1、1Java 程序设计课程实验指导书合 肥 学 院 计 算 机 系2实验一 Java 开发环境的安装与配置,熟悉 Java 程序结构一、实验目的：1. 掌握 JDK 的安装步骤。2. 理解环境变量 PATH, CLASSPATH 的作用，以及它们的设置方法。3. 熟悉 Editplus（或 TextPad,JCreator）编辑环境，编写简单的Application 程序和 Applet 程序，并编译和执行。二、实验内容：熟悉 JDK 的安装和配置，学习如何编写并运行简单的 Application 程序和Applet 程序(能输出一条简单的问候信息)；三、实验要求：1. 能正确地安装 JDK2.
2、 熟悉环境变量 PATH, CLASSPATH 设置方法，熟悉编辑环境3. 调试程序、编译，运行后得到正确的结果4. 写出实验报告，要求记录编译和执行 Java 程序当中的系统错误信息提示，并给出解决办法。四、实验步骤：1从 http:/ 上下载最新版本的 JDK，并安装。2设置环境变量 PATH, CLASSPATH, 使得 Java 程序能正确编译和执行。3在 Editplus（或 JCreator ，Textpad）环境下编写一个 HelloWorld.java 程序，(1)在主方法 static public void main(String args)中调用 System.out.p
3、rintln()方法，使程序输出一条问候信息；(2) 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。（使用 JDK 环境，调用javac.exe 和 java.exe 编译和执行程序）4.在 Editplus（或 JCreator ，Textpad）环境下编写一个HelloWorldApplet.java 程序。(1)在 public void paint(Graphics g)方法中调用 g.drawString()方法，使3程序输出一条问候信息；(2) 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。（使用 JDK 环境，调用javac.exe 编译和浏览器解释执行 Applet 程序）4实验二 Java
4、语言基础一、实验目的：熟悉 Java 基本语法，基本数据类型，各种运算符及表达式的使用，掌握运算符优先级,熟悉使用 Java 的选择语句,循环语句。二、实验内容：1.编写 Java Application 程序，输出 1900 年到 2000 年之间的所有润年。（闰年的判断条件：能被 4 整除且不能被 100 整除，或能被 400 整除）；2.编写 Java Appet 程序打印 “水仙花” 数 (它的个、十、百位数字的立方的和等于该数本身，如：153=13+53+33)3. 编写 Java Application 程序，分别用 do-while 和 for 循环计算1+1/2!+1/3!+1
5、/4!.的前 20 项和三、实验要求：1. 正确使用 Java 语言的选择语句,循环语句；2. 调试程序、编译，运行后得到正确的结果3.写出实验报告。要求记录编译和执行 Java 程序当中的系统错误信息提成示，并给出解决办法。四、实验步骤：1.编写主类；2.在 static public void main(String args)方法中加入实现要求功能的代码，主要步骤如下：（第一题）从 1900 到 2000 循环，按照闰年的判断条件是则输出 1900 年到2000 年之间的所有润年。（第二题）编写 Java Applet, 在 public void paint(Graphics g)方法
6、中加入实现要求功能的代码, 主要步骤是:从 100 到 1000 循环，判断每个数是否符合水仙花数的特点，是则输出之。3.编译运行程序，观察输出结果是否正确。五、自做实验51. 输出 100 以内的所有素数。提示: 逐个判断小于 a 的每个正整数 x，第二重循环针对 x，判断其是否是质数。2.将所输入之正整数，以二、八、十六进制表示出来。提示: 可写三个方法分别计算输出二、八、十六进制表示。6实验三 类和对象一、实验目的：掌握 Java 类的结构、类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现；掌握类及其成员修饰符的使用；掌握构造函数的使用；方法的参数传递和返回值的用法；掌握类变量与实例变量，以及类
7、方法与实例方法的区别。三、实验内容：1. 定义一个学生类(Student)，属性有 private 的名字(name), public 的年龄(age),专业（specialty）和封装 name 属性的方法：setName(),getName()，getspecialty()编写 Application，创建一个学生对象，设置name 和 age 属性值，然后调用一个方法（此方法将对象作为参数传递，在方法中打印出学生的名字 name 和年龄 age）。（学生类仅包含静态成员变量和方法。）2. 定义一个类 Point，代表一个点，public 属性有 x 和 y，方法有显示点坐标 show（）
