1、http:/ 精彩纷呈赴南京学习感悟东阿县大桥联校 郭保海根据市、县教研室的统一部署，我有幸于 2011 年 3 月 30 日奔赴南京，参加“ 七彩语 文杯” 第三届全国小学 语文教师 素养大赛。此次赴南京学习是我任教以来，参加规格之高、范围之广、收益之多，感受之深的空前盛会。会期虽短，但效果之好，乃我终生之大幸。 现将我南京之行所感所思所想予以浅谈，与同仁共勉。“七彩语文杯 ”第三届全国小学 语文教师素养大 赛会期两天半，共有 30个省、市、自治区 30 名 选手参赛，分 A、B 两个 赛区，我 亲眼目睹了 B 赛区15 位选手的精彩展示，大赛分为“朗读展示、 书写展示（粉笔字）、才艺表演、
2、课堂教学展示及知识素养现场答题”五部分。所有项目的评审均现场打分，现场亮分，充分体现了“ 公平、公正、公开、透明”的评判原则。现场聆听了佟乐泉、雷实 两位大师的精彩点评，他们点评准确到位，恰如其分。1朗读展示。朗读内容选自现行小学语文各版本教材，比赛前 10 分钟抽签选定篇目。多数选手朗读时均淡定自若，声音洪亮，抑扬顿挫，台风高雅。有的如滔滔江水汹涌澎湃；有的如山间小溪缠缠绵绵；有的如。充分展示了选手们的朗读功底。但也有失败者，少数选手有些紧张，字音不准，声音平淡，读破句子。2书写展示。书写内容选自现行小学语文各版本教材，现场抽签选定内容，在规 定的时限内现场粉笔字书面。15 位选手同台书写犹
3、如一道亮丽的风景。多数 选手的现场书写形如流水，布局合理，美观大方。也有少数选手过度紧张，在规定的时间内没有写完，更甚者出现了 败笔。3才艺展示。才艺展示可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、 书法、朗读、曲艺、喜剧表演等形式，每位选手任选其一， 时间 不超过 5 分钟。此环节充分http:/ 3 号选手袁丽华老师，她在 5 分钟之内把舞蹈、唱歌和简笔画三者融为一体表现的淋漓尽致。她的表演赢得了观众如潮水般的掌声一浪高过一浪，赢得了评委的满堂彩，所有评委不约而同打出了 5 分。她的这个满分是所有选手、所有项目中独一无二的，也为她最终夺取了 B 赛区总成绩第二名奠定了基础。至今回忆她的表演犹如进入仙境，
4、回味无穷。他们不愧于省（市）之冠，不愧于人类灵魂工程师之称号。假如全国的小学教师都像他（她）们那样，人人有绝活，个个出奇招，那么我们的课堂该有多精彩？4课堂教学展示。 本次教学展示为阅读教学，教学内容选自现行小学语文各版本教材，于赛前 1 天抽签选定课文篇目，每节课 30 分钟。课堂教学是本次大赛的重头戏，占总成绩的 60%。本次大赛 B 区 15 为位选手分别来自大江南北的 15 个省、市、自治区， 虽然地域不同，风俗人情不同，但教学模式大同小异，低年级以识字教学为主，注重培养学生的学习习惯；中、高年级注重以读促悟，读悟结合，让学在朗朗的读书中放飞理想。纵观 15节阅读课，堂堂精彩。与聊城市
5、近年来推行的课堂教学改革大相径庭。但就镇的小学语文教师的状况而言，任重而道远。课堂教学改革的主阵地是课堂，课堂教学改革的主力军是教师。城区学校的师资水平参差不齐，有的教师观念滞后，方法陈旧，短期内扭转步履艰难。如何淘汰陈旧的教学理念和传统的教学模式，最佳方法就是靠教师新陈代谢。青年教师可塑性强，接受新事物快，易矫 正好定型，因此广大中青年教师是当今课堂教学改革的生力军。5知识素养现场答题。此环节是在课堂教学完成之后接着进行，由选手在 16 组备选题中自选一组现场解答。该环节分为两个板块，第一板块为专业知识解答，5 小题选手必答 4 题，自选一题放弃由现场与会代表解答。第二个板块是现场根据要求演讲。这个环节是考察教师的专业知识素养，多数选手对答如流，演讲切题，充分体现当代教师专业知识素养丰富。但也有http:/ 悟了大师的点评，真可谓“七彩语 文，精彩纷呈。 ”为今后指导教师教学汲取了丰富的营养。最后，提几点不成熟的建议：1、市教研室今后可为教师搭建平台，举行教师综合素养大赛。检验我市教师的综合素养的能力，促进我市教师综合素养的提高。2、不要一味地搞优质课评选、教学能手评选，应进一步创新。3、各种评选是否当场亮分，体现“公平、公正、公开、透明“的原则。以上建议妥当否，敬请谅解。
