1、1责任面前，勇敢担当 主题班会说课稿本节班会课主题是“责任面前，勇敢担当” ，下面，我将从这节课的设计背景、教学目标、教学准备、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思七个方面进行说课。一、教学设计背景当前，我们的学生相当部分是独生子女，留守儿童也占了一定比例，一方面是家长们的溺爱和包办，另一方面是撒手不管，所以，即使到了初中二年级，很多同学仍然缺乏责任感，他们不清楚自己在家庭、学校、社会中所承担的角色，更不清楚自己所应该承担的责任。角色意识和责任意识是一个人社会性发展的基础，认清角色与责任，让学生“知责任、明责任、担责任”对成长中的初中学生来说显得非常重要。为此，我根据这一需要设计了这节以责
2、任面前，勇敢担当为主题的班会课。二、教学目标1、培养学生对自己、对家庭、对集体、对社会、对他人应尽的责任意识。2、帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，使其逐步成为一个有责任感的人。三、教学准备课前活动准备分为教师准备和学生准备二个部分。教师准备：搜集大量的和爱岗敬业、责任及担当等有关的资料、视频、图片、案例等。学生准备：1、课前搜集爱岗敬业、责任担当的相关故事；2、排演角色情景剧，要求同学们自编、自导、自演。四、教学重点、难点教学重点：理解责任感的重要性和必要性。教学难点：学以致用，逐渐成为一个有责任感、有担当的人。五、教学方法根据本节课的主题和具体内容，结合初二学生身心发展特点、认知规
3、律等因2素，我准备采用讲述法、课堂讨论法、学生互动交流法、表演节目、举例子等方法来完成本节课教学内容。学生主要采用“自主、合作、探究”的学习方法，充分地调动初中年级学生参与活动的积极性，让他们尽可能的都参与到活动中来，去感知、体验、思考、收获，以达成最初的教学目标，并达到预期的教育目的。六、教学过程根据本次班会的主题、教学目标，结合初中学生的心理特点，我设计了“情境导入” 、 “互动探究” 、 “拓展延伸” 、 “总结提高”四个教学环节。（一）情境导入材料：在生命的最后一分钟一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：一是把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手
4、动刹车闸； 二是把车门打开，让乘客安全地下了车； 三是将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。 他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。 问题设计：1、什么是责任，什么是责任感？2、为什么要做一个有责任感的人？3、怎样做才是有责任感的人呢？（二）互动探究1、学生观看视频姚明：做好我自己 。问题设计：（1）看完视频，说出你心中的感受。（2）姚明对于责任的理解，对你有什么启发？教师明确：“责任”是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好该做的工作。2、小组互动，认识自己。3（1）问题设计：在你的生活中，是否有过别人
5、承诺你的事却没有做到的经历？你对他怎么看？你有过承诺别人的事却没有做到的经历吗？你现在怎么看？生活中，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在网吧里流连忘返呢？你是否守时？你是否守信？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？（2）教师小结并作出评价。让每一个同学对自己在责任感方面做一个客观的评价，并恰当地评价别人。指出部分学生在担任不同角色时的不负责任的行为。比如，有的同学不认真做值日工作；有的同学认为学校各种活动与己无关；有的同学经常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天；有的同学结识社会青年，到处游荡等等。（三）拓展延伸1、演出学生自编自导的小品角色 。演出前，教师演示医生、老师、
6、工人、农民、军人、科学家等各行各业从业人员图片的课件。2、教师点评小品，深刻理解责任。明确：一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论担当什么角色，都要负起角色责任。3、全体同学宣誓，做一个有责任感的人。誓词：在家庭，我是子女，我的责任是孝敬父母、承担家务、好好学习等;在学校，我是学生，我的责任有尊敬老师、团结同学、努力学习、热爱集体等；在社会，我是公民，我的责任有遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等。4、教师小结：不同的人有不同的责任。明确：不同的角色有不同的责任。如子女应该孝敬父母长辈，承担一定的家务，为父母长辈分忧等；如学生的主要任务是学习，要尊敬老师，努
7、力学习，同学的责任，同学间互相关心，互相帮助等；而担任社会角色时，作为一个公4民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，为国家建设贡献自己的力量由于这些角色经常是重叠的，责任也就是多重性的；一个角色有时同时承担着多种责任。（四）总结提高以名言警句形式总结本课主题：1、名人名言（1）一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。列夫托尔斯泰（2）人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。梁启超（3）男性的第一魅力是责任感。余秋雨2、老师的话（1）没有责任心的人是最终是一个失败的人，拥有责任心的人才是一个成功的人。（2）向今天负责的人，才是对自己负责的人。七、教学反思人生路漫漫，每一个人在追求幸福的道路上，都会碰到各种各样的难题，无论多大的困难，只要我们有信心，有决心，有责任心，我们就一定会战胜困难，到达成功的彼岸。这节以责任面前，勇敢担当为主题的班会课，设计的目的是为了给同学们提供一次锻炼的机会，同时也给有才华的同学提供了一个展示的舞台，通过各种活动的组合，让同学们更加深刻地理解责任感的重要性和必要性，对自己要承担的责任有了新的感悟，这是本课最大的收获！
