子若干下午：活动过程：1.认识单数和双数出示一双筷子问幼儿是什么？一双是几支？告诉他们 2 支配成一对就是一双，表示 2 支筷子的数字是 2，是双数。取出 3 支、4 支，请几个幼儿上来分别一对一对的摆，说出哪些数量筷子一对对的摆能全部摆完，哪些筷子剩下单独一支。启发幼儿理解，能一双一双全部摆完的数量是双数，不能摆完的，只要剩下一支的都是单数。2 每个幼儿在桌面上先摆出 1-10 的数字卡，每个数字下放相应数量的豆子，然后每组豆子各两两排列，观察比较结果，说出哪几个是双数，哪几个是单数。感悟与收获：一定数量的物体能两个两年排完，没剩下单独一个数的叫双数，两个两个排，总会剩下
14、一个数的叫单数，10 以内的单数有 1、3、5、7、9；双数有 2、4、6、8、10小金鱼（社会健康）2014 年 4 月 10 日周四多云上午活动目标：1.初步了解朋友的含义，有与人交朋友的愿望。2.体验有朋友的快乐，培养乐于交往的兴趣。准备活动：教幼儿学会音乐游戏“小鱼游”下午：活动过程：1.组织幼儿玩游戏“小鱼游” 。引起幼儿思考：为什么一条鱼在水里游时，会感觉到孤单？我们如果没有好朋友，会有什么感觉？2.组织讨论：为什么小金鱼开始没有找到好朋友，后来又找到了朋友呢？怎么样才能做真正的朋友呢？感悟与收获只有互相帮助，友好相片，取长补短，才能成为朋友。悯农（古诗）2014 年 4 月 11
15、 日上午：活动目标：1.通过对古诗的学习，让幼儿了解农民伯伯的辛苦，懂得珍惜粮食，不浪费粮食的重要性。2.引导幼儿有感情的背诵全诗。3.让幼儿学习生字“午” “汗” 。活动准备1.条件允许的话可带领幼儿到田野看农民伯伯劳动的场面。2.出示挂图一幅。3.“午” “汗”的识字卡片。下午：活动过程：1.古诗朗诵，在朗诵时要注意语调平缓，速度要慢，感情丰富，要求幼儿听古诗的内容。2.出示挂图，让幼儿逐句理解诗的意思3.引导幼儿观察画面，提问：图上有谁？他们在做什么？你知道我们吃的粮食是从哪里来的吗？农民伯伯种地辛苦不？粮食来的容不容易？我们的小朋友应该怎么做？（珍惜农民伯伯的劳动成果）4.教师领着幼儿
16、朗诵古诗5.出示“午” “汗”的识字卡片，引导幼儿认、读。收获与感悟通过这首古诗的学习，小朋友知道了粮食的来之不易，那么在以后的日常生活中，小朋友要节俭粮食，养成不浪费的好习惯。附古诗：锄禾日当午 汗滴和下土谁知盘中餐 粒粒皆辛苦乐 器类制造的任何发声物都可称为乐器，所有乐器都有“特定音色，或发出一种声音，或某一确定音高的若干声音，或至少是提供材料在一定时间内连续发出噪声。一、乐器的由来：吉他被人们称为“乐器王子”又称“六弦琴”是一种古老的弹拨乐器，对于它的起源，人们说法不一，但较多的人认为它是阿拉伯的古代乐器，名叫乌德，4 世纪以前，摩尔人把它带到西班牙，后来由西班牙人改制成维忽埃位琴，它被
17、公认吉他的前身；16 世纪西班牙最早出现五弦吉他；18 世纪，德国和意大利出现六弦吉他；20 世纪进入我国，后来又出来电吉他，它以悠扬，圆润的乐意和丰富的表现力，赋予吉他新的生命力，成为“乐器王国”的骄子。二、目的是家长让孩子在艺术领域学习，已经不局限于拥有某项特长，拥有可终身受益的艺术气质，成为家长的理性目标。让孩子学习掌握一门乐器，希望学习乐器可以培养孩子具备一定的艺术气质， “音乐”也可以成为孩子放松心情，陶冶情操的一种方式。三、准备要有信心，有恒心，不然你就别想学了，一般人都是学两天就没兴趣了。四、过程首先我认为不管什么乐器，一定的乐理基础是非常重要的，而且乐理的知识越丰富，后面瓶颈期到来的越晚，然后就是思维能力，要认识乐器，有乐理知识基础，再认识掌握乐器，就可以开始学习了。
