1、黑龙江 2015 年下半年教育教学知识与能力：实践活动试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、 ”你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。 ”这句话隐喻学习中的学生具有 （ ）A：主体性B：客体性C：被动性D：强制性 2、提出了著名的“白板说” ，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出“天赋的智力人人平等”结论的教育家是_A洛克B卢梭C杜威D福禄贝尔3、 幼儿园工作规程规定，幼儿园每日的户外体育活动不得少于小时。A：05B：1C：1 5D：2 4、教师职业道德修养的关键一环是()。A加强教师的理论学习B能忍受乏味清苦C培养爱岗敬业精神D
2、模糊个人利益得失5、泰勒采用的教育目标的表述方式是（ ）A：陈述式B：例举式C：概括式D：二维图表式 6、提出情绪辅导方法的心理学家是_A：桑代克B：斯金纳C：雅各布松D：埃利斯 7、社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和_。A比较信息过程B整合信息过程C组织信息过程D概括信息过程 8、我国近代学制创建于_A盛唐B明末C清末D民国 9、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是_A：中华人民共和国宪法B： 中共中央关于教育体制改革的决定C： 中华人民共和国教育法D：中华人民共和国未成年人保护法 10、教师的根本任务是。A：提高学生的学业成绩B
3、：进行思想品德教育C：教书育人D：上好课11、我国教育目的的理论基础是_A：社会本位B：个人本位C：社会要求与个体发展的统一D：马克思关于人的全面发展的学说 12、学校美育最高层次的任务是_A提高学生感受美的能力B培养学生鉴赏美的能力C形成学生创造美的能力D开拓学生理解美的能力 13、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了。A：教育的社会性B：教育的平等性C：教育的阶级性D：教育的生产性14、教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（ ）A：教育B：游戏C：观察D：谈话 15、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）A：学习策略是学习者制定的学习方案B：学习策略是有效学习所需要的C
4、：学习策略是有关学习过程的D：学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 16、 ”学会做人”体现了幼儿（ ）发展的要求。A：体格B：社会性C：认知D：个性 17、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为_A符号学习B概念学习C命题学习D规则学习 18、班级人际关系形成和发展的手段是。A：交往B：学习C：课堂D：课外活动 19、1996 年颁布的幼儿园工作规程中明确规定，幼儿园教育要以为基本活动，寓教育于各项活动中。A：跳舞B：游戏C：唱歌D：识字 20、从教学评价的功能看，教学评价分为（ ）A：形成性评价B：正式评价C：非正式评价D：配置性评价E：诊断性评价 21、按照柯尔伯格道德
5、发展阶段论，后习俗水平包括社会契约取向阶段和。A：寻求认可取向阶段B：遵守法规取向阶段C：相对功利取向阶段D：普遍伦理取向阶段 22、表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（ ）A：自我中心阶段B：他律道德阶段C：可逆性阶段D：公正阶段23、 ”迁移”一词最初来源于（ ）A：罗杰斯B：桑代克C：斯金纳D：奥苏伯尔 24、唯一得到心理学家公认的动机划分方法是_。A学习动机内容的社会意义B学习动机的作用与学习活动的关系C学习动机的动力来源D学习动机的理论25、下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法
6、C：专家教师注重回顾先前知识D：专家教师具有丰富的教学策略26、义务教育的教学计划具有的特征包括。强制性普遍性基础性地方性A：B：C：D：二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、元认知知识是在完成任务之前的一种认识，它主要包括（ ）A：对个人作为学习者的认识B：对任务的认识C：对有关学习策略及其使用方面的认识D：对个人作为教育者的认识 2、以下叙述中，错误的是。A：应试教育片面强调教育的选拔功能B：考试与素质的关系是对立的C：素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D：应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
7、3、行为目标的陈述应具备的要素有_。A具体目标B概括目标C产生条件D行为标准E行为结果 4、我国最古老的文字是。A：甲骨文B：小篆C：隶书D：钟鼎文5、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_。A劳动起源论B生物起源论C心理起源论D生物进化论 6、 ”天将降大任于是人也， ， ， ，空乏其身。 ”横线上的填写内容按顺序应为_A：智力测验B：分等排序C：选拔人才D：调节改善 7、在制订教学计划时，教学时间的安排要体现_A：以智育为主B：以上课为主C：以课外活动为主D：以社会实践为主 8、被尊为“花间派”鼻祖的词人是。A：温庭筠B：韦庄C：李煜D：柳永 9、动机具有的功能包括 （ ）A：激活功能B：
8、分化功能C：转化功能D：强化功能E：指向功能 10、学生的质的规定性是_A：说服教育B：情感陶冶C：榜样示范D：实际锻炼11、幼儿园中主要保证幼儿的身体正常发育心理健康成长。保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作属于。A：生活管理B：教育管理C：家长管理D：社区管理 12、以下选项中，不属于模象直观的是_A观察实物B图片C幻灯片D教学电影 13、教学过程的特殊性表现在_。A间接性与简捷性B直观性与巩固性C交往性与实践性D教育性与发展性E引导性与指导性14、现代教育的生产性主要体现在。A：生产社会产品B：发明生产工具C：进行生产经营D：与生产劳动相结合 15、对于脑袋
9、相当于鞋子对于A：帽子袜子B：头发，脚C：耳环手套D：帽子脚 16、在组织教学中比较机智的传递管理信息的方式是 （ ）A：批评违纪学生B：用眼神暗示违纪学生C：突然的沉默D：扣击桌面，以示警示E：提问违纪学生的同桌同学 17、阅读下面文段回答问题。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。学记【注释】道动词，是引导的意思，牵牵着走。开启发。下列选项对上文理解不正确的是_A：受教育权B：生命健康权C：人格尊严权D：人身自由权 18、以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（ ）A：生活习惯与能力B：保护自身安全C：身体活动的知识和技能D：能听懂并理解多重游戏规则 19、品德的心理结构包括的主要成分有_A道德认
10、识B道德情感C道德标准D道德品质E道德行为 20、 ”建国君民，教学为先” ，这句话揭示了教育的重要性和_A：惟一选择B：内容C：途径D：基础 21、训练班级成员的自我管理、自我教育的最好载体是（ ）A：小组B：班集体C：年级D：少先队 22、班级目标的设计依据有（ ）A：国家的教育方针政策B：学校的培养目标C：学生的个性特征D：班级群体的现实发展水平E：班主任的授课领导方式23、率先正式使用“班级”一词的著名教育家是。A：埃拉斯莫斯B：夸美纽斯C：洛克D：卢梭 24、转化后进生，首先要做到_A帮助后进生树立自信心B帮助后进生搞好学习C做好家访，争取家长配合D帮助后进生改正缺点25、下列属于初中生心理发展特点的是 （ ）A：感知能力和观察能力明显提高B：记忆力获得较大的发展C：具体形象思维向抽象逻辑思维过渡D：想象力和创造力加速发展E：情绪活动表现很强烈26、义务教育的教学计划具有的特征包括。强制性普遍性基础性地方性A：B：C：D：
