课时教学设计学校： 年（班）级：四年级 人数： 日期：学科：综合实践 10.交通法规是底线 正确参与保安全 课型：新授 教师：教学目标（三维融通表述）：知道道路交通法规的相关内容，正确参与交通。教学重点：知识：知道道路交通法规的相关内容。能力：能够按照交通法规的规定，正确参与交通。教学难点：按照交通法规的规定，正确参与交通。教 学 过 程教学环节 问题与任务 教师活动 学生活动一、故事引入听故事，引入交通安全问题阅读故事，思考问题：在故事一中，明明发生交通事故的原因是什么？为什么不能在公交车前猛跑？在故事二中，小石头的做法对吗？为什么？二、有话说讨论问题，学习交通安全常识1.为什么不能在公交车前猛跑？2.什么是视线盲区？3.为什么横过马路要左右两边都看？视线盲区、反应时间、制动距离三、做中学体验视线盲区1.引导学生通过画图，理解视线盲区2.体验视线盲区的存在四、知识树学习交通安全相关内容，确立正确参与交通的意识1.交通安全法规中关于行人的规定：2.关于驾驶自行车、三轮车、电动自行车的规定3.关于行人横过机动车道的规定4.酒驾、醉驾的处罚五、智慧果布置作业 调查本地一个年度内发生交通事故的次数、受伤人数、死亡人数以及事故原因。板书设计 10.交通法规是底线 正确参与保安全交通事故：视线盲区、反应时间、制动距离交通法规：行人、自行车、机动车
