1、1第八章 运动和力学习目标：（1）通过对日常生活中的实例进行受力分析，结合它们所处的状态认识什么叫平衡力（2）通过讨论生活实例和实验探究，了解二力平衡的条件(3) 知道牛顿第一定律、惯性、力与运动的关系学习重点：牛顿第一定律、摩擦力三要素。学习难点：用公式作简单的计算。区分滑动摩擦力和滚动摩擦力。 考点分析：这部分内容都是中考的重点。题型一般以选择、填空、探究的形式出现。学习过程： 一、快乐自学梳理基础知识 认真阅读读物理八年级下册课本第 23-27 页完成下列题目。三、摩擦力：1定义：两个互相接触的物体，当它们_，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。2分类：3摩擦力的方向：摩擦
2、 力的方向与物体_相反，有时起_作用，有时起_作用。4静摩擦力大小应通过受力分析，结合_求得5在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动 摩擦比滑动摩擦_。6滑动摩擦力：测量原理：二力平衡条件测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 结论：接触面粗糙程度相同时，_；压力相同时，_。该研究采用了_。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。摩擦力静摩擦动摩擦 滑动摩擦滚动摩擦27应用：理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、_,_ _。
3、理论上减小摩擦的方法有：减小压力、_、变滑动为滚动（滚动轴承） 、_（加润滑油、气垫、磁悬浮） 。二、合作探究问题 1：会根据影 响摩擦力大小的因素判断增大和减小摩擦力的方法如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。(1)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是 。(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同。(3)图(甲 )中弹簧测力计的读数是 N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力 (填“大于” 、“等于”或
4、“小于”) 。(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力 实际摩擦力(填“大于” 、 “等于”或“小于”)。(5)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。你的做 法(画图或文字说明)： 。中考真 题1、下 列四个实例中，目的是 为了增大摩擦力的是( )A给车轴加润滑油 B旱冰鞋上装了轮子 C气垫船的船底跟水面间有一层空气垫D汽车打滑时，常在轮胎下垫碎石或稻草2、近几年，全国各地掀起了新农村建设的高潮，到去年为
5、止，娄底市有 90以上的村级公路被硬3化。我们发现水泥路面上划有一道道横线，这样做的目的是 ( )A为了美观 B减少压强 C减少摩擦 D增大摩擦3、摩擦与我们息息相关. 老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的 摩擦.4、钳子是我们家中常备的电工工具，它的设计和使用应用了很多物理知识。如：钳把包了一层表面很粗燥的胶皮这是为了 摩擦(填“增大”或“减小”)。5、古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用；而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持到底谁说得对呢?为了探究这个问题，小明和同学设计了如图 l3 所示的实验：(1)要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对
6、运动的物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下运动，研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的?_(2)为了探究不同的阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的?_(3)请将小明在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越_，说明小车受到的摩擦力越_，速度减小得越_。(4)根据小明的结论，你能推理出若小车不受阻力，小车将做 运动。由此可知 的说法是对的。三、当堂训练【必做题】 如图 13-2 所示，是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时的情景。4(1)操作的错误是_。(2)纠正错误后，应拉动 弹簧测力计使木块作 运动，这样做的目的是 。(3)若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） (4)当木块在水平上静止，不再受弹簧测力计的拉力时，木块与水平面间_(填“有”或“无”)摩擦力。【选做题】1.汽车正常行驶时车轮与地面之间的摩擦是_摩擦, 刹车 时继续滑行它与地面之间的摩擦是_摩擦。 2.冰雪天气，人们常在路面上撒些砂子或在车轮上缠上铁链防滑，这是采用_方法使摩擦_。而为防止皮带打滑，人们也常会将皮带张紧，这是用_方法使摩擦_。
