1、少先队活动课教案 1校园安全爱心主题队会活动目的：结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。活动准备：活动准备：队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、安全知识，关于安全方面的事例。活动过程：活动程序一、开始部分：中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四年级（5）班中队原有少先队员 60 人，实到 60 人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功。中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌； 全体坐下。二、宣布队会开始。主持人：各位同学：校园安全爱心主题队会现在
2、开始。三关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象） 。1同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。2校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人、不打闹。3上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。4请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。5还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？四.生活中的不文明现象1. 在日常生
3、活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！2. 但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。3.像这种情况，我们班发生过吗？A 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B 在教室里互相追赶。4. 在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？5. 现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A 原谅同学或报告老师，让老师处理。B 记恨在心，事后叫人一起教训对方。C 据情节给予报复。D 叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮
4、食安全方面做的不妥当的是（ ）A 购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B 餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C 在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊” 。D 养成良好的个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（ ）A 在道路中间拦车。B 上车时争先恐后。C 车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D 不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）A 上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B 不管他C 去劝阻 D 告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（ ）A 110 B 119 C 120 D 121（6）在道路上行走时（ ）A 和同学边走边打闹。B 要走人行道，没有人行道的道路，要靠路
5、边走。C 行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D 为赶时间与机动车辆抢行。6.判断：（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（3）用手或金属制品去接触插头底部。（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（5）用沙子或泥土打仗。（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。五、活动总结。1.对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。2播放歌曲祝你平安 。“红领巾 心向党”主题活动 2一、活动意义:开展本次少先队活动是为了让学生认识到少先队员的职责和义务，增强对团队组
6、织的认识，并加强未成年人思想道德教育，从小树立崇高的理想，培养小学生的爱党爱国情感。二、活动建议主要举行 “少先队知识知多少” 知识竞赛、 “红领巾 心向党”主题活动、 “红领巾飘扬在胸前” 主题班会等活动。让队员在活动中懂得怎样做一个光荣的少先队员。三、活动主题：以“红领巾 心向党”为主题，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣
7、的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!活动准备：队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、小品等活动程序一、开始部分：中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四年级（5）班中队原有少先队员 60 人，实到 60 人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功。中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌； 全体坐下。二、宣布队会开始主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。主持人乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。 （全体再齐说一遍）主持人甲、乙合：五年
8、级中队“阳光下飘扬的红领巾”主题中队会现在开始。主持人甲：伙伴们，还记得 2010 年的 6 月 1 日吗? 我想大家都不会忘记，那一天我们戴上了鲜艳的红领巾。主持人乙：红领巾是少先队的标志，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的红领巾，你们又想起了什么呢？（自由发言）主持人甲：无数的革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求我们继承党的事业，让革命精神代代相传。主持入乙：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。
