1、观鱼学校教师软笔书法校本培训计划素质教学实施以来，书法教育越来越受到家长的关注。 “育人先炼师” ，在学生的眼中，教师是他们学习模仿的楷模，为发挥出教师的表率作用，有力推进学校写字教育的进一步发展，造就一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、书写水平和书写指导能力，我校结合实际拟对广大教师软笔书法强化培训做如下安排： （一） 、校本培训目标1学校安排时间，强制性的安排所有教师在固定时间进行强制性的书法训练。激励每一位教师在教学之余，不忘苦练书法基本功，不断提高业务技能，更好地服务于教育教学。2提高青年教师的软笔书法水平，培养一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、书法水
2、平和书法指导能力。（二） 、校本培训方式1合理调配时间，学校专门调整出一间教室，并在办公室设置书写台、笔、墨纸、砚做为专门的教师书法训练基地，每天练习一定时间，坚持认真书写（纸张由学校统一提供） ，合格者为完成，每两周集中进行一次展览，并进行评奖表扬，累计加分做为教研组业务考核的一项。2软笔书法训练以教师讲授、演示、辅导、作业、定期检查等形式结合进行，重点是在辅导后的自我练习。 在抓好培训、强化训练的同时，应着重突出效果检查，追求实效性。软笔书法培训组织安排工作由教导处负责。（三） 、校本培训对象：我校所有教师。(四)、校本培训内容及时间安排以毛笔字培训为主要项目内容。为了适应小学教学工作，软笔书法训练应以楷书为主，要求整洁、工整；突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味；力争解决字体的间架结构和笔划中的问题，弄清书写规律，强调轻重变化；在训练结构的同时，适当注意粗细提顿变化。培训时间：每学期安排一次专题培训，(五)、校本培训过程1建立辅导机构。负责：教务处和办公室，本次培训，充分发挥本校教师资源，由德阳市书法协会会员杨成东老师担任辅导老师。2做好培训准备。学校为教师提供练字的笔、纸、毛毡等用具，为教师练字提供方便。3狠抓“软笔书法”过关，提高书写技能。严字当头，常抓不懈，由教导处负责检查、评审。观鱼学校2012 年 9 月 1 日