8、，构造函数有两个参数分别给 x,y 赋值，在 main 方法中构造两个对象，再创建一方法(getMiddle)为取两个点构成线段的中点的坐标，参数为 2 个点对象，调用此方法后得到一个新的点，编写 Application，显示该对象的坐标值。3. 定义一个复数(z=x+iy)类 Complex，包含：两个属性：实部 x 和虚部 y默认构造函数 Complex()，设置 x=0,y=0构造函数：Complex(int i,int j)显示复数的方法：showComp()将其显示为如： 5+8i 或 5-8i 的形式。求两个复数的和的方法：（参数是两个复数类对象，返回值是复数类对象）public
9、Complex addComp(Complex C1,Complex C2)求两个复数的差的方法：（参数是两个复数类对象，返回值是复数类对象）public Complex subComp(Complex C1,Complex C2)求两个复数的乘积的方法：（参数是两个复数类对象，返回值是复数类对象，7新复数实部=两复数实部乘积-两复数虚部乘积，新复数虚部=两复数实部与虚部交叉乘积之和，）public Complex multiComp(Complex C1,Complex C2)比较两个复数是否相等的方法（参数是两个复数类对象，返回值是 boolean类型）public boolean equ
10、alComp(Complex C1,Complex C2)在 Application 中测试该类的方法，实部 x 和虚部 y 可由 main 方法参数提供输入。三、实验要求：1. 正确地定义类、方法和属性;2. 学会方法的参数传递和返回值的用法；3. 熟练使用类及其成员修饰符4.使用构造函数创建类的对象；5. 类变量与实例变量，以及类方法与实例方法的使用6.程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。7.写出实验报告。要求记录编译和执行 Java 程序当中的系统错误信息提示，并给出解决办法。 （附运行界面、源代码） 。四、实验步骤：1(第 1 题)定义一个学生类(Student)及它的属性和方法
11、；定义主类和main()，在 main()方法中创建学生对象,并通过对象调用它的方法setName(),getName()，输出学生的名字 name 和年龄 age。2. (第 2 题) 定义类 Point 及它的属性、方法和构造函数，定义主类和main()，在 main()方法中创建两个坐标对象，,并通过对象调用getMiddle 方法后得到一个新的点坐标，调用 show（）显示该对象的坐标值。3. (第 3 题)定义一个复数(z=x+iy)类 Complex，及它的属性、方法和构造函数；定义主类和 main()方法，在 main()方法中创建两个复数类Complex 对象，并通过复数类对象
12、调用它们的属性和方法，输出方法执行结果。五、自做实验1. 构造一个类来描述屏幕上的一个点，该类的构成包括点的 x 和 y 两个坐标，以及一些对点进行的操作，包括：取得点的坐标值，对点的坐标进行赋值，8编写应用程序生成该类的对象并对其进行操作。2. 编写实现:有一个三角形类 Triangle，成员变量有底边 x 和另一条边 y，和两边的夹角 a（0在 init()方法中，调用 getParameter()获取由 HTML 传递的参数，23再按照要求，在 paint()方法中调用 Graphics 类中 drawString()函数显示字符串。3.（第 3 题）在 paint()方法中调用 Gra
13、phics 类中 drawString()函数时，X 坐标定义成变量（10=X=120），4.（第 4 题）在 init()方法中，根据指定的位置获取一系列图片类对象放入数组,再循环显示系列图片就形成动画。5. 运行、检查和调试 以上各程序。五、自做实验1.编写 Applet，访问并显示指定 URL 地址处的图像和声音资源。2.编写 Applet，访问并显示指定 URL 地址处的一组图像构成的动画。3.编写 Applet，接收用户输入的网页地址，并与程序中事先保存的地址相比较，若存在则打开网页，并在新打开的浏览器窗口显示*编写一个Applet 程序，显示一个圆心在 Applet 的中心，半径从
14、 0 到 100 像素不断变大的绿色球的动画。4.在 Applet 中画矩形，要求矩形做上角点坐标（20，20） ，高度为400*200，上下左右边设为蓝色、矩形填充色为绿色，并在居中的位置写上文字“面向对象程序设计” ，字体为楷体_gb2312，大小自定。5.自定义椭圆（或圆）的方法，画一组椭圆（最大半径 200） ，以圆心处为参考点，半径依次增加 2 个像素，圆周的颜色随机。6.给定数组 data=1,2,3,4分别画出圆饼图、条形图（宽随意给定，高代表所占百分比） ，颜色任意。7.找一幅图像，显示在 Applet 中，要求按原图大小显示，再放大或缩小一倍显示，或者放大显示右下部的 1/4
15、 块24实验九 Java 多线程 一、实验目的：熟悉利用 Thread 类建立多线程方法。熟悉利用 Thread 接口建立多线程方法。二、实验内容：1. 阅读下列程序，分析并上机检验其功能。class DelayThread exends Threadprivate static int count=0;private int no;private int delay;public DelayThread()count+;no=count; public void run()tryfor (int i=0;i10;i+)delay=(int)(Math.random()*5000);sleep
