1、第 1 章地球上的生物一、艳丽多姿的生物：（一）陆生植物：1、生物生活和居住的地方称为_或_。2、土壤是地球表面的疏松层，能为植物的生长提供_、_、_。大多数植物依靠它的_固定在土壤中，而它的茎支撑着_、_伸向空中。3、植物的叶片大多呈绿色_状，它能吸收_，制造_。4、仙人掌的叶已经退化成_，多汁的茎具有叶的功能，既能进行_，又能吸收和贮藏_，这与_的沙漠环境是相适应的。5、捕蝇草叶分左右两片，每片外缘有一行_，叶表面布有_和_。这些结构是为了适应_的土壤环境。6、树叶宽阔的树木称为_；落叶阔叶树在冬季落叶，是为了适应_。7、植物的茎一般可分为_、_、_、_四种类型，牵牛花、菜豆、豇豆的茎属于
2、_茎，爬山虎、葡萄、豌豆的茎属于_茎，银杏的茎属于_茎，草莓、西瓜的茎属于_茎。8、吸引昆虫来传播花粉的花称为_花。这种花的特点是：颜色_，有粘性，具有香味。但有些花是依靠风力来传播花粉，这种花称为_花，它们的特点是：数量_，轻小。艳丽可口的果实能够 将 散布到其他地方。9、绿豆发芽时，先长出_，后长出_；光照下，真叶呈_色_状，无光照下，真叶呈_色，这是由于光能促使叶片中_的形成。10、种子萌发需要：充足的空气、适宜的温度、 （充足）一定的水分。11、黑暗处发芽的绿豆胚芽是 状，这种形状的意义是： （二）陆生动物：1、陆生动物在进化上起源于_。高等陆生动物具有发达的_和防止水分散失的_，这是
3、它们对陆地环境的一种适应。发达附肢的作用： 。2、鸟类的身体呈_形，前肢变成了_，以适应空中的飞行。3、生活在沙漠中的骆驼被称为“_” ，它的四肢底部有_；驼峰内贮有_，能分解水和能量；骆驼有_个胃，善耐饥渴。这些都适应它在沙漠中的生活环境。4、_是地球上哺乳动物中唯一具有飞翔能力的类群。它是靠_来确定方位的。5、动物常利用自身的_和_来逃避敌人，例如大刀螂的体色为草绿色，在草丛中很难被发现，这种现象称为_。竹节虫形似竹节，让其天敌难以发现，属于_；箭毒蛙、黄蜂等具有鲜艳的颜色成为_。6、老鼠身体呈 ，白天 ，夜间 （昼伏夜出） 。进行 生活（蚯蚓）。（三）水生植物：1、水环境比陆地环境 稳定
4、 得多，主要因为：水中溶解有各种无机物质和_以及_，温度变化_。因此，水生生物的结构一般比陆生生物_。2、绿色藻类植物没有_、_、叶，但细胞直接接触水，容易从水中吸收_和_，并吸收光能制造_。3、荷花的茎在水里的泥土中，在茎节上长有一些_。叶柄和茎中都有_，便于从水上的大气中获得充分的_。（四）水生动物：1、鱼的体形大多呈_形，便于减小_，但深海中的鱼的体形为_的，眼长在身体头部的_，为了适应 。2、鱼的身体分为_、_、_三部分，它的运动器官是_，呼吸器官是_。3、生活在水中的哺乳动物，如_、_、_，体形似_，前肢_状，后肢消失，体毛_。这些都是与它们在水中的生活环境相适应的。4、地球上现存最
5、大的动物是_。5、青蛙、蟾蜍是_动物。青蛙的幼体似_，用_呼吸，依靠_游泳，生活在_中；成体用_呼吸，有强健的后肢，适应_生活。6、河虾体色是_，身体可分为_、_两部分；头部额剑上有_，是虾_的武器；河虾的游泳足有_对，步行足_对。运动方式有_、_、_三种二、生物的基本特征：1、所有的生物都能感觉、_、_，能从环境中摄取_和_，获得能量，并排出_；同时生物都能进行_，产生新个体。生物的这些活动称为_。2、生物的基本特征是能进行_、_和_，具有_性，以及进行_和_。3、生物体艳丽多姿的重要原因是它们的_和_适应它们复杂多变的生活环境，体现出生物体形态和环境的 。4、蚯蚓是属于_动物中的_动物，身
6、体由许多_组成。前端稍_，后端稍_， （“圆”或“尖” ）靠近前端处有_。腹部颜色比背部颜色_(填“浅”或“深”)。刚毛较多的一面是 。蚯蚓是通过_向前移动；蚯蚓的感觉器官退化（没有眼、鼻、耳、足等器官） ，但是具有_等感觉功能，其中后端比较灵敏的是_觉，其他都是前端灵敏。使身体保持湿润，有利于蚯蚓 。第 1 章知识要点参考答案：1、栖息地，生境 2、养分，水分，空气 ，根系，枝，叶 3、扁平，太阳光，有机物 4、刺，光合作用，水分，干旱缺水 5、硬毛，细毛，消化腺点，缺少氮肥6、直立茎，匍匐茎，缠绕茎，攀援茎；缠绕茎，攀援茎，直立茎，匍匐茎；7、虫媒，鲜艳，风媒，多 8、水生生物，附肢，身体表面 9、根，芽，绿，扁平，淡黄，叶绿素二、1、水生动物，附肢，身体表面 2、纺锤，翼3、沙漠之舟，厚皮，脂肪，三 4、蝙蝠，超声波5、体形，体色，保护色，拟态，警戒色三 、 1、有机物质，氧气，小，简单 2、根，茎，营养物质，氧气，有机物质 3、不定根，孔道，氧气 四、1、纺锤，运动阻力，扁平，上方 2、头，躯干，尾，鳍，鳃 3、鲸鱼、海豚、白鳍豚，鳍，退化 4、蓝鲸 5、 两栖，鱼，鳃，尾鳍，水，肺和皮肤，陆栖（水陆）五、 1、 运动，生长，营养物质（食物） ，氧气，废物，生殖，生命活动 2、新陈代谢，生长发育，应激，繁殖，遗传 3、形态，生活习性