9、在这样的生活中，你们是否了解了中国少年先锋队的光荣历史呢？主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲，代代伟人为我们自豪，为此他们奋笔疾书，给我们提出了新的希望：学生 1：我知道宋庆龄奶奶 1979 年 6 月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。 ”学生 2：毛泽东爷爷 1940 年、1949 年为少先队员题词：“好好学习，天天向上”学生 3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。 ”学生 4：邓小平爷爷题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。 ”学生
10、 5：江泽民爷爷题词：“星星火炬，代代相传。 ”主持人乙：中国少年先锋队成立以来，在伟人的号召下，在辅导员老师的教育中，涌现了一批又一批的少年英雄，我们这些 21 世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添了更夺目的光彩。 （传来哭声）呜。 。 。 。 。 。主持人甲：大家请安静，听，谁在哭？小品：红领巾的自白主持人甲：同学们，你觉得小美应该原谅明明吗？小组讨论、发言。主持人乙：下面，请辅导员为我们讲话。主持人乙：少先队的生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年，我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，因为：我们有一首难忘的歌(生)中国少年先锋队队歌。主持人甲
11、：我们有一面难忘的旗(生) 中国少年先锋队队旗。主持人乙：我们有一种难忘的礼(生) 中国少年先锋队队礼(行队礼) 。主持人甲：我们有一种难忘的标志(生) 我们少先队的红领巾主持人乙：我们有一种难忘的誓言。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着!(音乐起少年先锋队队歌 。 )学法、知法、守法让我们健康成长主题队会 3一、活动意义:开展本次少先队活动是为了让学生认识到知法、守法的重要性， ，并加强未成年人思想道德教育，从小培养小学生的良好行为习惯。活动准备：队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、小品等活动程序一、开始部分：中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员
12、，四年级（5）班中队原有少先队员 60 人，实到 60 人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功。中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌； 全体坐下。二、宣布队会开始（学法、知法、守法让我们健康成长主题中队会现在开始（主持人上台）主持人甲：春风春雨春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。主持人乙：我们需要清新的空气，我们需要温暖的阳光，我们需要甘甜的雨露，我们需要健康地成长。主持人甲、乙：“学法、知法、守法让我们健康成长”主题队会现在开始！主持人甲：社会公德状况是社会风貌的窗口，是一个社会物质文明、精神文明水平的综合体现。我们生活中的不文明现
13、象仍举目可见：在公共场所旁若无人地高声谈笑，毫不顾及他人的存在；在大街上随地吐痰；不维护公共秩序；破坏公物；不尊老爱幼，遇到坏人坏事，围观起哄的多，见义勇为者少；公共场所乱贴广告，私搭乱建，阻碍交通；商贩营业场所脏乱差，不讲商业道德等等。主持人乙：社会就像一部大机器，要使其实现良性运转，前提就是每一个部件乃至每一个螺丝钉都要处在良性的状态。瞧，我们的遵纪守法宣传队来了。（一）三句半争当守法小公民主持人乙：是啊，如果人人都争做好公民，那么，违法犯罪的就少了，因为毕竟法制社会要靠每一个人自觉遵守和维护，同样法制意识要靠每一个人从点滴事情培育。主持人甲：在我们的学习生活中，难免会与人发生一些矛盾，产
14、生一些积怨，当你因心情压抑急于发泄时，请多一点克制，少一点放纵，多一些理智，少一点冲动。请欣赏相声法律的威力（二）相声法律的威力主持人甲：看完了相声，我想我们更明白了，人与人之间要互相理解，互相尊重。只要人人都学法、知法、守法，世界将变成美好的人间。作为新世纪的少年，法律伴我同行，我们时刻不忘。请欣赏法制教育拍手歌 。（三）童谣法制教育拍手歌主持人乙：在这个形形色色，千姿百态的世界里，有许多事情无时无刻不在吸引着人们的注意，诱惑着人们。请欣赏小品这种行为对不对-未成年人进网吧 （四）小品这种行为对不对（小品表演完之后都由主持人向全体队员提问：他们的行为对不对，为什么？根据未成年人保护法，未成年
15、人不能进网吧。 ）主持人已：我们再来听一个关于迷恋网吧而走上犯罪道路的真实故事一名少年犯的心声（五）法制故事一名少年犯的心声主持人甲：看来少年犯已经充满悔恨，在法官们的帮助下，走上了正轨。主持人乙：是啊，早知今日，何必当初呢？据有关人士调查，大多数少年犯罪是因为他们不懂法律，是无知使他们走上了犯罪道路。主持人甲：为了不使悲剧重演，我们每个少年儿童都有必要学习法律知识。我们班已经学了许多法律方面的知识。接下来让我来考考大家。（六）法律知识问答1、 中华人民共和国未成年人保护法从何时起施行？（1992 年 1 月 1 日起施行）2、 什么是未成年人？（未成年人指未满十八周岁的公民）3、 未成年人保
16、护法对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？ （父母或其他监护人必须尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。 ）4、 未成年人保护法对未成年人招用有那些规定？（任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人，任何组织及个人非法招用未成年人的，处以罚款、吊销营业执照等处罚。 ）5、有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种行为违法吗？（这种行为违违反了未成年人保护法和义务教育法 。 ）主持人乙：大家的法律知识可真丰富。我们只有懂得了学法、知法、守法、用法，才能用法律知识维护自己的合法权益。主持人甲：我们只有牢记了文明礼貌，助人为乐，爱护公物，
17、保护环境，遵纪守法，才能拥有良好的道德品质。下面请欣赏诗歌朗诵法，在我心中 。（六）诗歌朗诵法，在我心中主持人乙：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识铭记心间。下面请同学们起立，我们共同满怀信心地念好这首小学生普法教育三字经 。（七）新三字经：小学生普法教育三字经主持人甲：春雨春风春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。 “学法、治法、守法让我们健康成长”主题队会到此结束。请辅导员讲话。（八）辅导员讲话内容：今天是一次生动的主题中队会，然而当我们平时行动时是否能按照法律、法规或校纪校规的要求行动才是今天主题队会的真正目的。盼望着我们的同