16、(delay);System.out.println(“Thread ”+no+” with a delay ”+delay);catch(InterruptedException e)public class MyThreadpublic static void main(String args)DelayThread thread1=new DelayThread();DelayThread thread2=new DelayThread();thread1.start();thread2.start();try Thread.sleep(1000);catch(InterruptedEx
17、ception e)25System.out.println(“Thread wrong”);2.讲上列程序利用 Runnable 接口改写，并上机检验。3.利用多线程 编写一个模拟时钟(AWT 程序、Runnable 接口)，有时分秒 针编写一个应用程序，创建三个线程分别显示各自的时间。三、实验要求：1. 通过实验掌握 Thread 、Runnable 使用方法；2. 程序必须能够实现多线程；3. 程序必须能够完成题目要求；4. 写出实验报告。四、实验步骤：首先分析程序功能，再通过上机运行验证自己的分析，从而掌握通过 Thread 类建立多线程的方法。通过将扩展 Thread 类建立多线程的
18、方法改为利用 Runnable 接口的方法，掌握通过 Runnable 接口建立多线程的方法。四、自做实验课本：P262 12，13，1426实验十 输入输出流一、实验目的：熟悉 Java 的文件读写机制，练习输入输出流的使用。二、实验内容：1、键盘输入 10 个整数，从小到大进行排序。2、接收键盘输入的字符串，用 FileInputStream 类将字符串写入文件，用FileOutputStream 类读出文件内容显示在屏幕上。3、将一个文本文件的内容按行读出，每读出一行就顺序加上行号，并写入到另一个文件中。三、实验要求：1. 通过实验掌握文件输入输出流的使用方法；2. 程序必须能够从键盘接
19、收字符串并保存在文件中；3. 程序必须能够读出文件内容显示在屏幕上；4. 写出实验报告。四、实验步骤：1 （第 1 题）接收键盘输入字符串，再转化整数；2. （第 2、3 题）编写主方法 main()，其中实现接收键盘输入功能、文件操作功能和文件内容输出功能；3. 调试运行程序，观察输出结果。五、自做实验课本：P300，7、 1027实验十一 Java 网络编程一、实验目的：1、熟悉掌握 Java 的相对高级别（简单的）网络通讯2、熟悉掌握 URL 类访问 Web 页面的操作流程3、学会 JAVA 的 Socket 类和 ServerSocket 类的使用二、实验内容：1、编程实现同一 Web
20、 页面两个 Applet 之间的通讯2、编程实现显示 URL 中的 Html 文件*3、参照例程编写一个简单的聊天室程序（P411，2）三、实验要求：1. 通过实验掌握的 URL 类、Socket 类和 ServerSocket 类的使用方法；2. 程序必须完成题目要求的功能；3. 写出实验报告。四、实验步骤：1 （第 1 题）参照例程两个 Applet 分别加上按钮，互相控制对方的线程2. （第 2 题）通过 URL 类中方法，实现通讯，获取 Html 文件3. （第 3 题）参照例程增加多客户端，实现聊天室4调试运行程序，观察输出结果。五、自做实验P411，828实验十二 Java 与数据
21、库连接一、实验目的：熟悉 SQL 命令集。学会编写加载数据库驱动和连接数据库的 JAVA 程序。应用 Java.sql 包中的类和接口编写操作数据库的应用程序。二、实验内容：编程实现如下功能：在数据库中建立一个表，表名为学生，其结构为：编号、姓名、性别、年龄、JAVA 语言、数据结构、微机原理、总分。在表中输入多条记录。将表每条记录按照总分大到小的顺序显示在屏幕上。查找并显示姓名为“张三”的记录。 （要求图形界面）三、实验要求：1. 通过实验掌握 SQL 命令的使用；2. 使用 J2SDK 中提供的 JDBC-ODBC 桥连接数据库；3. 使用的数据库系统不受限制，比如可以用 Access。4
22、调试运行程序，观察输出结果。5写出实验报告。四、实验步骤：1、首先设计一个图形界面2、 首先建立一个数据库，在此基础上通过编程实现一下功能：在数据库中建立一个表，表名为职工，其结构为：编号、姓名、性别、年龄、JAVA 语言、数据结构、微机原理、总分。1)在表中输入多条记录。2)将每条记录按照总分大到小的顺序显示在屏幕上。3)查找并显示姓名为“张三”的记录五、自做实验课本：P411，229实验十三 实现 C/S 应用一、实验目的：熟悉综合运用图形用户界面与事件处理机制、Java 的文件读写机制、输入输出流的使用、多线程、Java 的异常处理、Java 网络编程知识，编写一个综合程序二、实验内容：利用 Socket 编程实现 C/S 应用。其中，Client 端为 GUI 程序，用于提供界面输入两个数，并有 1 个“发送”按钮，另外还有一个 TextField 用于显示传来的计算结果；Server 端用于监听连接请求、计算发送过来的两数的和、送回数据结果。三、实验要求：1. 有良好的图形用户界面；2. 多个用户能同时操作；3. 要有异常处理机制4调试运行程序，观察输出结果。5写出实验报告。四、实验步骤：1、编写服务器端程序2、客户端首先设计一个图形界面3、实现客户端程序五、自做实验在此程序的基础上，增加相应的功能。
