1、1培养健康心理,走向成功人生各位老师，同学们：大家好！我今天讲话的题目是培养健康心理，走向成功人生 。如果我问大家一个问题：“什么是健康？”多数人一定会说:“健康就是没有病呗!“的确,长期以来,人们健康的观念局限在“生理疾病“方面.其实 ,健康的人既应是“生理健康“ 的人 ,又应是心理健康的人.积极的情绪,顽强的意志,清晰的认知,健康的人格共同构成我们迎接未来社会必须具备的优良心理素质.人们常常把心理疾病同思想问题混为一谈,许多心理疾病被当成是思想认识问题去解决,结果必然是适得其反.那么什么是心理呢？心理,泛指人的思想,感情等内心活动.是人,便有心理,便会产生心理疾病,而中国人却往往不愿承认自
2、己有“心理疾病“,因为观念中,我们常把“心理疾病“ 同“人品 “等同起来,发现有人产生了“心理疾病“, 便会骂人家是“ 神经病“。而在美国,一个成功者身边总有两个人,一个是律师,一个是心理学家.可见美国人是很重视心理问题的.我国现在也非常重视心理问题了.特别是非常重视青少年的心理健康教育.2000 年国家教育部就下达了中小学心理健康教育的一系列文件.我们学校也有谈心室，这说明学校对学生的心理健康教育是高2度重视的.心理疾病既然称之为疾病,便具有生理疾病的一般特点,即普遍性,传染性,可治愈性.1,普遍性:我们所面对的现代社会是高速度、快节奏的现代社会,它充满了竞争与挑战.在社会压力日益增大,竞争
3、日益激烈的今天,人们的心理疾病也必然会愈益严重. 比如焦虑 ,头痛,失眠,对人敌视,猜疑,嫉妒,自卑,烦躁,悲观等.2,传染性: 比如重点班的同学学习较忙,较累,作业量也大,考试又多,但他们从不觉得烦，相反还“比着干“，而在普通班中则不然,叫苦的,说难的,比较多,一个一个的都“烦“着呢!对比之下说明情绪 ,心理是有传染性的,良好的心理会极大的提高同学们的学习热情,反之不良的心理会极大的降低同学们的学习热情.特别引人注目的,而一生和孩子们在一起的老师,由于长期受孩子们活泼向上的心理影响,许多人虽已到中年,老年,但仍童心未泯,充满朝气。3,可治愈性:既然心理疾病也是一种病,当然就是可以治愈的.尽管多数有心理疾病的人可以随年龄的增长和外界环境的变化而不治自愈,但为了青少年的健康成长,心理健康教育仍是势在必行的.高三（3） 李瑞雪