18、学能够在法制的社会中不仅学法、知法，还要守法、用法，让自己成为一个合法的好公民。祝愿我们的社会在法制的阳光普照下变得更文明，大家的生活更美好。第六项：呼号（中队长领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！” ）我是安全小卫士队会活动教案 4活动目的：1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。2模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识” 、 “自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。活动准备:
19、1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。4.制作精美的图片。活动过程：一、开始部分：中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四年级（5）班中队原有少先队员 60 人，实到 60 人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功。中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌； 全体坐下。二、安全小贴士教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。二、
20、问题大观园发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：饮食安全方面：1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？交通安全方面:1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？校园安全方面：如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。三、安全小博士针对
21、提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。安全警句朗读：(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。（8）发现坏人来撬门，赶快拨打 110。四、活动总结：同学们， 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增
22、强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！文明在行动少先队队会活动教案 5活动目的：通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。体验为集体为他人服务的快乐，争当文明小使者。活动准备1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。2 “文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。活动形式：实践体验活动活动过程：一、开始部分：中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四年级（5）班中队原有少先队员 60 人，实到
23、60 人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功。中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌； 全体坐下。二、小眼看文明立足小岗位，在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。队员之间相互交流自己的认识，并以日记的形式写一篇感受，目的是让队员明白文明礼仪的重要性。可以从我们身边的一些事说起，例如：同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立，严重影响后面观众的观看效果等。三、小嘴说文明组织队员讨论“如何才做到文明礼仪” 。请队员代表介绍做法。引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出一个金点子，并要
24、求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划，并把它贴在醒目位置，时刻提醒自己和他人，应说到做到。目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做“文明小使者”的意识。四、文明小使者开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动，体验成长的快乐。1.小队开展“文明小使者”评比活动。每天随机评比、登记，把身边的一些先进事迹记录下来，并采取积分和表扬双重方式，一周统计一次总分，小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。2.中队开展“文明小使者”的评比活动，根据每天值日班长的检查评比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。这个环节的目的是通过各种活动调动队员参与的
25、积极性，在活动中提高队员的文明意识。五、活动总结“学雷锋、做传人”队会课教案 6一、队会课主题：学雷锋、做传人二、活动目标情感目标：通过活动，增强学生“服务他人、快乐自己”的情感体验。教育目标：通过活动的开展，让学生认识到新时期里应该学习雷锋关爱他人、服务社会的精神，学会关注社会、关心身边的人。三、活动前准备：学生收集的雷锋故事、出旗人员安排（3 人）等四、队会仪式：各小队整队，报告人数，出队旗，敬队礼，合唱队歌。新闻主持人（学生）：观众朋友们，下午好！引入新闻主持人： “新时代里，我们应该学习雷锋的什么精神？”这一问题引发了大家的激烈讨论。 （播放我校学雷锋启动仪式的图片）给学生一些有效的点
26、拨，引导孩子顺利地开展活动。我来说：“我们应该学习雷锋叔叔关爱他人的精神。 ”我觉得：“现在的我们，应该做到诚实守信，就像雷锋叔叔一样。 ”（找 5 名同学左右）（我认为在同学们自己演出的节目中感受雷锋精神，调动学生参与活动的欲望就会更强，进一步提高学生学习雷锋精神的兴趣， ）沿着三月的小溪，寻找你的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？他和懂得关爱的孩子在一起，他和热心助人的孩子在一起，他和学习优异的孩子在一起啊，谁要想找雷锋叔叔，只要做一个心灵美的红领巾，敬爱的雷锋叔叔啊，就会时时刻刻和他在一起！说雷锋（激发学生课外阅读的爱好，利用课余时间收集雷锋相关的故事）新闻主持人：有这样一句话说：“雷锋出差一千
27、里，好事做了一火车。 ”其实，很多时候，助人为乐只是举手之劳。比如，公交车上让座、扶老人过街。雷锋就是这样一个人，平凡之中见伟大，在他短暂的一生当中，究竟做了哪些好事呢？请看下面的报道。 （学生收集的雷锋故事）主持人采访同学们：（锻炼学生语言表达能力，学生举手回答）同学 1：我知道，雷锋叔叔经常给班里的战友洗褥单、补被子，打扫室内外卫生。同学 2：我也知道，他在又一次乘火车回部队时，让座给一个有病的老大爷。同学 3：最令我感动的是，雷锋叔叔领到连队发下的 1 斤苹果，怎么也舍不得吃，后来送给了医院里的伤病员。抽 56 名同学（同学讲完后，可以播放一些雷锋助人为乐电影的一段视频或者一些图片）学雷锋（我认为划分成小队的方式开展活动，这样，学生参与活动的欲望就会更强，社交
